Метод дрессировки - это способ выработки у собаки стойких условных рефлексов.

Необходимым условием усвоения навыков при дрессировке является наличие пищевой, игровой, оборонительной или какой-либо другой доминирующей мотивации.

Исходя из этого, различают следующие методы:

Вкусопоощрительный методоснован на пищевой мотивации. Для того чтобы она стала доминирующей (главной), собаку перед дрессировкой не кормят или кормят не в полном объеме. Поскольку голодная собака стремится заработать кусочек пищи, она активно включается в процесс дрессировки. Вкусопоощрительный метод создает необходимые предпосылки для хорошего контакта между дрессировщиком и собакой. И конечно, на такие мощные раздражители, как пищевые, рефлексы образуются очень быстро.

К недостаткам данного метода относится то, что применяя к животному одни положительные воздействия, дрессировщик не всегда может обеспечить безотказность выполнения выработанных условных рефлексов (например, когда животное не очень голодно).

Механический методоснован на мотивации избегания болевых ощущений при помощи пассивно-оборонительной либо активно-оборонительной реакции (агрессии). В качестве раздражителей здесь применяются: надавливания на отдельные участки тела, рывки поводком, воздействия электрического тока.

К достоинствам механического метода дрессировки относится прочность выработанных навыков и безотказность их выполнения, поскольку, дозируя силу воздействия, можно нейтрализовать действие любых отвлекающих раздражителей.

Недостатком механического метода является то, что чрезмерные воздействия дрессировщика на животное могут привести к нарушению контакта между ними.

Контрастный методпри дрессировке собак является основным. Он представляет собой сочетание механического и вкусопоощрительного методов. Лакомство играет здесь роль психического стабилизатора, оно переключает неуверенность и страх животного на положительные эмоции от поедания пищи.

В контрастном методе объединены положительные стороны механического и вкусопоощрительного методов дрессировки. Механические воздействия обеспечивают прочность выработанных навыков и безотказность их выполнения, а пищевое поощрение успокаивает собаку и сохраняет контакт с дрессировщиком.

Игровой метод (апортировочный).При дрессировке данным методом используется мотивация игры с предметами и завладения ими. Игровой метод используется, в основном, для выработки специальных поисковых навыков: обыск багажа, помещения, выборка человека, обыск местности. Игровой метод используется и при отработке отдельных приемов общего курса дрессировки.

Подражательный метод.В этом методе используется врожденные реакции животных подражать действиям другого животного или человека. Этот метод не имеет основного значения, а используется как вспомогательный при отработке некоторых навыков (подача голоса, преодоление препятствий).

Метод наталкивания (оперантное обучение).Под методом наталкивания понимается целенаправленный отбор дрессировщиком тех или иных желательных действий животного посредством положительных или отрицательных подкрепляющих воздействий.

Метод оперантного обучения широко используется при дрессировке служебных собак. В условиях этого метода обучения собака является активным звеном дрессировочного процесса (обучения). Необходимым условием обучения является наличие пищевой, игровой, оборонительной или же какой-нибудь другой доминирующей мотивации.

Методика дрессировки

Методика дрессировки – это определенная система способов воздействия дрессировщика на собаку условными и безусловными раздражителями с целью образования условных рефлексов (навыков).

На основе изучения своей служебной собаки дрессировщик должен использовать индивидуальный подход,для чего при дрессировке подбирать методы и раздражители в соответствии с особенностями ее поведения. Приемы общего и специального курса дрессировки должны отрабатываться по принципу - от простого, к сложному. Чередовать отрабатываемые приемы, учитывать общее состояние своей служебной собаки, внешние условия при которых проводится дрессировка.