Образец описания книги под фамилией автора
(одного, двух, трех).
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ КНИГИ ПОД ЗАГЛАВИЕМ
(если авторов больше 3-х).
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ ОТДЕЛЬНОГО ТОМА (ВЫПУСКА)
КОНФЕРЕНЦИИ ТРУДОВ.
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ ТЕЗИСОВ, ДОКЛАДОВ, МАТЕРИАЛОВ,
ТРУДОВ.
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ АВТОРЕФЕРАТА
ОБРАЗЦЫ ОПИСАНИЯ ИЗДАНИЙ ТИПА
«ОБЗОРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ»
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ НЕНУМЕРОВАННОГО ПРЕПРИНТА
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ ПРЕПРИНТА «НАУЧНЫЕ ДОКЛАДЫ»
ОБРАЗЕЦ ОПИСАНИЯ РАЗОВОГО ИЗДАНИЯ
СБОРНИКА НАУЧНЫХ ТРУДОВ.
ОПИСАНИЕ ОТДЕЛЬНОГО ТОМА ПРОДОЛЖАЮЩИХСЯ
И СЕРИЙНЫХ ИЗДАНИЙ.
Сборник трудов:
Авторская моногр.
ОБЪЕДИНЕННОЕ ОПИСАНИЕ МНОГОТОМНИКА
ДЕПОНИРОВАННАЯ НАУЧНАЯ РАБОТА
ПЕРЕВОД
ОБРАЗЦЫ ОПИСАНИЯ НАУЧНОГО ОТЧЕТА,
АВТОРСКОГО СВИДЕТЕЛЬСТВА, ПАТЕНТА.
ПАТЕНТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ДОКУМЕНТОВ
Из собраний сочинений
Из книг других разовых изданий
Глава, раздел
Из депонированной научной работы
Из ненумерованного сб.науч.тр., имеющего частное заглавие
Из продолжающихся научных трудов и нумерованных сборников
Труды без заглавия
Труды с заглавием
Из ежегодника
Из материалов конференций, съездов.
Составная часть журнала, газеты
Объединенное из нескольких источников
Несколько произведений одного автора из одного источника
На иностранном языке
Описание изданий из интернета
ЛИТЕРАТУРА
1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. – М., 1992. – С. 18.
2. Большой энциклопедический словарь: В 2 т. – М., 1991. – Т.1. – С. 306.
3. Ботвинников А.Д. Организация и методика педагогических исследований. – М., 1981.
4. Боровикова Л. В. , Виноградова Н. А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу.-М., 2000.- 123с..
5. Введение в научное исследование по педагогике: Учебное пособие для студентов пед. институтов/ Под ред. В.И. Журавлева. – М., 1998.
6. Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. – М., 1988.
7. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. – М., 1981. – С.
8. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения (методологический анализ). – М., 1977.
9. Кыверялг А.А. Методы исследований в профессиональной педагогике. – Таллин, 1980.
10. Методы педагогических исследований /Под ред. В.И. Журавлева. – М., 1972.
11. Методические рекомендации по выполнению письменных работ/ Под ред. Виноградовой Н.А. – М., 1999, С. 62.
12. Научные работы: методика подготовки и оформления./Авт.- сост. И. Н. Кузнецов.- Мн.: Амалфея, 2000.- 544с.
13. Пискунов А.И., Воробьев Г.В. Методы педагогических исследований. – М., 1979.
14. Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогических исследований. – М., 1987.
15. Скалова Я. и др. Методология и методы педагогических исследований. – М., 1989.
16. Скаткин М.Н. Методология и методы педагогических исследований. – М., 1986.
17. Спирин Л.Ф. Педагогический эксперимент в области воспитания: Методы педагогических исследований /Под ред. В.И. Журавлева. – М.,1972.
18. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике /Под ред. Бережновой Е.В. – М., 1999, С. 46.
19. Усачева И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста. Часть 1: Учебно-методическое пособие для студентов I-II курсов университетов. – М., 1993.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Студентка 4 курса
Фамилия, имя и отчество студента (полностью)
Название ВКР (без кавычек)
Выпускная квалификационная работа
По направлению бакалавриата
Научный руководитель:
Фамилия, имя и отчество
к.п.н., доцент
Научный консультант
Фамилия, имя, отчество
к.ф.н., доцент
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРОБЛЕМА ТЕМА АКТУАЛЬНОСТЬ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ГИПОТЕЗА | Что надо изучать из того, что ранее не было изучено? Как это назвать? Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать? Что рассматривается? Как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование? Какой результат исследования намерен получить, каким он его видит? Что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? Что не очевидно в объекте, что исследователь видит в нем такого, чего не замечают другие? |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3