Тема №8. Цель и задачи дошкольного образования.

План:

Введение

1. Понятия «образование», «возраст», «дошкольного образования» Виды образовательных учреждений.

2. Цели и задачи учебно-воспитательного процесса в детском саду.

3. Содержание дошкольного образования.

4. Пути совершенствования дошкольного образования в современных условиях.

Заключение

Литература:

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 416 с.

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» [Электронный ресурс] / http://www.rg.ru/2012/01/26/polojenie-dok.html

3. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин. – М.: Школа-пресс, 2000. – 360 с.

Тема №9. Сущность, содержание, принципы обучения дошкольников.

План:

Введение

1. Общее понятие дидактики.

2. Процесс обучения.

3. Основные дидактические принципы.

4. Модели обучения.

Заключение

Литература:

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 416 с.

2. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин. – М.: Школа-пресс, 2000. – 360 с.

Тема №10. Психолого-педагогические основы оценочной деятельности педагога.

План:

Введение

1. Понятие и виды педагогической оценки.

2. Социально – психологический характер оценки.

3. Поощрение и наказание как методы стимулирования педагогической оценки

Заключение

Литература:

1. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 416 с.

2. Подласый, И. П. Педагогика : учеб. пособие по дисциплине "Педагогика и психология" (ч. 1 "Педагогика") [Текст]: для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по непедагогическим спец. / И. П. Подласый. - Москва : Высшее образование, 2009. - 540 с.

3. Смирнов, С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений. / С.А. Смирнов. –М.: Академия, 2003. – 512 с.

4. Сластенин, В.А. Педагогика [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин. – М.: Школа-пресс, 2000. – 360 с.

ПСИХОЛОГИЯ

Тематика контрольных работ по дисциплине «Психология»

Выполнить один вариант.

Тема 1. Человек как личность.

Примерный план:

Введение

1. Понятие о личности.

2. Психологическая структура личности.

3. Проблема развития личности.

4. Закономерности развития личности.

Заключение.

Литература:

1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990.

2. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. В 2 т. – М., 1986.

3. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М., 1983.

4. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. – Кн.1. Общие основы психологии. – М., 1998.

5. Петровский А.В. Общая психология. М., 1996.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989.

Тема 2. Общение как форма социального бытия человека.

Примерный план:

Введение

1. Понятие общения.

2. Основные свойства и особенности общения.

3. Виды общения.

4. Психологическая характеристика содействия как единицы общения.

5. Психология межличностного познания.

Заключение.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология.- М., 2005.

2. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1983.

3. Добрович А.В. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М., 1987.

4. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2001.

5. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. – Кн.1. Общие основы психологии. – М., 1998.

Тема 3. Потребностно-мотивационная сфера.

Примерный план:

Введение

1. Понятие о потребностях и мотивах.

2. Классификация потребностей и мотивов.

3. Структура потребностно-мотивационной сферы.

4. Воля в структуре мотивации.

Заключение.

Литература:

1.Ильин П.Г. Мотивы и мотивация. - М., 2002.

2.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. – М., 1983.

3.Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте.

4.Немов Р.С. Психология. В 3 кн. – Кн.1. Общие основы психологии. – М., 1998.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989.

Наши рекомендации