II. Анализ положения дел в отрасли. Краткая характеристика развивающего центра

Центры развития детей появились в России совсем недавно. С каждым годом их популярность растет. Связано это не только с отсутствием мест в государственных дошкольных образовательных учреждениях. Многие родители отдают предпочтение негосударственным развивающим центрам потому, что они предоставляют возможность выбора методики обучения, графика занятий, объема информации и т.д.

Вопрос о развитии ребенка волнует всех любящих родителей, но не все родители обладают достаточным количеством времени и педагогическими знаниями. В этом им может помочь детский развивающий центр. С каждым днём всё большее количество родителей понимают, что вложение денег в образование ребёнка – беспроигрышное вложение. Сейчас большинство из них читают, что если образование дорогое – значит хорошее. Но это не всегда оказывается именно так. Образование для детей дошкольного возраста не должно стоить больших денег, т.к. каждый хочет, что бы его ребёнок делал успехи в образовании, но далеко не каждый родитель способен отдать на это большие деньги. В центрах развития ведется работа по программам направленным на всестороннее развитие детей.

Занимаясь в развивающем центре, ребенок проходит подготовку к школе или детскому саду, что впоследствии поможет ребенку мягче пройти адаптационный период.

Характеристика объекта планирования

Для данного проекта немаловажную роль играет местонахождение. Данная территория является наиболее выгодным и перспективным местом обустройства развивающего центра, она безопасна для детей, так как находится в стороне от автодороги. Развивающий центр призван удовлетворять потребности жителей района в обеспечении проведения досуга их детей. Если у родителей нет времени на занятия с ним, то наша фирма будет рада помочь им в этом. Наш ценрт всегда прислушивается к пожеланию своего клиента, мы имеем гибкий график работы, квалифицированных сотрудников, и можем найти подход к каждому ребенку в отдельности. При наличии небольшого количества детей в группах, каждому уделяется достаточное количество необходимого ему внимания.

Занятия будут проводиться в небольших группах (5-8 человек), в игровой, понятной для детей определённого возраста, форме. Что бы дети ни переутомлялись, в зависимости от возраста, будет отводиться разное время на уроки – от 30 мин. до одного часа. Для каждой возрастной категории будет свой преподаватель и своя программа уроков и мероприятий. Раз в месяц будет проводиться то или иное мероприятие за пределами центра (праздник на открытом воздухе, поход в детское кафе и т.п.).

Обучение и развитие на сегодняшний день становиться более ранним. Родителям не надо объяснять, что начинать развивать внимание, память, логику, мышление, сосредоточенность ребенка, работать над его социализацией, творческими способностями надо как можно раньше. Они понимают, что в саду, где 15-30 человек в группе, ребенок не получит такого внимания и такого качества педагогической работы, как в хорошем детском центре.

Будущим клиентам наш центр предлагает обширный спектр услуг:

1. Комплексные занятия для дошкольного возраста, включающие в себя:

· Развитие речи;

· Формирование элементарных математических представлений;

· Формирование музыкальных способностей;

· Физическая деятельность

2. Подготовка детей к школе:

· Обучение грамоте, письму, счету.

3. Занятия с логопедом индивидуальные и групповые.

4. Занятия с детским психологом.

5. Консультационный пункт для родителей, чьи дети получают образование в семье.

6. Изучение иностранных языков.

7. Обучение театральному искусству и хореография.

8. Развитие вокальных и поэтических данных у детей.

9. Прикладное мастерство, народные промыслы и рукоделие.

10. Лечебно-оздоровительная физкультура.

11. Детский фитнес.

12. Изобразительное искусство

Центр развития детей «Счастливое детство» будет работать:

в будни с 8.00–20.00ч.

сб, вс. - выходной

Услуги будут оказываться квалифицированными специалистами своего дела, имеющими достаточный опыт работы в данной сфере. Трудовой состав будет малочислен 13человек, в связи с их многопрофильностью, это обеспечит спокойную и доброжелательную психологическую обстановку коллектива, что благоприятно для детей.

III. Организационный план.

Трудовые ресурсы организации являются главными ресурсами каждой фирмы, от качества подбора и эффективности использования которых во многом зависят результаты деятельности организации. На уровне отдельной организации вместо термина «трудовые ресурсы» часто используется термин «персонал». Под персоналом организации принято понимать основной (штатный) состав работников фирмы.

Для реализации данного проекта предлагается следующая организационная структура:

Директор

Заместитель директора (логопед)

Бухгалтер

Заведующий хозяйством

Медицинский персонал (врач)

Психолог

Воспитатель (учитель анлг. языка)

Воспитатель (учитель музыки)

Учитель рисования

Хореограф (учитель по физ. культуре)

охранник