ФГБОУ ВПО «Национальный государственный Университет

физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,

Санкт-Петербург»

КАФЕДРА социально-гуманитарных дисциплин

ДИСЦИПЛИНА «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №____

Проверил:

Н.Л. Захаров,

профессор кафедры

социально-гуманитарных дисциплин,

доктор социологических наук,

доцент

Исполнитель:

аспирант (соискатель)

кафедры ___________

И. И. Иванов

Научный руководитель:

П. П. Петров,

должность, учёная степень, учёное звание

Санкт-Петербург

20__

Тематика рефератов по дисциплине «История и философия науки»

1. Наука, её место и роль в духовном освоении действительности.

2. Современная наука и теистический эволюционизм.

3. Наука и искусство. Научно понятийная и образная картины реальности.

4. Специфика научного познания в сравнении с религиозным и художественным познанием.

5. Основной цикл научного познания.

6. Проблемы научного поиска.

7. Научная проблема.

8. Научная дискуссия.

9. Классификация наук: история и современное состояние

10. Наука как социальный институт.

11. Философия и наука: родство и различие.

12. Взаимодействие философии и гуманитарного знания.

13. Роль философии в развитии науки.

14. Предмет, структура и функции философии науки.

15. Особенности социально-гуманитарного познания

16. Исследование феномена науки и её соотношения с философией в «Метафизике» и «Физике» Аристотеля.

17. Учение Платона о душе .

18. Учение Аристотеля о душе.

19. Учение о душе в Средние века.

20. Учение Ф. Бэкона о науке («Новый органон»).

21. Р. Декарт о науке и методе научного исследования («Рассуждение о методе»).

22. Роль Р. Декарта в развитии философских основ психологии.

23. Психофизическая проблема в Новое время.

24. И. Кант об основаниях научного знания и методологической функции метафизики («Критика чистого разума»).

25. В. Вундт: обоснование психологии как науки о непосредственном опыте.

26. Разработка Д. Дьюи прагматизма, как философской основы психологии.

27. З. Фрейд и его философия психологии.

28. Учение Ж. Пиаже о развитии интеллекта.

29. В. И. Вернадский о науке и её роли в становлении ноосферы («О науке»; «Научная мысль как планетное явление»).

30. Г. Риккерт о науке («Науки о природе и науки о культуре»).

31. М. Вебер о науке и «рационализации» мира («Наука как призвание и профессия).

32. Г. Гадамер о научном познании («Истина и метод»).

33. И. Пригожин, И. Стенгерс о сущности синэргетики («Порядок из хаоса»).

34. Д. Бернал о роли науки в жизни общества («Наука в истории общества»).

35. К. Поппер и его концепция развития науки («Логика и рост научного знания»).

36. Концепция смены научных парадигм Т. Куна («Структура научных революций).

37. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса («Доказательства и опровержения»).

38. «Эпистемологический анархизм» П. Фейерабенда («Наука – миф современности». «Наука в свободном обществе»).

39. Этические аспекты науки.

40. Этические проблемы современной науки.

41. Основания научных исследований по Дж. Холтону («Тематический анализ науки»).

42. Наука и общество по М. Малкею («Наука и социология знания»).

43. Основания и проепосылки научного познания.

44. Научноная картина мира и стиль научного мышления.

45. Идеалы и нормы научного познания

46. Методы построения научных теорий.

47. Абстрагирование и идеализация в научном познании.

48. Взаимодействие эксперимента и теории в их развитии.

49. Научное предвидение, его формы и возможности.

50. Роль интуиции и дедукции в современной науке.

51. Проблемы объяснения и понимания в научном познании.

52. Язык как средство построения и развития наука.

53. Виды научных гипотез и их эвристическая роль.

54. Системно-структурные исследования и их место в современной науке.

55. Роль аналогии в научном познании.

56. Моделирование в науке.

57. Структура и функции научной теории.

58. Проблема истины в научном познании.

59. Идеалы и нормы научного познания.

60. Научная картина мира и стиль научного мышления.

61. Возникновение античной науки: атомистическая научная программа.

62. Научная программа Аристотеля.

63. История развития науки в эпоху эллинизма

64. Наука в Средние века.

65. Формирование науки Нового времени в трудах Галилея.

66. Научная программа Ньютона.

67. Научные революции и смена типов научной рациональности.

68. Информационные технологии в современной науке.

69. Коэволюционная стратегия в современной науке.

70. Экологическая проблематика в современном научном мировоззрении.

71. Человек как философская и педагогическая проблема.

72. Педагогика и философия образования.

73. Творчество и современная система образования.

[1] Первый вопрос в каждом билете: краткое содержание реферата по избранной теме.