Физического воспитания детей
Список литературы
1. Новые санитарные нормы для школ и дошкольных учреждений. – М., 2000.
2. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / Под ред. С.С. Бычковой. – М.: АРКТИ, 2002.
3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001.
4. Студеникин М.Я., Кузнецова М.Н. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях. – М.: НИИ Педиатрии РАМН, 1996.
Тема 23. Роль методиста в решении задач
физического воспитания детей в специализированном
дошкольном учреждении
Список литературы
1. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / Под ред. С.С. Бычковой. – М.: АРКТИ, 2002.
2. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001.
3. Студеникин М.Я., Кузнецова М.Н. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях. – М.: НИИ Педиатрии РАМН, 1996.
4. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Академия, 1990.
Тема 24. Роль музыкального руководителя
в решении задач физического воспитания детей
в специализированном дошкольном учреждении
Список литературы
1. Кенеман А.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просв., 1985.
2. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Академия, 1990.
Тема 25. Особенности организации
физического воспитания детей в дошкольных
образовательных учреждениях компенсирующего вида
Список литературы
1. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. – М.: Академия, 1990.
2. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001.
3. Студеникин М.Я., Кузнецова М.Н. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях. – М.: НИИ Педиатрии РАМН, 1996.
Список дополнительной литературы по курсу
1. Антонов Ю.Е., Иванова Е.Ю. Основные положения программы «Здоровый дошкольник» // Обруч. - 1996. - № 1. - С. 5-6.
2. Белова Н.И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. – М.: Просв., 1985.
3. Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М.: Просв., 1990.
4. Вайзман Н.П. Психомоторика детей-олигофренов. – М.: Педагогика, 1976.
5. Волкова Г.А. Логопедическая ритмика. – М.: Просв., 1985.
6. Воробьева Т.А., Крупенчук О.И. Мяч и речь. – СПб.: Дельта, 2001.
7. Галанов А.С. Игры, которые лечат (для детей от 1 года до 3 лет). – М.: Сфера, 2001.
8. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика. – М.: Владос, 2001.
9. Демирчоглян Г.Г., Демирчоглян А.Г. Специальная физическая культура для слабовидящих школьников. – М.: Сов. спорт, 2000.
10. Дети с отклонениями в развитии / Под ред. Н.Д. Шматко. – М.: Аквариум, 2001.
11. Дети с отклонениями в развитии: Метод. пособие / Под ред. Н.Д. Шматко. - М.: Аквариум, 1997.
12. Дмитриев А.А. Организация двигательной активности умственно отсталых детей. – М.: Сов. спорт, 1991.
13. Дошкольное воспитание аномальных детей / Под ред. Л.П. Носковой. – М.: Просв., 1993.
14. Егоров Б.Б. Основные принципы оздоровительно-воспитательной работы в детском саду. – М.: АПК и ПРО, 1999.
15. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. – М.: Владос, 2000.
16. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. – М.: Просв., 1990.
17. Ефименко Н.Н., Сермеев Б.В. Содержание и методика занятий физкультурой с детьми, страдающими церебральным параличом. – М.: Сов. спорт, 1991.
18. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI в. / Под ред. Ю.Е. Антонова, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина. – М.: АРКТИ, 2001.
19. Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях: проблемы и пути оптимизации / Под ред. Т.И. Оверчук. – М.: ГНОМ и Д, 2002.
20. Из детства – в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет / Под ред. Т.Н. Дроновой, Л.Г. Голубевой, Н.А. Гордовой и др. – М.: Просв., 2002.
21. Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. – М.: Просв., 1993.
22. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.: Просв., 1982.
23. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях. – М.: Академия, 2002.
24. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.: Академия, 2000.
25. Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технология обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М.: Академия, 2001.
26. Лопухина И. Логопедия – речь, ритм, движения. – СПб.: Дельта, 1999.
27. Мартынов С.М. Нетрадиционные методы реабилитации часто болеющих детей: Книга для родителей. – М.: Владос, 2002.
28. Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст): советы педагогам и родителям. – М.: Владос, 1997.
29. Мастюкова Е.М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. – М.: Просв., 1991.
30. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. – М.: АРКТИ, 1997.
31. Никольская О.С., Баенская Е.Р. Аутичный ребенок. Пути помощи. – М.: Теревинф, 2000.
32. Нэнси Р. Финни - ребенок с церебральным параличом: Книга для родителей. – М.: Теревинф, 2001.
33. Отдых и оздоровление детей и подростков: Сб. нормативных документов / Сост. С.В. Барканов, М.И. Журавлев, В.И. Савоськина. – М.: Граф-пресс, 2002.
34. Подвижные игры для детей с нарушениями в развитии / Под ред. Л.В. Шапковой. – СПб.: Детство-пресс, 2001.
35. Развитие движений ребенка-дошкольника / Под ред. М.И. Фонарева. – М.: Просв., 1975.
36. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / Под ред. С.С. Бычковой. – М.: АРКТИ, 2002.
37. Солнцева Л.И., Хорош С.М. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста. – М.: Просв., 1988.
38. Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Академия, 2001.
39. Специальная педагогика / Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2000.
40. Стасюк А.М., Журавлева Н.А. О системе физкультурно-оздоровительной работы // Дошкольное воспитание. – 1997. - № 9. - С. 39-42.
41. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М.: Академия, 2001.
42. Студеникин М.Я., Кузнецова М.Н. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях. – М.: НИИ Педиатрии РАМН, 1996.
43. Сурдопедагогика / Под ред. М.И. Никитиной. – М.: Просв., 1989.
44. Тингей-Михаэлис К. Дети с недостатками в развитии: Книга в помощь родителям / Под ред. Д.В. Колесова. – М.: Педагогика, 1988.
45. Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Под ред. Н.А. Гросс. – М.: Сов. спорт, 2000.
46. Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе. – М.: Учеб. литература, 1997.
47. Штрасмайер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста / Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2002.
48. Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении. – М.: Владос, 1999.
49. Щербак А.П. Формирование у дошкольников навыков саморегуляции поведения средствами физического воспитания. – Ярославль: Академия, 1998.
50. Яхнина Е.З. Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха / Под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Владос, 2003.
Оглавление
Введение...................................................................................................... 3
Методические указания.............................................................................. 3
Темы контрольных работ........................................................................... 5
Список дополнительной литературы по курсу ........................................ 24
Редактор Н.С. Менькина
Компьютерная верстка: М.Н. Авдюхова
Лицензия № 24 Г-1382 от 5 апреля 2001 г.
 |
Сдано в набор 25.02.04 г. Подписано к печати 04.03.04 г.
Тир. 25. Уч.-изд. л. 1. Усл. печ. л. 1,5. Формат 60´84 1/16.
Гарнитура Таймс. Зак. .
ГОУ ВПО Череповецкий государственный университет
162600 г. Череповец, пр. Луначарского, 5.
[1] Тип специального дошкольного учреждения – на выбор студента.