Цели и задачи освоения дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасностьжизнедеятельности

^{(наименование дисциплины)}

Направление подготовки (специальности): 280700 Техносферная безопасность

Профили Безопасность технологических процессов и производств,_Инженерная защита окружающей среды, "Безопасность жизнедеятельности в техносфере "

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, заочная

Цикл дисциплин: Профессиональный цикл, базовая часть

^{(ГСЭ, МиЕН, ОП, СД, ДС и тд.)}

Трудоемкость дисциплины (з.е./ часов): 6/216

Вид учебной работы	Очная форма	Заочная форма
На всю дисциплину	Семестр	На всю дисциплину	Семестр
Аудиторные занятия (всего часов), в том числе:
Лекции
Лабораторные занятия Из них: Рубежный контроль
Практические занятия Из них: Рубежный контроль
Интерактивные формы обучения от аудиторных занятий по дисциплине, час.
Самостоятельная работа (всего часов), в том числе:
Курсовая работа
Контрольная работа	-	-
Подготовка к экзамену зачету
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен):	Э З	Экз.	Зач.	Э З	Экз.	Зач.
Общая трудоемкость дисциплины и трудоемкость по семестрам в часах:

1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

1. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части учебного цикла - Б.3 Профессиональный цикл.

2. Краткое содержание дисциплины:

Основные понятия и определения. Характеристика системы «человек - среда обитания. Понятие техносферы. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания. Классификация и защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности

3. Освоение обучающимися дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» опирается на знания, умения, навыки и компетенции, приобретенные в результате освоения предшествующих дисциплин: химия, физика, медико-биологические основы безопасности, механика, гидрогазодинамика, электротехника и электроника, ноксология.

4. Знания, умения и навыки, полученные при освоении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», являются необходимыми для освоения последующих дисциплин: информационные технологии в профессиональной деятельности, надежность технических систем и техногенный риск, анализ техносферных рисков, безопасность и экологичность транспортных систем, безопасность труда, экология техносферы, управление техносферной безопасностью.

Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является: формирование культуры безопасности, предполагающей готовность и способность выпускника использовать приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в любой сфере деятельности.

Задачами освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются формирование мышления безопасности и системы ценностных ориентиров, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритетных; приобретение знаний, умений и навыков для идентификации опасностей и оценки рисков в сфере своей профессиональной деятельности для последующей защиты от опасностей и минимизации неблагоприятных воздействий на основе сопоставления затрат с выгодами; освоение теоретических знаний и практических навыков для обеспечения безопасности технологических процессов и производств и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности; формирование способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности; формирование мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Техносферная безопасность» направлено на формирование следующих компетенций: