После танца дети остаются в центре зала. Читают стихи.

Вход детей. Исполняют танец

Ребенок 1: ( Слава)Мы серый цвет не признаем,
Наш мир всей радугой играет.
Шансон, романсы не поем,
Нас джаз и буги привлекают.
Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во вслед.
Стиляги мы, что хорошо,
Ведь не такие мы, как все.

Ребенок 2 :( Денис)Вот – брюки – дудочки и кок на голове,
Вот юбочка с широкими полями
Мы не такие, думаете вы, как все
Да нет, мы просто против скуки, серости, печали.

Ведущий: Что означает в наши дни стилягой слыть?
Быть позитивным, динамичным человеком и очень – очень жизнь любить!

Дети исполняют песню «Мы теперь ученики»

После песни дети садятся на места.

Ведущий: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!

Сценка (семья Глуховых)
Папа:Скоро сын в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как себя он поведет?
Мама: Помню я как в первый раз сыночек в садике без нас,
Тосковал и скучал, даже плакал он бывало…
Папа:Всем малышкам в первый раз
Трудно в садике без нас.
Сын: (подходит к родителям)
Мамочка, не бойся! Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду,
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться.
И во всех делах своих быть не хуже остальных!

Ведущий: Дорогие наши выпускники!

Сегодня день особенный у вас:
Прощаетесь вы с милым детским садом.
Зовёт вас школа, ждёт вас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады.
И вас, выпускники, малыши поздравляют от души.

Под музыку входят малыши. Стихи. Танец.

Ведущий: Милым малышам спасибо, что пришли поздравить нас.
И от всей души примите вы подарочки от нас.

Ведущий: А вы помните, какими малышами пришли вы в детский сад?

Песня «Мал - по малу» сели.

Ведущий:

Мало иметь одежду и чуб на голове, чтобы стать первоклассным стилягой. Надо еще пройти обучение в нашей школе. И сейчас мы предлагаем ребятам пройти испытания. Начинаем первый урок – урок «Смекалки». А проведет ваш первый урок в школе первоклассных стиляг учитель - логопед

Урок «Смекалки»

Логопед проводят игру «Перестраивалка».

На 7 пластинках написано слово СТИЛЯГА. В игре участвуют 7 детей. У каждого в руках пластинка с одной буквой. Логопед читает четверостишия, дети составляют слова.

Всех врагов победила
Богатырская - СИЛА!
Леса темного краса,
Плутовка рыжая – ЛИСА!
В альбоме толстом бел и чист,
Знаком любому бумажный – ЛИСТ!
Старая баба, злая карга,
Всем с детства известная баба – ЯГА!
Умник, выпускник, трудяга,

Сегодня на празднике ты – СТИЛЯГА!

После игры дети читают стихотворение о логопеде.

Ребенок: (Катя)

Нам красиво говорить,
В школе пригодится!..
Чтоб грамотным быть –
Надо поучиться!

Ребенок: (Вася)
Мы учились от души,
С Вами занимались,
Знайте, Вас не подведем,
Вы – кумир наш просто!

Ведущий:Молодцы, ребята! Думаю, что первый урок-испытание пройдено достойно. Итак, приступаем к следующему испытанию. Урок таланта, а проведет его – музыкальный руководитель.

Муз. рук:В душе у каждого талант, секрет давно известный,
Кто-то поэт, кто-то спортсмен, иль музыкант прелестный,
У каждого из нас есть огонек внутри,
И важно этот огонек по жизни пронести.

Ребенок: ( Мадонна) Мама говорит, что дети,
Быть талантливы должны.
Что нужны таланты эти,
Для себя и для страны.
Ребенок: ( Ксюша)Скоро я уйду из сада,
Скоро в школу я пойду.
Значит мне талантов надо
"Набираться на ходу".
Ребенок: ( Дима) Я стараюсь, я мечтаю
И стихи в саду учу.
Просто я ещё не знаю,
Кем я в жизни быть хочу.
Все таланты хороши,

Но мы споем Вам от души.

Или

Игра « Собери ученика в школу стиляг»

После правильных ответов Карлсон хвалит детей.

1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это (доктор Айболит)

2. Избушка чудная - две курьих ноги,
Такая есть в сказке у (Бабы Яги)

3. Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела. (Колобок)
4.Нос не в свои дела суют,
Носами перед сном клюют,
Зато один веселый нос
Папаша Карло нам принес.
(Буратино)

5. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!..
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

6. Он моторчиком жужжит
И над улицей кружит.
Он летит всё выше, выше,
У него есть дом на крыше.
(Карлсон)

Карлсон:Правильно, это про меня. Молодцы, все сказки знаете. Я думаю, что урок сказок прошел на отлично!

ИГРА

«Кто быстрей долетит до школы с банкой варенья»

Родители: ( Глухова И. П.)

Последний раз вы в этом зале – своих родителей собрали.
Последний раз стихи читали, и пели нам и танцевали.
Сколько лет вы здесь прожили и играли, и дружили.
С нежной грустью «До свиданья!» скажете группе вы родной.
Вы с ней не расставались - разве только в выходной.

2. Родители: ( Антонова И. В.)

Здесь строителями были, докторами и портными.
В уютной спальне сотни раз отдыхали в тихий час.
Накрывали стол к обеду, познавая этикет,
И в альбомах рисовали дом, деревья и рассвет.
И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой вы бывали в доброй сказочной стране.

Родители: (Гущина Н. С.)

Улетаете сегодня, словно птицы из гнезда,
Жаль, приходиться прощаться с детским садом навсегда.
И сегодня, в день прощальный вы не унывайте,
Детский сад вас добрым словом,

Будет вспоминать всегда.

Родители: ( Глухова И. П.)

Уважаемые педагоги детского сада и специалисты группы.

Наши дети все успешно окончили школу стиляг.

Ну и мы не отстаем. Для наших детей и

Для вас звучит этот музыкальный подарок.

Родитель: (подарок музруку)

Надежда Борисовна!
Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней,
Звучала с вами веселей

Родитель: (подарок медикам)

По коридору дальше мы пойдем, в гости в медкабинет зайдем.
Здесь ногти проверяют, витаминкой угощают.
Вот, на кого не посмотри, все как один БОГАТЫРИ.

Родитель: (подарок кухня)

Спасибо вам, что на кухне работали,
Нашим детям кашу варили и компоты готовили!
Без вас бы наши дети, не выросли большими!

Вход детей. Исполняют танец

После танца дети остаются в центре зала. Читают стихи.