Приклади

1.Використовуючи означення похідної функції f у точці, знайти похідні функцій:

а) приклади - student2.ru ; б) приклади - student2.ru .

Розв’язання. а) Нехай х – довільна фіксована точка з D(f)=R.

1. Надамо х приросту Dх і знайдемо відповідний приріст функції Df(x):

Df(x)=f(x+Dх)–f(x)=sin(х+Dх)–sin x= приклади - student2.ru .

При перетворенні різниці синусів у добуток тригонометричних функцій використано формулу приклади - student2.ru .

2. приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

3. Знайдемо приклади - student2.ru :

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru .

При знаходженні приклади - student2.ru використано першу чудову границю: приклади - student2.ru .

Оскільки х – довільна точка, то приклади - student2.ru = приклади - student2.ru для всіх хÎR.

Отже, приклади - student2.ru .

б) Нехай х – довільна фіксована точка з D(f)=R.

1. Надамо х приросту Dх і знайдемо відповідний приріст функції Df(x):

Df(x)=f(x+Dх)–f(x)= приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

2. приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

3. Знайдемо приклади - student2.ru :

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

При знаходженні приклади - student2.ru використано важливу границю: приклади - student2.ru .

Внаслідок довільності аргумента х, маємо: приклади - student2.ru = приклади - student2.ru для всіх хÎR.

Отже, приклади - student2.ru .

2.Довести, що у точці х0=0 не існує похідна функції приклади - student2.ru .

Розв’язання. Знайдемо ліву і праву похідні функції приклади - student2.ru у точці х0=0:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

Оскільки ліва і права похідні функції приклади - student2.ru у точці х0=0 не дорівнюють одна одній, то в цій точці не існує похідна функції f.

3. Знайти похідні функцій:

а) y=sin x+x8–2; б) приклади - student2.ru + приклади - student2.ru ; в) y= x5lnx; г) y= приклади - student2.ru ;

д) y=ln(cos x); е) y=arctg x4; є) y= приклади - student2.ru ; ж) приклади - student2.ru , x>0.

Розв’язання. а) Спочатку використаємо правило 1, а потім формули 5, 2, 1 із таблиці похідних:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ruприклади - student2.ru =cos x+8x7–0= =cos x+8x7.

б) Спочатку використаємо правило 1, а потім правило 2.1 та формули 7, 2.1, 2.3, 1 із таблиці похідних:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

в) Спочатку використаємо правило 2, а потім формули 2, 4.1 із таблиці похідних:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =5x4×lnx+x5× приклади - student2.ru =5x4×lnx+x4= приклади - student2.ru .

г) Використаємо правило 3, а потім формули 10, 2 із таблиці похідних:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

д) Функція y=ln(cos x) є складеною. Її можна записати у вигляді y=ln u, де u=cos x. Для знаходження похідної функції y=ln(cos x) спочатку скористаємося правилом 4: приклади - student2.ru , де u=g(x), а потім формулами 4.1, 6 із таблиці похідних. Отже,

приклади - student2.ru приклади - student2.ru .

е) Функція y=arctg x4 – складена; u=x4 – внутрішня функція, y=arctg u – зовнішня функція. Для знаходження похідної функції y=arctg x4 використаємо правило 4 і формули 11, 2 з таблиці похідних:

приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru .

При знаходженні похідної складеної функції проміжні етапи, що пов’язані із виділенням внутрішньої і зовнішньої функцій, із знаходженням похідної зовнішньої функції, як правило, не записують у розв’язанні. У цьому разі розв’язання цього завдання буде таким:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

є) Для знаходження похідної функції y= приклади - student2.ru спочатку використаємо правило 2, потім правило 4 (для знаходження похідної складеної функції приклади - student2.ru ) і формули 7, 2.3 з таблиці похідних:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

ж) Функції приклади - student2.ru (x>0) є степенево-показниковою. Тому за правилом 6 маємо:

приклади - student2.ru , x>0.

4. Знайти значення похідної функції приклади - student2.ru у точці х0=0,6.

Розв’язання. Спочатку знайдемо похідну функції f. При знаходженні похідної функції приклади - student2.ru врахуємо, що ця функція є складеною.

Отже,

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru =

= приклади - student2.ru .

Тоді приклади - student2.ru приклади - student2.ru .

5. Знайти рівняння дотичної, проведеної до графіка функції приклади - student2.ru у точці з абсцисою х0=–2.

Розв’язання. Використаємо рівняння дотичної, проведеної до графіка функції f у точці з абсцисою х0: приклади - student2.ru .

Щоб записати це рівняння знайдемо приклади - student2.ru і приклади - student2.ru :

приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru .

Тоді

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

Отже, приклади - student2.ru – шукане рівняння дотичної.

6.Знайти рівняння дотичної до графіка функції приклади - student2.ru , яка паралельна до прямої приклади - student2.ru .

Розв’язання. Виходячи з геометричного змісту похідної, кутовий коефіцієнт дотичної, проведеної до графіка функції приклади - student2.ru , дорівнює приклади - student2.ru . Оскільки шукана дотична є паралельною до прямої приклади - student2.ru , то кутові коефіцієнти цих прямих є однаковими. Враховуючи, що кутовий коефіцієнт k прямої приклади - student2.ru дорівнює –2, маємо:

приклади - student2.ru Û приклади - student2.ru Û приклади - student2.ru Û х=1.

Отже, якщо до графіка функції f у точці з абсцисою х0=1 провести дотичну, то вона буде паралельною до прямої приклади - student2.ru . Знайдемо рівняння цієї дотичної.

приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

Отже, приклади - student2.ru – шукане рівняння дотичної.

7.Матеріальна точка рухається прямолінійно за законом приклади - student2.ru .

а) Знайти швидкість і прискорення точки у момент часу приклади - student2.ru (шлях s вимірюється в метрах).

б) Через скільки секунд після початку руху точка зупиниться?

Розв’язання. а) Враховуючи механічний зміст похідної, знайдемо за яким законом змінюється швидкість і прискорення точки:

приклади - student2.ru ;

приклади - student2.ru .

Тоді швидкість і прискорення точки у момент часу приклади - student2.ru є такими:

приклади - student2.ru м/с; приклади - student2.ru м/с2.

Від’ємне значення прискорення вказує на сповільнений рух точки.

б) Якщо точка зупинилася, то її швидкість дорівнює нулю. Тому щоб знайти момент часу, коли точка зупиниться, потрібно розв’язати рівняння приклади - student2.ru :

приклади - student2.ru Û приклади - student2.ru Û приклади - student2.ru

За змістом задачі від’ємне значення t не підходить. Отже, через 5 с після початку руху точка зупиниться.

8.Обсяг продукції, виробленої бригадою робітників, описується функцією приклади - student2.ru (одиниць), приклади - student2.ru , де t – робочий час у годинах. Визначити продуктивність праці приклади - student2.ru через годину після початку роботи та за годину до її закінчення.

Розв’язання. Враховуючи економічний зміст похідної, знайдемо закон, за яким змінюється продуктивність праці приклади - student2.ru бригади робітників:

приклади - student2.ru = приклади - student2.ru .

У задані моменти часу t1=1 год і t2=8–1=7 год відповідно маємо таку продуктивність праці бригади робітників:

приклади - student2.ru (одиниць/год);

приклади - student2.ru (одиниць/год).

Як бачимо, наприкінці роботи продуктивність праці бригади робітників зменшується.

Завдання для самостійного розв’язування

1.Використовуючи означення похідної функції f у точці х0, знайти похідні функцій:

а) приклади - student2.ru ; б) приклади - student2.ru .

2. Знайти похідну функції:

1) приклади - student2.ru ; 2) приклади - student2.ru ;

3) приклади - student2.ru ; 4) приклади - student2.ru ;

5) приклади - student2.ru ; 6) приклади - student2.ru ; 7) приклади - student2.ru ; 8) приклади - student2.ru ;

9) приклади - student2.ru .

3. Знайти значення похідної функції приклади - student2.ru у точці х0:

а) приклади - student2.ru , х0= приклади - student2.ru ; б) приклади - student2.ru , х0= приклади - student2.ru .

4. Знайти рівняння дотичної, проведеної до графіка функції приклади - student2.ru у точці з абсцисою х0:

а) приклади - student2.ru , х0=2; б) приклади - student2.ru , х0= приклади - student2.ru ;

5. Знайти рівняння дотичних, проведених до графіка функції приклади - student2.ru у точках його перетину з прямою y=1.

7. Матеріальна точка рухається прямолінійно за законом приклади - student2.ru . Знайти швидкість і прискорення точки у момент часу приклади - student2.ru (шлях s вимірюється в метрах).

10. Обсяг продукції, виробленої бригадою робітників впродовж дня, описується функцією приклади - student2.ru , де t – час, виражений у годинах. Визначити продуктивність праці приклади - student2.ru бригади через 2 години після початку роботи.

Відповіді:

1. а) приклади - student2.ru ; б) приклади - student2.ru .

2. 1) приклади - student2.ru ; 2) приклади - student2.ru ; 3) приклади - student2.ru ; 4) приклади - student2.ru ; 5) приклади - student2.ru ; 6) приклади - student2.ru ; 7) приклади - student2.ru ; 8) приклади - student2.ru ; приклади - student2.ru ; 9) приклади - student2.ru ;

3. а) –2; в) 6.

4.а) приклади - student2.ru ; б) приклади - student2.ru .

5. приклади - student2.ru , приклади - student2.ru .

6. v=35 м/с, а=22 м/с2.

7. 63 од/год.

Наши рекомендации