Специальность 0402 АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО
Базовый уровень среднего профессионального образования
Автор: преподаватель акушерства и гинекологии Санкт-Петербургского базового акушерского колледжа, высшая квалификационная категория Харитонова С.В., при участии заместителя директора по учебно-произ-водственной работе Смоленского медицинского колледжа Буцык А.Л., председателя ЦМК акушерства и гинекологии Смоленского медицинского колледжа Ратмановой С.П.
Рецензент: главный внештатный специалист по акушерскому делу г. Санкт-Петербурга, главная акушерка ГУЗ родильного дома № 15, президент РОО ассоциации «Мир ребенку» Демина Н.В.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная примерная программа преддипломной практики (стажировки)предназначена для реализации требований Государственного образовательного стандарта (ГОС) к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0402 Акушерское дело.
Требования ГОСа к знаниям и умениям студентов в области преддипломной практики
После прохождения преддипломной практики студент должен
ЗНАТЬ:
- профессиональное назначение, функциональные обязанности, права и ответственность акушерки;
- основы законодательства и права в здравоохранении;
- основы медицинского страхования;
- законодательные и директивные документы, определяющие акушерско-гинекологическую помощь в стране;
- показатели материнской и перинатальной смертности и роль акушерки в их снижении;
- теоретические основы акушерского дела;
- психологию профессионального общения;
- медицинскую этику;
- основные причины, клинические проявления, методы диагностики, принципы лечения и профилактики акушерско-гинекологической патологии;
- организацию ухода за больными на основе этапов сестринского процесса;
- структуру лечебно-профилактических учреждений;
- структуру учреждений родовспоможения, назначение подразделений;
- виды, формы и методы реабилитации;
- показания и противопоказания к применению, характер взаимодействия, осложнения применения лекарственных средств, нормативные документы, регламентирующие фармацевтический порядок в медицинском учреждении;
- методы и средства гигиенического воспитания, роль сестринского персонала в федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения;
- систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и персонала медицинского учреждения;
- организацию делопроизводства и учетно-отчетной деятельности структурного подразделения, основные виды медицинской документации;
- охрану труда и технику безопасности в медицинском учреждении;
- функциональные обязанности, права и ответственность младшего медицинского персонала.
УМЕТЬ:
- анализировать создавшуюся ситуацию и принимать решения в пределах своей профессиональной компетенции и полномочий;
- владеть коммуникативными умениями;
- выполнять диагностические, лечебные, реанимационные, реабилитационные, профилактические, лечебно-оздоровительные, санитарно-гигиени-ческие, санитарно-просветительские мероприятия в соответствии со своей профессиональной компетенцией, полномочиями и лечебными назначениями;
- осуществлять и документировать основные этапы сестринского процесса при уходе за беременными и больными с акушерской патологией;
- оценивать состояние и выявлять ведущие синдромы и симптомы у больных и пострадавших, находящихся в тяжелом и терминальном состоянии, оказать экстренную доврачебную помощь при неотложных состояниях, травмах, отравлениях; проводить сердечно-легочную реанимацию;
- оценивать действие лекарственных средств у конкретного пациента, оказать экстренную доврачебную помощь при лекарственном отравлении;
- подготовить пациента к лабораторным, функциональным, инструментальным исследованиям;
- выполнять основные виды физиотерапевтических процедур, проводить занятия по лечебной гимнастике, владеть приемами массажа, контролировать выполнение назначенной врачом диеты;
- соблюдать правила получения, хранения и использования лекарственных средств;
- соблюдать правила техники безопасности и охраны труда;
- повышать профессиональный уровень знаний, умений.
Преддипломная практика является завершающим этапом обучения по специальности, проводится в конце шестого семестра в течение восьми недель после освоения программы теоретического и практического курсов и сдачи студентами всех видов промежуточной аттестации, предусмотренных Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и рабочим учебным планом учебного заведения.
Цель преддипломной практики в закреплении и совершенствовании знаний, умений, приобретенных за период обучения в медицинском колледже. Преддипломная практика проводится для овладения студентами первоначальным профессиональным опытом, проверки готовности будущей акушерки к самостоятельной трудовой деятельности.
При организации преддипломной практики рекомендуется:
- в качестве базы использовать современные, хорошо оснащенные родильные дома (отделения), женские консультации, имеющие штат высококвалифицированных акушерок;
- подгруппу практикантов (стажеров) прикреплять к одной бригаде акушерок, а каждую студентку к конкретной акушерке – непосредственному руководителю практики;
- непосредственный руководитель практики должен выбираться (назначаться) из числа опытных акушерок, имеющих I или высшую квалификационную категорию и прошедших специальную подготовку для руководителей практики на отделениях повышения квалификации акушерок;
- методических руководителей практики назначать из числа преподавателей акушерства, которые осуществляют контроль за выполнением программ практики, работой студентов и ведением документации преддипломной практики, за правильностью использования студентов, оказывает методическую помощь при написании истории родов, оценивает результаты выполнения практикантами программы преддипломной практики.
С момента зачисления студентов на рабочие места в качестве практикантов на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в учреждениях родовспоможения.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении преддипломной практики не более 40 часов в неделю
Во время преддипломной практики студенты должны самостоятельно выполнять все функции акушерки, должны курировать рожениц, родильниц и новорожденных с момента поступления роженицы в «смотровую» и до выписки ее из родильного дома.
Ежедневно студенты ведут дневники, в которых отражают свою работу на конкретном отделении. За период преддипломной практики студенты ведут учебную историю осложненных родов с последующим рецензированием и защитой на зачете. Данная работа способствует формированию профессионального мышления, росту самостоятельности студента и самоутверждению личности будущего специалиста.
По окончании преддипломной практики по специальности студенты представляют в колледж (училище) характеристику с оценкой профессиональной успеваемости с места прохождения практики, дневник преддипломной практики, дневник родов и учебную историю родов. Итогом преддипломной практики является зачет и оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения.
На основании данной примерной учебной программы образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает рабочую программу и вправе вносить дополнительные требования к уровню подготовки выпускника с учетом региональных особенностей, специфики учебного заведения и требований заказчика специалистов за счет часов учебного заведения.
примерный учебно-тематический план
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
| № раздела | Наименование раздела преддипломной практики | Количество часов |
| 1. | Работа в родильном отделении | |
| 2. | Работа в отделении новорожденных | |
| 3. | Работа в обсервационном отделении | |
| 4. | Работа в гинекологическом отделении | |
| 5. | Работа в женской консультации | |
| Итого: | 288 (8 недель) |
ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ ПО РАЗДЕЛАМ, КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ СТУДЕНТ
ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ