Листи-шаблони для оцінювання учнів

ПРОЕКТ „Писанка – лист з минулого”

Лист оцінювання

PowerPoint ПРЕЗЕНТАЦІЯ

Учень________________________________Дата______

  МАКСИМУМ БАЛІВ ОЦІНЮВАННЯ УчнЯМИ ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ
СТВОРЕННЯ СЛАЙДІВ      
· Як зацікавлює перший слайд?    
· Мінімум 9слайдів.Ефект їх сприйняття    
· Використані різні можливості PowerPoint (зміна слайдів, звук, графіка)    
· Бібліографія    
ЗМІСТ      
· Принаймні 1 дослідження чітко представлене    
· Графіки і таблиці чіткі, точні і акуратні    
· Висновки · Обґрунтовані, базуються на наведених даних    
· Принаймні 1 слайд показує тестові дані    
· Є відображення вкладу кожного учня з групи    
· Включені графіки з уроку з Excel    
Організація      
· Текст добре читається, ідеї записані в певному порядку    
· Є логіка в представленні слайдів    
· Презентація візуально приваблива    
· PowerPoint презентація роздрукована по 3 слайди на сторінці    
ВСЬОГО БАЛІВ   Остаточна оцінка :    

Проглянуто:_________________________

Примітка: Кожна презентація оцінюється вчителем та учнями інших груп.

ПРОЕКТ „Писанка – лист з минулого”

Лист оцінювання

Publisher ПУБЛІКАЦІЯ

Учень________________________________Дата______

  МАКСИМУМ БАЛІВ ОЦІНЮВАННЯ УчнЯМИ ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ
ЗМІСТ      
· Інформаційні статті про писанку    
· Різножанровість (наявність інтерв’ю, вікторин, гумору)    
· Використання термінів писанкарства    
ОФОРМЛЕННЯ      
· Назва/Емблема    
· Заголовки статей    
· Зображення, що ілюструють текст    
· Використання цифрових фотографій    
· Зміст публікації    
· Використання цитат    
МОВА      
· Орфографія    
· Граматика    
· Публікація візуально приваблива    
ВСЬОГО БАЛІВ   Остаточна оцінка :    

Проглянуто:_________________________

Примітка: Кожна публікація оцінюється вчителем та учнями інших груп.

ПРОЕКТ „Писанка – лист з минулого”

Лист оцінювання

Publisher Web-сайт

Учень________________________________Дата______

  МАКСИМУМ БАЛІВ ОЦІНЮВАННЯ УчнЯМИ ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ
ПИСАНКАРСТВО      
· Терміни писанкарства    
· Зібрані дані показані відповідним чином у таблиці/діаграмі    
· На діаграмі є всі відповідні написи і пояснення.    
· Наведені факти правильні, точні    
· Приведені схематичні малюнки, які ілюструють проблему    
· Дано алгоритм використання здобутих знань    
ЗМІСТ      
· Головна тема обговорення пов’язана з Ключовим питанням    
· Чи зрозуміло викладений матеріал?    
· Чи є викладена інформація цікавою та пізнавальною для інших?    
· Є відображення вкладу кожного учня з групи    
Організація      
· Чи легка ваша сторінка для сприйняття?    
· Чи все місце використовується ефективно?    
· Чи доповнюють зміст вашої сторінки графіка, діаграми, таблиці, малюнки?    
· Чи є гіперпосилання? У тому числі на зовнішні Інтернет-ресурси?    
ВСЬОГО БАЛІВ   Остаточна оцінка :    

Проглянуто:_________________________

Примітка: Кожен сайт оцінюється вчителем та учнями інших груп.

листи-шаблони для оцінювання учнів - student2.ru

листи-шаблони для оцінювання учнів - student2.ru



Наши рекомендации