Фрагмент зразку тематизованої робочої програми
Для УІІІ класу
І. Підготовча частина уроку
1. Теоретико-методичні знання.
Тема 1/1 – правила загальної гігієни та санітарії, забезпечення медичного
контролю та розвитку рухових здібностей.
Тема 2/1 – розвиток швидкісно-силових здібностей.
2. Загальнорозвивальні вправи.
Тема 1/2 – ЗРВ без предметів.
Тема 2/3 – ЗРВ з гантелями.
2. Основна частина уроку
1. Вправи на перекладині.
Тема 1/3 – підйом переворотом в упор.
Тема 2/6 – підтягування в висі на високій перекладині (хлопці).
2. Вправи на брусах р/в
Тема 1/4 – з вису стоячи на нижній жердині, підйом переворотом в упор на
верхню; спад у вис кутом.
3. Вправи на колоді.
Тема 2/2 – підскоки на одній, біг, повороти, зіскок.
4. Вправи для розвитку фізичних здібностей.
Тема 1 – вправи для розвитку гнучкості.
Тема 2 – вправи для розвитку сили окремих груп мۥязів.
Тема 3 – комплексний розвиток фізичних здібностей методом колового
тренування.
ІІІ. Заключна частина уроку
Тема 1 – вправи на розслаблення.
Тема 2 – відволікаючі вправи.
Тема 3 – домашні завдання.
2.2. Методика складання плану-графіку проходження навчального
Матеріалу.
В плані-графіку проходження навчального матеріалу передбачається кількість видів вправ і їх поєднань на кожному занятті, терміни контрольних уроків, чергування вправ на уроках, послідовність проходження навчального матеріалу по розділах в цілому. Як правило, спочатку розприділяється матеріал основної частини уроку, потім для підготовчої і заключної частин. В закінченому варіанті план-графік оформляється у вигляді таблиці.
Фрагмент зразку плану-графіку проходження навчального матеріалу
Для учнів УІІІ класу
| Частини уроку | № п/п | Розділи | № урока | ||||||
| Теоретико-методичні знання Загальнорозвивальні вправи | |||||||||
| Вправи на перекладині Вправи на брусах р/в Вправи на колоді Розвиток фізичних здібностей | |||||||||
| Вправи на розслаблення Відволікаючі вправи Домашні завдання |
Цифри в таблиці указують номера тем в робочій програмі. Так, наприклад, на першому уроці в підготовчій частині уроку по розділу „Теоретико-методичні знання” необхідно розкрити тему номер один „Правила загальної гігієни та санітарії ...” (тема 1/1).
Маючи робочу програму і план-графік, можна завжди скласти план-конспект для конкретного уроку. При цьому необхідно зважати на те, що студентам на навчальній і педагогічній практиці, а також вчителям з невеликим досвідом роботи бажано складати більш докладні плани-конспекти для кожного уроку. Для зручності складання планів-конспектів робочу програму і план-графік необхідно розміщувати на окремих листках паперу або картону: зліва – робочу програму, справа – план-графік.
Як показує досвід роботи кращих вчителів фізичної культури, крім документів планування, розглянутих вище, кожний вчитель повинен постійно накопичувати серію методичних матеріалів:
1. Комплекси ЗРВ для різних класів.
2. Серії підготовчих і підвідних вправ.
3. Навчаючі програми для засвоєння найбільш складних рухових дій.
4. Контролюючі програми для перевірки основ знань.
5. Набори вправ для домашніх завдань.
6. Картотеку рухливих ігор і ігрових завдань для різних частин уроку.
Зразок оформлення календарного плану з фізичної культури
Затверджую
Директор школи
_______________
Календарний план з фізичної культури
на __ семестр ______ навчального року
для учнів __________ класу
| № уроку | Основний зміст | Кількість годин | Дата проведення |
План склав ______________________________________________________
учитель фізичної культури __________________________________________
___________________________________________________________ школи
План перевірив __________________________________________________
заступник директора школи з навчально-виховної роботи
Зразок оформлення плану-конспекту уроку з фізичної культури
План-конспект уроку № __
з фізичної культури
для учнів __________ класу
Завдання уроку:
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
Дата проведення „________________” _________________________ 200__р.
Місце проведення _________________________________________________
Інвентар: _________________________________________________________
| Частини уроку | Зміст уроку | Дозування вправ | Організаційно-методичні вказівки |
| Підготовча | |||
| Основна | |||
| Заключна |
Література:
Зауваження на уроці:
Підпис учителя
У плані-конспекті пишуть завдання, а не тему, тому що в урок включається матеріал із різних розділів програми.
3. Облік навчальної роботи. Види обліку: попередній, поточний,
Підсумковий.
Облік навчальної роботи – невіддільна частина навчального процесу. Систематичний облік допомагає виконанню програми занять і дозволяє на основі отриманих даних перевірити чи засвоєний програмний матеріал та чи доцільно використовувати певну методику навчання. Вивчення матеріалів обліку дозволяє постійно вдосконалювати методику навчання і тим самим підвищувати педагогічну майстерність.
Облік успішності по розділу гімнастика проводять так, як прийнято це робити на уроках фізичної культури. Система оцінювання досягнень кожного учня на уроках гімнастики повинна проводитись з урахуванням динаміки його особистих рекордів. Перевага такого підходу в тому, що при позитивному відношенню до навчання кожний може покращити особистий результат.
Облік навчальної роботи складається із:
· попереднього обліку;
· поточного обліку;
· підсумкового обліку.
Кожний із видів обліку передбачає кількісний і якісний облік.
В зміст попереднього обліку входить:
· облік стану здоровۥя і фізичного розвитку учнів за даними лікарського контролю;
· облік фізичної підготовленості учнів за спеціально розробленими нормативами.
Дані попереднього обліку допомагають конкретно спланувати програмний матеріал, вибрати засоби та методи навчання.
В зміст поточного обліку входить:
· облік відвідування занять;
· облік засвоєння програмного матеріалу;
· облік підготовки і здачі нормативів і тестів;
· періодичний облік даних лікарського контролю.
З допомогою підсумкового обліку оцінюються результати, досягнуті учнями
досягнуті за певний період навчання. Оцінюють, основним чином, найбільш важливі вправи, які включені в програму на певну четверть. Підсумкову перевірку, як правило, проводять на спеціальних контрольних уроках, які доцільно проводити у вигляді змагань. В середніх і старшик класах учням пропонується виконати нескладні комбінації із пройдених елементів. Комбінації можуть оцінюватись за 5 і 10-бальною системою.
Планування позакласної спортивно-масової роботи в школі.
Планування завжди повинно стояти в центрі уваги життя школи.
Загальний план школи з фізичної культури і здоровۥя вчитель фізичної культури складає разом із заступником директора школи з навчально-виховної роботи.
План обговорюється на педагогічній раді й затверджується директором, який згідно з Положенням про фізичну культуру в загальноосвітній школі відповідає за організацію фізичного виховання.
Пропоную зразки схеми річного плану роботи колективу школи з фізичної культури і спорту, позаурочної роботи з фізичного виховання, а також зразок календаря спортивно-масових заходів та розклад занять секцій із фізичного виховання.
Зразок оформлення плану роботи колективу школи