Календарь физкультурно-оздоровительной работы на 2011-2012 год
В процессе практики студент знакомится с содержанием и правилами составления и оформления календаря физкультурно-оздоровительной работы ДДУ.
№ п\п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный за проведение | Примечание |
Журнал учета работы по физическому воспитанию
На основании изучения рабочей документации руководителя физического воспитания необходимо составить форму журнала учета работы по физическому воспитанию в ДДУ (графическое изображение).
Педагогическое наблюдение за подготовкой и проведением
физкультурного занятия
Дата проведения: _____________________________________________________
Задачи занятия: ______________________________________________________
Занятие проводил: ____________________________________________________
Инвентарь: __________________________________________________________
Начало занятия: ______________________________________________________
Содержание: ____________________
Выводы: ________
____________
План-конспект физкультурного занятия
За период прохождения практики студенты обязаны провести согласно утвержденному расписанию не менее 12 физкультурно-оздоровительных занятий. К каждому занятию должны быть подготовлены планы-конспекты, которые составляются на основе содержания документов планирования и проведения физкультурно-оздоровительной работы учреждения, в котором проходит практика.
В соответствии с темой занятия студент подбирает необходимые упражнения, задания, инвентарь и т.д., которые позволяют более эффективно решить поставленные задачи.
Тема занятия_________________________________________________
Место проведения_____________________________________________
Оборудование________________________________________________
Задачи:
- общие:
1)____________________________________
2)____________________________________
- специальные:
1)____________________________________
2)____________________________________
3)____________________________________
План-конспект физкультурного занятия
Упражнение | Дозировка, темп | Зрительный, слуховой, мышечный образ | Методические указания |
Организационная часть | |||
Вводная часть | |||
Основная часть | |||
Заключительная часть | |||
План-конспект УГГ
Упражнение | Дозировка, темп | Зрительный, слуховой, мышечный образ | Методические указания |
План-конспект подвижной игры
ИГРОВАЯ КАРТОЧКА
Игра «Шишки, желуди, орехи»
Подготовка | Содержание игры | Правила игры |
Игроки образуют круг, в середине которого становится водящий, а остальные, разбившись по тройкам, встают один за другим лицом к центру (первый номер - в трех-четырех шагах от водящего (рис.). ![]() | По сигналу водящий громко произносит, например: «Орехи». Все играющие, названные «орехами», должны поменяться местами, а водящий стремится стать на любое освободившееся место. Если ему это удается, то игрок, оставшийся без места, становится водящим. Если водящий скажет «желуди», меняются местами стоящие в тройках вторыми, если «шишки» - стоящие в тройках первыми. Когда игра освоена, водящему можно вызывать двух или даже трех игроков в тройках, например: «шишки, орехи». Вызванные также должны поменяться местами. Побеждают игроки, которые ни разу не были водящими. | 1. Вызванным запрещается оставаться на месте. 2. Игроки не могут перебегать в какую-либо другую тройку (в противном случае игрок становится водящим). |
План-конспект беседы
Во время практики студенту необходимо подготовить и провести 2 мероприятия оздоровительной тематики, направленных на пропаганду здорового образа жизни (ЗОЖ) среди дошкольников (смотри приложение). Одной из форм проведения может быть беседа или лекция. Темы подбираются в зависимости от возраста и количества слушателей, места проведения и т. д.
Примерный перечень тем:
· Здоровье в порядке, спасибо зарядке!
· Почему человек болеет?
· Здоровью надо помогать!
· Спорт для здоровья.
· Закаляйся - будешь здоров!
· Быстрее, выше, сильнее!
· Тайны здоровой пищи.
· Физкультура – источник бодрости.
· Профилактика нарушений осанки и т.д
Дата проведения_________________________________________________
Место проведения_______________________________________________
Группа__________________________________________________________
Количество слушателей___________________________________________
Тема_________________________________________________
План
1. _________________________________________
2. _________________________________________
3. _________________________________________
4. _________________________________________
Краткое содержание
_____________________________________________________________
Основные вопросы слушателей
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________