Щоденник педагогічної практики

Щоденник є звітом діяльності студента в ДНЗ та контрольним документом, за яким керівники практики простежують хід педагогічної практики студента-практиканта.

У щоденнику студент-практикант планує освітньо-виховну роботу з дітьми, фіксує спостереження за педагогічною діяльністю вихователя. Ведення практикантом щоденника сприяє аналізу і усвідомленню його педагогічної діяльності в ДНЗ.

Щоденник педагогічної практики – це обов’язковий документ, зміст якого враховується при її оцінюванні. Педагогічний щоденник заповнюється щодня, завжди знаходиться у студента і перевіряється протягом усієї практики. Відсутність щоденника розглядається як порушення навчально-виховної дисципліни. Педагогічний щоденник ведеться в загальному зошиті протягом усієї практики (за формою).

Зразок титульної сторінки щоденника

Київський університет імені Бориса Грінченка

Університетський коледж

Щоденник з педагогічної практики

«Пробна практика»

У _____семестрі 20__/20__ н.р.

студентки (а) ________ курсу _________групи

_____________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

База практики________________________________

(назва, адреса, конт.тел.)

Керівник практики (методист)__________________

Керівник від бази практики ____________________

Термін проходження практики__________________

Київ – 2011

Щоденник складається з 3-х розділів.

Розділ 1. Довідковий матеріал

1. Мета, завдання і зміст практики.

2. Обов’язки студента-практиканта.

Розділ 2. Загальні відомості про ДНЗ, педагогічних працівників і групу.

1._______________________________________

(назва ДНЗ)

Завідуюча ДНЗ ______________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Методист ДНЗ ______________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Вихователь_______________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

Керівник-методист практики ___________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

2. Група___________

3. Розклад занять.

Розділ 3. Спостереження та проведення занять і видів життєдіяльності дітей у ДНЗ.

Зразок щоденного запису у щоденнику

№ з/п Дата Завдання практики Спостереження освітньо-виховної роботи Аналіз освітньо-виховної роботи
         
         
         

Індивідуальний план роботи студента

На період практики з _____ до _____________ 2011р.

Дата виконання Зміст роботи Відмітка про виконання
Тема заняття Форма заняття
1.   Установча конференція    
2.        
3.        
4.        
5.        
6.        
7.        
8.        
9.        
10.        
11.        
12.   Підсумкова конференція    

Керівник практики (методист) _______________________________________

(підпис) (прізвище, ім’я, по батькові)

Облік оцінювання роботи під час педагогічної практики

«Пробна практика»

Студентки (а)______ курсу ____________групи _________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові)

№ п/п Види діяльності Макс. к-ть балів Отримані бали (розподіл по днях)
                        Всього за практику
1. Відвідування практики 1/10                          
2. Участь в установчій конференції                          
3. Ведення щоденника 2/10                          
4. Спостереження та аналіз освітньо-виховної роботи в ДНЗ 5/7                          
5. Виконання завдань практики (підготовка і проведення освітньо-виховної роботи, підготовка індивідуальних і творчих завдань) 4/10                          
6. Проведення залікових видів роботи (2 заняття, комплекс ранкової гімнастки) 3/20                          
7. Конспекти занять 3/5                          
8. Підготовка презентації до звітної конференції                          
9. Своєчасна здача доументації                          
10. Участь у звітній конференції                          
    Всього за практику  

Максимально можлива кількість балів: 10 (1х10 - за відвідування) + 20 (2х10 за ведення щоденника)+35(5х7 спостереження та аналіз освітньо-виховної роботи)+40(4х10 за виконання завдань практики) + 60 (3х20 - за підготовку і проведення залікових занять)

+ 15 (3х5 – за конспекти занять) +20 (підготовка презентації) +20 (своєчасна здача документації) +10 (2х5 за участь у установчій та підсумковій конференції) = 230 балів

Коефіцієнт перерахунку на 100-бальну систему = 2,3

Керівник практики (методист) __________________________________________

(підпис) (прізвище, ім’я, по батькові)

Наши рекомендации