Бурак, диван, лава, мина, панама, тур.

3. Новелла, голубец, глупыш, овсянка, око, парадокс.

.,

Задание 33

Определите значения данных омонимов (омофонов и омо­графов), составьте с ними словосочетания.

1. Компания — кампания.

2. Колос — колосс.

3. Адаптировать — адоптировать.

Задание 34

Найдите в приведенных примерах слова, имеющие омо­нимы; определите их вид и значение.

1. Надев широкий боливар,

Онегин едет на бульвар (А. Пушкин).

Я к вам пишу, случайно, право.

Не знаю как и для чего (М. Лермонтов).

3. Свободы захотели?
А разве нет ее?

(И звучат не слишком бодро голоса: "Есть!)

ЕстьГ... (Евг. Евтушенко). А. Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем иль худо? И какое в свете чудо? (А. Пушкин).

Задание 35

Употребите следующие слова в контекстах и определите явление, которое они иллюстрируют.

1. Простой, стекло, напасть, три, течь.

Стать, сорок, вина, семью, дали.

Задание 36

Прочтите статью С. А. Пугача "Тавтология как средство выразительности". Ответьте на вопрос: в каких случаях тав­тология является речевым недостатком, в каких — средст­вом смысловой и эмоциональной выразительности?

Термин "тавтология" (греч. fauto- 'то же самое' и logos-'слово') давно вошел в широкое употребление, однако до сих пор понимается неоднозначно. Если, например, "Сло­варь лингвистических терминов" О. С. Ахмановой рассмат­ривает тавтологию только как неоправданную избыточность

речи, то "Краткая литературная энциклопедия" и энцикло­педия "Русский язык" видят в тавтологии как проявление речевой избыточности, так и специальный прием вырази­тельности

...Ив устном, и в письменном изложении нередко встре­чаются излишние употребления, ничем не обогащающие ни мысли, ни чувства, например: В результате анализа получены новые результаты; Людитрудятс я с тру­довым подъемом; Это ему приснилось во сне; Книгу нужно возвратить обратно в библиотеку; В своей автобиографии он пишет (первая часть слова "авто-" как раз и обозначает "свой"); Продолжается процесс развития растений (в слове "развитие" уже заключена идея процесса); Посмотрите прейскурант цен (ино­язычное "прейскурант" — это и есть перечень цен). Такого рода повторения обусловлены речевой бедностью, незна­нием значения слова или невнимательностью.

И все-таки нет оснований для вывода, что тавтология как явление языка в принципе противоречит его природе и эстетическому вкусу человека. Она складывалась веками в речевой деятельности народа. Не случайно стали норма­тивными сочетания типа белое белье, черные чер­нила, информационное сообщение, реаль­ная действительность, в которых смысловая избы­точность уже не чувствуется.

Славянское, в том числе и русское, народное творчест­во изобилует тавтологическими формами речи: клич кликать, горе горевать, диво дивное, суе­та сует, видимо-невидимо, один-одинеше­нек, жить-поживать, грусть-тоска, поить-кормить. Они закрепились в качестве нормативных лек­сических единиц, смысловая избыточность которых ней­трализована их поэтичностью и экспрессивностью. Так воспринимаем мы, например, знакомый каждому с дет­ства типичный компонент речевого стиля сказок: "Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делает-с я ". Многие из таких выражений стали устойчивыми рече­ниями, фразеологизмами, пословицами, поговорками: слыхом не слыхать; мал мала меньше; дружба дружбой, а служба службой.

Тавтология в языке писателей, публицистов, ораторов, как правило, обусловлена контекстом. Это не механиче­ское повторение, не простое дублирование уже выражен­ного понятия...

Существенный признак тавтологии — повторяемость слов для обозначения одного и того же понятия — обусловил ее объем и структурное разнообразие. Ядро тавтологии составляют однокоренные слова и разные грамматические формы одного и того же слова: думу думать, день-деньской. Характерны именные и глагольные сочетания с творительным падежом: туча тучей, ходить хо­дуном; с так называемым вторым именительным: закон есть закон; именные сочетания с тавтологическим эпи­тетом: дальняя даль, горе горькое. К этому яв­лению относятся и повторы: "Я остановился в гости­нице, где останавливаются все проезжие..." (Лер­монтов). Слова, составляющие тавтологию, нередко обозна­чают разные понятия, что приглушает тавтологичность: "Пахло свежестью, пахло ночными цветами, пахло чуть влажной землей" (Балашов).

Тавтология лежит в основе ряда стилистических фи­гур, то есть оборотов речи, предназначенных для уси­ления ее выразительности. Это— удвоение: "Еду, еду — следу нету" (загадка); анафора (единоначатие): "В думах моих я все земли прошел, все моря пере­плыл, в ду ма х моих я все грехи изведал..." (Горь­кий); эпифора (повторение конечных элементов выска­зывания): "Мне бы хотелось знать, отчего я титуляр­ный советник? Почему именно титулярный со­ветник?" (Гоголь); градация (последовательное усиление однородных признаков): "Мозг класса, дело клас-с а , слава класса" (Маяковский); обрамление (слово-расположение, создающее замкнутость высказывания): "...но собеседники все кур ил и и разговаривали, разговаривали и курили" (Л. Толстой).

Тавтология встречается в различных стилях речи, но осо­бенно часто в языке художественной литературы и публи­цистики, где ей принадлежат многообразные смысловые и эмоционально-экспрессивные функции. Отметим важней­шие из них:

— усиление смысловой значительности и убедительно­сти высказывания, выделение той или иной детали описа­ния: "Какая громадная, многовековая подготовительная ра­бота была нужна для того, чтобы выработать такие на вид простые приемы исследования..." (Вересаев);

— обозначение длительности или интенсивности дейст­вия: "Шли, шли, надо и про ночлег подумать" (Белов);

— подчеркивание или уточнение признака предмета:

"...солнце садилось, когда я подъехал к Кисловодску, из­мученный на измученной лошади" (Лермонтов);

— обозначение большого количества или массы пред­метов: "И в ту же минуту по улицам курьеры, курье­ры, курьеры... можете представить себе тридцать пять тысяч одних курьеров" (Гоголь);

— привлечение внимания к произведениям, газетным статьям благодаря их названиям, заголовкам: "Д и во див­ное", "Когда беспокоит спокойствие";

— усиление эмоциональности, патетичности речи:
"Дымом дымится под тобою дорога, гремят мос­
ты" (Гоголь);

— создание каламбуров, вызывающих комическое впе­чатление: "П о звольте вам этого не позволить, — ска­зал Манилов с улыбкою" (Гоголь);

— средство связи частей текста в описаниях, рассужде­ниях, монологах, в публицистической и ораторской речи и одновременно выделение важного понятия или целой мыс­ли: "Положим, я вызову на дуэль,— продолжал про себя Алексей Александрович, и, живо представив себе ночь, которую он проведет после вызова, и пистолет, на него направленный, он содрогнулся и понял, что никогда он этого не сделает, — положим , я вызову его на дуэль. Положим , меня научат..." (Л. Толстой).

Итак, тавтология — сложное, противоречивое по содер­жанию и разнообразное по структуре явление. Роль ее в языке определяется принятым употреблением, необходи­мостью в контексте, а также индивидуальным вкусом и ма­стерством автора. Неоправданное повторение слов и форм — это недостаток, снижающий культуру устной и письменной речи, целенаправленное же повторение — средство смысловой и эмоциональной выразительности. ■

Задание 37

Найдите в художественной литературе примеры тавтоло­гии, имеющей разные смысловые и эмоционально-экспрес­сивные функции.

Задание 38

Определите стилистическую функцию тавтологических со­четаний.

1. Знать не знаю, ведать не ведаю (фолькл.). 2. Слу­жить бы рад, прислуживаться тошно (А. Грибоедов). 3. И устарела старина, и старым бредит новизна (А. Пушкин).

4. Вернулся он домой туча-тучей [М. Алексеев). 5. Я боль­ше всех удач и бед за то тебя любил, что пожелтелый белый свет с тобой белей белил (Б. Пастернак).

Задание 39

Найдите в текстах тавтологические сочетания, определите их смысловые и эмоционально-экспрессивные функции.

1. Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть

Мне б хотелось (А. Пушкин).

2. И царица у окна
Села ждать его одна.

Ждет-пождет с утра до ночи... (А. Пушкин).

3. Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Да дон (А. Пушкин).

4. Грое суток было слышно, как в дороге скучной,

долгой Перестукивали стыки: на восток, восток, восток... (П. Антокольский).

5. Я жду... Соловьиное эхо
Несется с блестящей реки,
Трава при луне в бриллиантах,
На тмине горят светляки.

Я жду... Темно-синее небо И в мелких и в крупных звездах, Я слышу биение сердца И трепет в руках и ногах.

Я жду... Вот повеяло с юга; Тепло мне стоять и идти; Звезда покатилась на запад... Прости, золотая, прости! (А. Фет).

6. ...в дымных тучках пурпур розы.
Отблеск янтаря,

И лобзания, и слезы, И заря, заря!.. (А. Фег).

7. Люди спят; мой друг, пойдем в тенистый сад. Люди спят; одни лишь звезды к нам глядят (А. Фет).

8. Без вины виноватые (А. Островский).

9. И это нисколько не удивительно, а удивительно то,
что вы находите это удивительным (В. Белинский).

10. Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся
еще необъятнее (Н. Гоголь).

Задание 40

Укажите слова, ставшие причиной тавтологии, исправьте предложения.

1. Милая, добрая, отзывчивая — гак отзывались о ней все. 2. Автор "Слова о полку Игореве" считает, что сле­довать рассказам Бояна не следует. 3. Это свойство свой­ственно всем писателям. 4. Строительство школы не дол­жно замирать на мертвой точке. 5. Питательная маска подпитывает кожу. 6. Деятельность фирмы ставилась вы­ше интересов любой заинтересованной стороны, даже выше интересов государства. 7. Расширился бюджет цен­тра, что позволяет привлечь к участию в конкурсах боль­ше участников.

Задание 41

Найдите ошибки, связанные с многословием, определите их вид и исправьте предложения.

1. О моей автобиографии я уже рассказывал во вступи­тельной статье. 2. В институте разработаны новые^методи-ки и разработки по этой проблеме. 3. Больной был немед­ленно госпитализирован в больницу. 4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 5. До сих пор неизвестно, лто же творец этого уникального тво­рения. 6. Уже в начале его творческого пути писателя обоз­начились сильные и слабые стороны. 7. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы. 8. Ро­ман Пушкина "Евгений Онегин" является одним из самых сложных пушкинских произведений. 9. У нее были очень огромные глаза. 10. Президент фирмы призвал всех к со­вместному сотрудничеству. 11. Необходимо реалистично и без иллюзий взвесить наши экономические шансы. 12. Князья ("Слово о полку Игореве") не желали понять, что объединение их войск в единое войско необходимо.

Задание 42

Укажите, какие из словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточ­ные и не соответствуют языковой норме.

1. Информационное сообщение, вечерняя серенада,
травматическое повреждение, хронометраж времени, экс­
понаты выставки, народный фольклор, свободная вакан­
сия, прейскурант цен, для проформы.

2. Автобиография жизни, монументальный памятник, ми­
зерные мелочи, коллега по профессии, габаритные раз-