Тема. Социально-педагогическая виктимология

Цель:формирование знаний о социально-педагогической виктимологии.

Вопросы для обсуждения.

1. Типы жертв неблагоприятных условий социализации.

2. Направления виктимологической деятельности

3. Социально-педагогическая реабилитация людей, ставшими жертвами насилия.

4. Опасности социализации в различные возрастные периоды.

Практическое задание

1. Возможны ли варианты жизненных ситуаций, в которых человеку выгодно быть жертвой? Назовите такие варианты и обоснуйте.

2. Чем содержательно отличается индивидуальная и групповая работа слюдьми, ставшими жертвами экстремальной ситуации?

3. Составьте словарик основных терминов по данной теме.

Литература

1. Социальная педагогика под ред. Никитина В.А. - М., 2000.

2. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000.

3. Социальная педагогика: учебник для бакалавров / под редакцией В.И Загвязинского, О.А. Селивановой. – М.: Издательство Юрайт, 2012.

4. Бочарова В. Г. Социальная педагогика. — М., 1994.

5. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2000.

Лабораторное занятие № 6. (2 часа)

Тема. Девиации как социально-педагогическая проблема.

Цель:формирование знаний о девиации как о социально-педагогической проблеме.

Вопросы для обсуждения.

1. Сущность понятия «девиация», разновидности девиантного поведения.

2. Причины девиантного поведения подростков.

3. Теории девиации.

4. Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения.

5. Основные подходы к профилактике девиантного поведения подростков.

6. Социально-педагогическая реабилитация подростков девиантного поведения..

Практическое задание.

1. Заполните таблицу

Тип девиации Ее характеристики
   

2. Подготовьте реферат на одну из предложенных тем:

Девиации как социально-педагогическая проблема.

Особенности социализации детей с девиантным поведением.

Социальная адаптация трудных подростков.

Роль семьи в предупреждении девиантного поведения.

3. Подготовьте мультимедийную презентацию по данной теме

Литература

1. Социальная педагогика под ред. Никитина В.А. - М., 2000.

2. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000.

3. Социальная педагогика: учебник для бакалавров / под редакцией В.И Загвязинского, О.А. Селивановой. – М.: Издательство Юрайт, 2012.

4. Бочарова В. Г. Социальная педагогика. — М., 1994.

5. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2000.

Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Задачи СРС

· Развитие навыков самостоятельной учебной работы.

· Формирование потребностей в саморазвитии.

· Развитие творческих способностей обучающихся.

Содержание заданий, выносимых на СРС

Наши рекомендации