Самостоятельная работа студентов (СРС)
6.1. Примерный перечень тем рефератов
1. Проблемы правового обеспечения социальной защиты детей, подростков, юношей.
2. Роль семьи в социальной защите детства.
3. Социальная адаптация детей-сирот в условиях детского дома.
4. Тенденции передового опыта социально-педагогической работы с инвалидами за рубежом.
5. Бездомность как актуальная социальная проблема современности.
6. Социально-педагогические идеи в педагогике А.С. Макаренко.
7. Нравственный потенциал общества.
8. Агрессивность в обществе как социально педагогическая проблема.
9. Воспитательные возможности природно-географической среды.
10. Воспитательно-педагогический потенциал городского населения.
11. Воспитательно-педагогический потенциал сельского населения.
12. Разумная самоорганизация жизни личности.
13. Содействие взрослению в школьный период.
14. Профессиональная ориентация учащихся: социально-педагогический аспект.
15. Виды и причины деструктивного поведения.
16. Стимулирование самовоспитания личности.
17. Социальный педагог как организатор жизненно важных событий.
18. Молодежная культура в поле зрения социального воспитания.
19. Социальная забота о личности на стадии жизненного финиша.
20. Гуманистический смысл профессии социального педагога.
6.2. методические указания по подготовке рефератов
Под реферированием понимается анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с собственной оценкой изложенного материала. Студент обязан показать самостоятельную творческую работу.
Источником для написания реферата может быть любое опубликованное произведение, включая работы в Интернете (с указанием точного адреса веб-страницы), а также интервью, которое автор реферата взял у того или иного специалиста (с обязательным указанием даты и места интервью).
Все цитаты и любые не общеизвестные сведения (мнения специалистов, цифры, факты, и пр.), почерпнутые из этих источников, должны иметь свои ссылки или сноски. Переписанные без ссылок и сносок монографии, учебники, рефераты, статьи из журналов расцениваются как неудовлетворительная работа. Минимальное количество источников – пять, причем статьи и заметки из газет и ненаучных журналов, конспекты лекций и семинарских занятий источниками не признаются.
Рекомендуемый объем реферата – от 15 до 25 машинописных страниц, не считая титульного листа и страницы с указанием использованной литературы.
Реферат должен быть сдан не позже оговоренной с преподавателем даты.
Вопросы по самоконтролю
1. Назвать основные категории социальной педагогики.
2. Охарактеризовать содержание социальной педагогики как отрасли знания.
3. Функции социальной педагогики.
4. Дать определение социализации и обосновать его.
5. Охарактеризовать составные части процесса социализации.
6. Назвать основные факторы социализации.
7. Охарактеризовать государственную систему воспитания и проблемы, решаемые в ней на современном этапе.
8. Сравнить назначение, содержание работы и сферы деятельности социального педагога и специалиста по социальной работе.
9. Раскрыть функции и социальные роли социального педагога.
10. Обосновать, почему в современных условиях казахстанского общества особенно актуальна проблема социальной защиты детства.
11. Проанализировать влияние социальных процессов на молодежь в условиях современного казахстанского общества.
12. Назвать основные социальные проблемы современной молодежи.
13. Обозначить приоритетные направления социальной защиты молодежи.
14. Раскрыть, что понимается под социально-педагогической виктимологией.
15. Что понимается под неблагоприятными условиями социализации.
16. Дать определение девиантного поведения подростков.
17. Назвать основные причины девиантного поведения.
18. Охарактеризовать систему социальных служб в Казахстане.
19. Раскрыть актуальность проблем социальной педагогики.
20. Обозначить основные социальные проблемы.