V. Контроль за тренировочной нагрузкой (как определяется и учитывается)

I. Этапный, текущий, оперативный контроль

1. Сроки и цель проведения каждого вида контроля.

2. Выбор тестов. Что служит основным критерием информативности.

II. Контроль за соревновательной деятельностью

1. Цели контроля

2. Выбор показателей и способы их регистрации

III. Контроль за технико-тактическим мастерством

1. Объем, разносторонность и освоенность техники

2. Эффективность техники: сравнительная, реализационная, абсолютная. Использование регрессионного и дискриминативного анализа при оценке эффективности спортивной техники.

3. Контроль за тактикой.

4. Методы регистрации характеристик ТТМ.

IV. Контроль за физическими качествами

1. Силовые показатели: кривая «сила-скорость», характеристики силовых качеств, информативность и надежность силовых показателей.

2. Скоростные качества: элементарные и комплексные проявления быстроты, информативность и надежность тестов при контроле за скоростными качествами.

3. Выносливость: общая и специфическая; информативность и надежность тестов при контроле за общей и специфической выносливостью.

V. Контроль за тренировочной нагрузкой (как определяется и учитывается)

1. Специализированность нагрузки.

2. Направленность нагрузки.

3. Сложность нагрузки.

4. Величина нагрузки. Педагогические и физиологические характеристики нагрузки.

Уметь решать следующие задачи по предлагаемым исходным данным:

1. Определить, однородна ли выборка.

2. Найти показатели средних значений: , Мо, Ме.

3. Найти показатели вариативности результатов: σ, V%, R (размах).

4. Рассчитать нормативный показатель.

5. Составить стандартную шкалу оценок в виде графика, таблицы, формулы.

6. Разработать перцентильную (децильную, квартильную) шкалу оценок в виде графика, таблицы.

7. Рассчитать оценки по шкале ГЦОЛИФК.

8. Составить шкалу выбранных точек (пропорциональную, прогрессирующую, S-образную), представить в виде графика и таблицы.

9. Установить, есть ли достоверные различия между средними значениями результатов двух групп.

10. Установить, есть ли взаимосвязь между результатами двух тестов (графически).

11. Рассчитать ранговый коэффициент корреляции.

12. По уравнению регрессии построить линию регрессии и объяснить смысл графика.

13. Оценить реализационную эффективность техники с помощью регрессионного остатка.

14. Приближенно с помощью графиков оценить надежность и информативность тестов.

II. РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ

1. РАЗРАБОТКА ТЕСТА (СОБСТВЕННАЯ ИЛИ ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ)

Название теста:

План описания теста:

– оборудование

– процедура тестирования

– результаты теста

– дополнительные замечания

ОПИСАНИЕ ТЕСТА

2. ПРОВЕРКА НАДЕЖНОСТИ ТЕСТА

Исходные данные (собственные или из литературы):

название теста:

испытуемые

условия повторного проведения теста

Таблица 1

№ испытуемого				n
Тест
Ретест