Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеген ғалымдарD) Д. Б. ЭльконинE)Л. В. Занков H)Г.А.Цукерман

Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеді:В)М.М.Поташник. Д)Л.И.Моисеев. Н)В.С.Лазарев.

Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеді:М.М. Поташник* Л.И. Моисеев

Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттеді:М.М. Поташник *B.C. Лазарев*Л.И. Моисеев*

Мектепті инновациялық басқару аспектілерін зерттйді:Л.И Моисеев*Г.А Цукерман, М.М Поташник

Мектепті педагогикалық жүйе ретінде жұмыс бағыттары:Оқушылар және педагогикалық ұжымды қалыптастыру*Білім мазмұнын нығайтуда әдістерді, формаларды пайдалану*мақсаттарды және оған қол жету нәтижесін айқындау

Мектептің әдістемелік кеңесінің негізгі белгісі:мектеп құжаттарын мемлекеттік стандартқа сай қамтамасыз ету

Мектептің іс-әрекетін қадағалау:Білім мазмұнының ғылымилығын тексеру. Педагогикалық үдерістің жүзеге асуын тексеру.Сабақта қойылған мақсаттың нәтижелілігін тексеру.

Мектептің жеке басқару органдары*Әдістемелік кеңес*Педагогикалық кеңес*Мектеп кеңесі

Мектептің жеке басқару органдары:*директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары *директордың оқу ісі жөн орынбасары *директор

Мектептің жұмысын жоғарғы ұйымдастырушылық орталығы:педагогикалық кеңес

Мектептің жыл жұмыс мазмұнын талдаудың мазмұнына енеді : Оқушылардың тәрбиелік деңгейі.

Мектептің жыл жұмыс мазмұнын талдаудың мазмұнына енеді:Оқушылардың тәрбиелілік деңгейі*Әдістемелік жұмыстың сапасы*Педагогикалық кеңес жұмысының мазмұны.

Мектептің жылдық жоспары мынадай принциптер негізінде құрастырылады:Оқыту-педагогикалық құжаттама*Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасы*Қаржы-шаруашылық құжаттамасы.

Мектептің жылдық жоспарын бекітеді, мектеп жұмысының қорытындысын шығарады:*Педагогикалық кеңес

Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принциптер негізінде құрастырылады: Жоспарлаудың ғылымилығы. Жоспардың нақтылығы. Жоспардың перспективтілігі

Мектептің жылдық жұмыс жоспарын құрастыру ұстанымдары:*жоспарлаудың ғылымилығы *жоспардың нақтылығы *жоспардың перспективтілігі

Мектептің жылдық жұмыс жоспарын құрастыру ұстанымдары:Жоспарлаудың мазмұндығы.Жоспарлаудың жүйелілігі.Жоспардың перспективтілігі

Мектептің материалды-техникалық базасы.Бұл қай тақырып? Мектепішілк басқару және тексеру

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің (завуч) міндетіне жатпайды-Оқу процесін қаржыландыруға байланысты сұрақтарды шешу

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің (завуч) міндетіне жатпайды- Оқу процесін қаржыландыруға байланысты сұрақтарды шешу

Мектептің оқу-педагогикалық құжаттары:Оқушыларды тіркейтің алфавиттік кітапша. Сыныптық журнал. Факультативті сабақты өткізу журналы

Мектептің оқу-тәрбие үрдісінде жүргізілетін әдістемелік жұмыс формалары:Проблемалық семинарлар мен практикумдар. Озыө тәжірибе мектебі. Жас мұғалім мектебі.

Мектептің оқушыларды қалыптастыратын дүниетанымы: *Ғылыми

Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін көмек формалары:ұйымдастырушылық, педагогикалық, ағартушылық жұмыстар

Мектептің отбасылармен жүргізетін ұжымдық жұмыс формалары:Педагогикалық лекторий*Педагогикалық кеңес беру*

Мектептің тәрбие жұмысы бағыттары бойынша тәрбие бөлінеді:*адамгершілік және еңбек*азаматтық және экологиялық*экологиялық және эстетикалық

Мектептің тәрбие жұмысы бағыттары бойынша тәрбие бөлінеді:*Азаматтық және экологиялық *Адамгершілік және еңбек*Экономикалық және эстетикалық

Мектептің тәрбие жұмысы бағыттары бойынша тәрбие бөлінеді:А)Азаматтық және экологиялық С)Адамгершілік және еңбек H)Экономикалық және эстетикалық

Мектептің тәрбиелік ұжымының құрамына енетіндер:жалпы мектептік ұжым, сыныптар

Мектептің тәрбиелік ұжымының құрамына не енеді:жалпы мектептік, коллектив, кластар

Мектептің іс-әрекетін қадағалау дегеніміз: Оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу. Мектеп оқушысының оқу жіктемесін мөлшерлеуге көмектесу. Білім мазмұнының оңтайлы түрін көрсету.

Мектептің іс-әрекетін қадағалау:*білім мазмұнының тиімді түрін көрсету*мектеп оқушысының оқу жүктемесін мөлшерлеуге көмектесу*оқу нәтижесін дұрыс мөлшерлеу

Мектепшілік бақлау формалары:Жекелік,тақырыптық-қорыту

Мектепшілік бақылау әдістері:*Мектеп құжаттарын тексеру*Ақпарат жинау *Оқушылардың жеке құжаттарын тексеру

Мектепшілік бақылау әдістері:әлеуметтік бағыттылық *мектеп құжаттарын зерттеу*

Мектепшілік бақылау әдістері:әлеуметтік бағыттылық*мектеп құжаттарын зерттеу

Мектепшілік бақылау формалары.*жекелік, тақырыптық – қорыту*пәндік – қорыту *кешенді қорыту