Какая область знаний более всего привлекает?
Муниципальное общеобразовательное учреждение
ПОРТФОЛИО
Кингисепп 2011
| фото 4 х 6 |
ПОРТФОЛИО
| Фамилия | |
| Имя | |
| Отчество | |
| Учебное заведение | |
| Класс |
Период, за который представлены документы и материалы:
С ________________ 20__г.
По _______________ 20__ г.
Личная подпись учащегося ___________________________
Контактная информация:
| телефон | веб-страница |
Резюме
Ф.И.О. ______________________________________________________________
Дата рождения: _______________________ Место рождения: ___________________
__________
Гражданство: _______________________________________ Пол: ________________
Полный домашний адрес (с почтовым индексом): _____________________________
__________
__________
Домашний телефон (с кодом):____________________ E-mail: ____________________
Паспорт (серия и номер, когда и кем выдан) ___________________________________
__________
Место учебы (полное название и точный почтовый адрес с индексом): _____________
__________
__________________________________________ Класс __________________________
Рабочий телефон (с кодом) _________________________________________________
E-mail: ______________________________________________________________
Цель составления резюме: ______________________________________________
_____
Общее среднее образование
(в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего общеобразовательного учреждения)
| Годы учебы | Номер школы, город | Класс |
Дополнительное образование
(в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего учреждения, с указанием предмета или творческого объединения).
| Годы учебы | Наименование учреждения | Предмет, творческое объединение |
Опыт общественной работы
(в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием организации, движения и выполняемой работы)
| Годы работы | Наименование организации, движения | Выполняемая работа |
Дополнительная информация:
(владение иностранными языками, ПК (ОС и приложения), автомобилем и т.д.):
Интересы, предпочтения, хобби и т.д.:
Наиболее успешные виды деятельности, предпочитаемые предметы:
Дата составления резюме «___» _______________ 200__ г.
Личная подпись _______________________
Автобиография
| Я, |
Дата заполнения: «___» ______________ 200__ г.
Личная подпись ____________________________
Мои жизненные планы
| № | Чего я хочу достичь? | Сроки | Что я для этого должен сделать? |
Анкета «Знакомство»
Дата рождения:______________Гражданство:__________________________________
Место рождения_____________________________________________________________
Полный домашний адрес(с почтовым индексом):________________________________
____________
Домашний телефон(с кодом):____________________ E-mail:_____________________
Паспорт(серия и номер, когда и кем выдан)_______________________________________
_____________ С какого класса обучаешься в этой школе? _______________________________________Где обучался ранее? __________________________________________________________
Внеклассная деятельность (кружки, секции и т. д.)_________________________________
_____________ Что вам больше всего нравится делать в свободное время?_________________________
____________
Какие фильмы, телепередачи вы предпочитаете смотреть?
_____________
Какая музыка вам больше всего нравится?_______________________________________
_____________ Что вы обычно читаете в свободное время (помимо школьной программы)? _____________
_____________ Ваши увлечения (хобби)?_______________________________________________________
Какая область знаний более всего привлекает?
Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география.
Общественно-научная: история, философия, право, экономика.
Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки
(журналистика, педагогика, психология, лингвистика) Какие учебные предметы нравятся?_____________________________________________
_____________
Какие учебные предметы не нравятся?__________________________________________ Какие профессии вас привлекают?______________________________________________
Выбрал ли ты профильный класс/профессию (если да, то напиши какую)?___________
_____________
Почему ты выбрал именно это направление?Если выбор еще не сделан, то напиши, что
мешает тебе его сделать? ______________________________________________________
_____________
Уровень образования, которое ты хочешь получить:
высшее / среднее профессиональное / начальное профессиональное
Карта «Мои интересы, потребности и возможности»
| Делать что-то руками (рисовать, шить, вязать, конструировать модели и т. д.) | ||
| Я люблю | Мне интересно научиться | Я могу |
| Выполнять физические упражнения (танцевать, плавать, играть в спортивные игры и т. д.) | ||
| Я люблю | Мне интересно научиться | Я могу |
| Заниматься музыкой (слушать, петь, играть на музыкальных инструментах) | ||
| Я люблю | Мне интересно научиться | Я могу |
| Получать углубленные знания по предметам (иностранному или русскому языку, литературе, биологии, информатике, истории, химии, физике, математике, географии и др.) | ||
| Я люблю | Мне интересно научиться | Я могу |
| Поэтому я буду (наиболее приемлемые варианты, которые я буду рассматривать*): |
МОИ ЦЕННОСТИ ТРУДА
Выберите, пожалуйста, из представленного списка самые важные для Вас ценности и запишите их в порядке убывания по степени значимости. (поставь № в )
Надежность – иметь постоянную работу, которая позволяет быть уверенным в завтрашнем дне.
Престиж – иметь работу, которая дает вам высокий статус и положение в обществе.
Высокая заробатная плата – иметь работу, которая обеспечивает высокий материальный уровень жизни.
Независимость – работа, которая позволяет вам быть самому себе хозяином, следовать своим собственным суждениям и работать так, как хочется Вам без какого-либо контроля.
Разнообразие – работа, дающая возможность выполнять много разных дел.
Творчество – работа, в которой необходимо использовать ваше воображение или быть первооткрывателем, «генератором идей».
Лидерство – стремиться управлять людьми и отвечать за них , принимать решения, влияющие на их жизнь и работу.
Работа с людьми – в тесном контакте с людьми, направленная на создание психологического комфорта и помощи другим.
Высокие достижения – работа, способная приносить успех.
Минимальная ответственость – работа под контролем других людей, которые вам говорят, что делать.
Работа руками – работа, где требуется ловкость рук, практический интеллект для работы с машинами и инструментами или изготовления и ремонта вещей.
САМОАНАЛИЗ ПО ИТОГАМ ГОДА
(8 класс)
(заполняется самостоятельно на классном часе последней недели апреля либо дома)
| Итоги прошедшего учебного года для меня | |
| Из запланированного мне удалось выполнить | |
| Невыполненным оказалось (объяснить причины) | |
| В результате изучения предметов (перечислить предметы) для меня стало важным | |
| В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было | |
| Мои представления о себе за прошедший год изменились |
САМОАНАЛИЗ ПО ИТОГАМ ГОДА
(9 класс)
| Итоги прошедшего учебного года для меня: | |
| Из запланированного мне удалось выполнить | |
| Невыполненным оказалось (объяснить причины) | |
| В результате изучения курсов по выбору для меня стало важным | |
| В этом учебном году для меня самым значимым и запоминающимся было | |
| Мои представления о себе за прошедший год изменились | |
| На сегодняшний день для меня наиболее предпочтительным является профиль (объяснить причину) |
Учебная деятельность
(Что и как я изучаю в школе)
Итоги успеваемости
| № п/п | предмет | Учебный год 20.…/20.… | Учебный год 20.…/20.… | |||||||||||
| I четв | II четв | III четв | IV четв | перев. экз. | год | I четв | II четв | III четв | IV четв | год | экз | итог | ||
| 1. | Русский язык | |||||||||||||
| 2. | Литература | |||||||||||||
| 3. | Математика | |||||||||||||
| 4. | Татарский язык | |||||||||||||
| 5. | Татарская литература | |||||||||||||
| 6. | Информатика | |||||||||||||
| 7. | История | |||||||||||||
| 8. | Обществознание | |||||||||||||
| 9. | География | |||||||||||||
| 10. | Биология | |||||||||||||
| 11. | Физика | |||||||||||||
| 12. | Химия | |||||||||||||
| 13. | Физическая культура | |||||||||||||
| 14. | ОБЖ | |||||||||||||
| 15. | Английский язык | |||||||||||||
| 16. | Черчение | |||||||||||||
| 17. | Музыка | |||||||||||||
| 18. | ||||||||||||||
| 19. | ||||||||||||||
| Сумма оценок | ||||||||||||||
| Место (рейтинг) | ||||||||||||||
| Ср. балл успеваемости |
| Аттестат | Ср. балл: |
Умение учиться (0–10 баллов)
| 1. Умею взять все необходимое для школы | |
| 2. Умею слушать объяснения и задания | |
| 3. Умею попросить о помощи, если что-то не получается | |
| 4. Умею отвечать на поставленный вопрос | |
| 5. Умею выполнять задания в соответствии с инструкцией | |
| 6. Умею распределять работу | |
| 7. Умею правильно реагировать на замечания | |
| 8. Умею гордиться своей работой | |
| 9. Умею быть самостоятельным | |
| 10. Умею делать домашнее задание быстро и качественно | |
| 11. Умею организовать свое свободное время |
