Цели и задачи дисциплины. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра физического воспитания
(название кафедры)
Одобрено УМС факультета РГБ и У
Протокол № 12
« 21 » мая 2007 г.
Председатель И.В. Санина
Безопасность жизнедеятельности
(название дисциплины)
Учебно-методический комплекс
| Для специальностей: | Юриспруденция | ||
  | Реклама | ||
| Антикризисное управление | |||
| Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) | |||
| Налоги и налогообложение | |||
| Коммерция (торговое дело) | |||
| Прикладная информатика в экономике | |||
| Финансы и кредит | |||
| Бухгалтерский учет, анализ и аудит | |||
| Мировая экономика | |||
| Экономика и управление на предприятии (по отраслям) | |||
| Менеджмент организации | |||
| Маркетинг | |||
| Управление персоналом |
|
| ||||
Москва 2007
Автор-составитель:
Осетров Георгий Васильевич,кандидат военных наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания
Учебно-методический комплекс Безопасность жизнедеятельности
(название дисциплины)
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Директор библиотеки _______________ Уханова З.Н.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса …………………………………………………………………. 4
2. Цели и задачи дисциплины ………………………………………… 4
3. Требования к уровню освоения дисциплины …………………….. 6
4. Объем дисциплины ………………………………………………… 7
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………….. 7
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы …….. 10
5. Содержание курса ………………………………………………….. 20
6. Темы практических занятий ………………………………………. 27
7. Задания для самостоятельной работы студентов ………………... 35
8. Тематика контрольных работ и методические указания по их
выполнению ………………………………………………………… 38
9. Вопросы для подготовки к зачету ………………………………… 43
10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………… 47
10.1 Литература ……………………………………………………… 47
10.2 Методическое обеспечение дисциплины …………………….. 49
10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины ……………………………………………………. 50
Глоссарий …………………………………………………………… 51
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
«Безопасность жизнедеятельности»
1. Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных искусственно созданных ситуациях, осуществляемых по заданным правилам группой студентов в диалоговом режиме.
Данная форма реализуется посредством введения обучаемых в обстановку, сложившуюся в результате угрозы возникновения или возникновении чрезвычайной ситуации на объекте или территории и назначении обучаемых на определенные должности руководящего состава предприятия или органов управления сил и средств, предназначенных для ликвидации ЧС. Цель – дать практику обучаемым (в соответствии с занимаемой должностью) оценивать сложившуюся обстановку с учетом прогноза ее развития, правильно и своевременно принимать решение на проведение аварийно-спасательных работ, постановку задач подчиненным силам и средствам, организацию взаимодействия и контроля (практические занятия по темам № 5, 7, 8, 10, 11).
2. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или реферата по предложенной тематике при отработке тем № 1, 2, 3,13.
3. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора.
Данная форма используется при поведении зачетов, а также в целях контроля за самостоятельной работой студентов по всем темам курса.
Цели и задачи дисциплины
Цель и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) в РГТЭУ определены в соответствии с положениями Федерального закона «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (1994 г.), Постановления Правительства РФ «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций» (1995 г.), Рекомендаций Министерства образования по обучению учащихся и студентов, работников подведомственных образовательных учреждений в области гражданской обороны и защите от чрезвычайных ситуаций (2003 г.), примерной Программы дисциплины БЖД (2000 г.), утвержденной Министерством образования по согласованию с Министерством РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС), министерством труда и рекомендуемой для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования.
На основании положений данных документов дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включена в основную образовательную программу РГТЭУ в качестве обязательной общепрофессиональной.
Целью дисциплины является формирование у выпускников РГТЭУ понимания неразрывного единства эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека в чрезвычайных ситуациях, гарантирующего сохранение его здоровья и работоспособности, а также подготовка выпускников к действиям в экстремальных условиях. Прикладной целью ставится подготовка выпускников к работе в составе комиссий по чрезвычайным ситуациям (КЧС), создаваемых на всех объектах (организациях, учреждениях) экономики.
Основная задача изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
· создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
· идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;
· разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
· обеспечения устойчивости функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях;
· принятия решения по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.