Методические рекомендации №7

1.Тема:Патофизиология нервной системы. Нарушения высшей нервной деятельности. Неврозы.

2.Цель:изучить общую этиологию и патогенез расстройств нервной системы, нарушений высшей нервной деятельности, а также механизмы возникновения и формы неврозов.

Задания

I комплекс

II комплекс

1.Подготовить литературу по теме за-нятия. 2.Изучить и проанализировать теоре-тический материал. 3.Подготовить реферат по теме заня-тия. 4.Кратко и доступно изложить мате-риал реферата. 5.Быть готовым ответить на вопросы по реферату. 6.Составить кроссворд по теме заня-тия. 7.Составить тестовые задания по теме занятия.

1.Подготовить литературу по теме за-нятия. 2.Изучить и проанализировать теоре-тический материал. 3.Подготовить презентацию по теме занятия. 4.Кратко и доступно изложить мате-риал презентации. 5.Быть готовым ответить на вопросы по презентации. 6.Составить глоссарий по теме заня-тия. 7.Разработать ситуационную задачу по теме занятия.

Форма выполнения

I комплекс	II комплекс
1.Подготовка и защита реферата. 2.Составление кроссворда. 3.Составление тестовых заданий.	1.Подготовка и защита презентации. 2.Составление глоссария. 3.Разработка ситуационной задачи (кейс-стади).

5.Критерии выполнения и оценки: смотри приложение №1.

6.Сроки сдачи:на 8-й неделе.

7.Литература:смотрите приложение №2.

Контроль

Вопросы

1.Какие причины вызывают повреждение нервной системы?

2.Отчего возникают нейротрофические расстройства?

3.Каковы механизмы возникновения патологии высшей нервной деятельности?

4.Каков механизм развития патологии памяти и эмоций?

5.Что такое неврозы?

Тесты

1.Нейрогенная дистрофия – это ... .

А)парабиоз нервных клеток

В)аутоиммунное поражение мозга

С)нарушение синтеза эндорфинов

Д)срыв высшей нервной деятельности

Е)нарушение обмена веществ в тканях при расстройстве их иннервации

2.Резистентность нервной системы обеспечивает ... .

A)аэрогематический барьер

B)гематоэнцефалический барьер

C)низкая степень внутриклеточной регенерации

D)ограничение торможения

E)низкая активность глиальных клеток

3.Нарушение всех видов памяти наблюдается при … .

A)обширном повреждении коры головного мозга

B)повреждении продолговатого мозга

C)повреждении мозжечка

D)повреждении черной субстанции

E)повреждении зрительного бугра

4.Срыв высшей нервной деятельности называется … .

А)нервизмом

В)неврозом

С)генератором патологически усиленного возбуждения

Д)болью

Е)патологической системой

5.К социальным факторам развития неврозов относят … .

А)возраст

В)типы высшей нервной деятельности

С)перенесенные заболевания

Д)состояния эндокринных органов

Е)информационные перегрузки

Методические рекомендации №8

1.Тема:Общая этиология и патогенез эндокринопатий. Гипер- и гипофункции желез внутренней секреции.

2.Цель:изучить общую этиологию и патогенез расстройств эндокринной системы, патологические процессы в эндокринных железах, приводящие к их гипер- и гипофункциям.

Задания

I комплекс

II комплекс

Форма выполнения

I комплекс	II комплекс
1.Подготовка и защита реферата. 2.Составление кроссворда. 3.Составление тестовых заданий.	1.Подготовка и защита презентации. 2.Составление глоссария. 3.Разработка ситуационной задачи (кейс-стади).

5.Критерии выполнения и оценки: смотри приложение №1.

6.Сроки сдачи:на 9-й неделе.

7.Литература:смотрите приложение №2.

Контроль

Вопросы

1.Каковы причины эндокринных расстройств?

2.Каков общий патогенез эндокринных расстройств?

3.Каким образом нарушается трансгипофизарная регуляция?

4.Как развивается гипофункция эндокринных желез?

5.Как развивается гиперфункция эндокринных желез?

Тесты

1.Причиной тотальной недостаточности аденогипофиза может быть … .