Студенттің білімін және меңгеруін бағалау ережелері мен критерилері
Күнделікті бақылау:тестілеу, сабақ тақырыбы бойынша макро микропрепараттардың чек-парағымен сипаттап дұрыс толтырылуын тексері, ситуациялық есептерді шешу, презентацияны қорғау.
Аралық бақылау:жазбаша.
Қорытынды сабақ:2 кезең бойынша жүргізіледі; 1-кезең тестілеу, 2-кезең чек-парағын қолдану арқылы ситуациялық есептерді шешуіне иллюстрациялық макро микропрепараттардың сипаттау арқылы практикалық дағдыларды қабылдау.
Білімін бағалау ережелері мен критерилері
Бақылау 5 компетенция бойынша жүргізіледі.
Күнделікті бақылау: білім компетенциясы 6 сабақта тестілеу тапсырмалары түрінде бағаланады.
Практикалық дағдылар 7 сабақта ситуациялық есептерді шешумен бағаланады.
Аралық бақылау:Білімін, практикалық дағдысын, коммуникативтік дағдысын бірінші аралық бақылауда, құқықтық дағдысы екінші аралық бақылауда.
Қорытынды бағалау: Емтихан оқу біткен соң 2- кезеңмен жүргізіледі. 1- кезеңтестілеу ТО жүргізіледі. 2-кезең ситуациялық есептерді шешумен кафедрада жүргізіледі.
Күнделікті бақылауды бағалау шкаласы.
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Тестілеу қорытындысын бағалау (күнделікті бақылау)
Барлық практикалық сабақтарға арналған тесттік тапсырма, 5 тесттік тапсырмада бес жауаптық қадамнан тұрады бір немесе бірнеше дұрыс жауаптардан тұрады.
Дұрыс тест максимальді 20 баллға бағаланады.
| Тесттік формадағы тапсырма саны | Деңгейлері | |||
| үздік 90-100 | жақсы 75-89 | қанағат 50-74 | қанағатсыз 49 -0 | |
| Дұрыс жауаптар саны | 5х20=100 балл | 4х20=80 балл | 3х20=60 балл | 2х20=40 балл |
Орытынды баға максимальді 100 баллмен бағаланады.
Практикалық дағдыларға макро және микро препараттарды сипаттау мен ситуациялық есептерді шешу кіреді.
Жасырын микро препараттың
ЧЕК-ПАРАҒЫ
| № | «Қадамдар» | Не істеу керек | Балдар саны |
| Ағзанің және тіннің аты | Ағзанің немесе тіннің атын атау керек | 10б | |
| Гистологиялық бояудың түрі | Гистологиялық бояудың түрін анықтау керек | 10б | |
| Ағза құрылымының жағдайы | Ағза құрылымының сақталуын немесе бұзылысын анықтау | 10 б | |
| Ағза паренхимасының жағдайы | Ағза паренхимасының жағдайын бағалау | 10б | |
| Ағзаның строма және қан тамырларының жағдайы | Ағзанің строма және қан тамырларының жағдайын бағалау | 10б | |
| Патологиялық ошақтың сипаттамасы | Патологиялық ошақа нақты сипаттама беру | 10б | |
| Нозологиялық формасы | Бұл өзгеріс қандай ауруларда кездесуін анықтау | 10б | |
| Синдромдық патология | Бұл патология қандай синдромдарда кездесуін анықтау | 10б | |
| Асқынуы және болжамы | Асқынуларды атау және осы аурудың болжауын бағалау | 10б | |
| Қорытынды | Осы патологияны қорытындау | 10 б |
Препараттарға сипаттама жазғанда әр бір «қадам» 10 баллмен бағаланады, қорытынды баға - 100 балл.
Жасырынды макро препараттың
ЧЕК-ПАРАҒЫ
| № | «Қадамдар» | Не істеу керек | Балдар саны |
| Ағзаның және тіннің аты | Ағзаның немесе тіннің атын атау керек | 10б | |
| Ағзаның үстінгі жағы | Ағзаның үстінгі бетжағының жағдайын анықтау | 10б | |
| Ағзаның көлемі | Ағзаның көлемін (үлкейген немесе кішірейген) анықтау | 10 б | |
| Ағзаның түсі | Ағзаның түсін анықтау (беткей жағынан және кесіп қарағанда) | 10б | |
| Ағзаның консистенциясы | Ағзаның консистенциясын (тығыздығын) анықтау | 10б | |
| Патологиялық ошақтың сипаттамасы | Патологиялық ошақа нақты сипаттама беру | 10б | |
| Нозологиялық формасы | Бұл өзгеріс қандай ауруларда кездесуін анықтау | 10б | |
| Синдромдық патология | Бұл патология қандай синдромдарда кездесуін анықтау | 10б | |
| Асқынуы және болжамы | Асқынуларды атау және осы аурудың болжауын бағалау | 10б | |
| Қорытынды | Осы патологияны қорытындау | 10б |
Препараттарға сипаттама жазғанда әр бір «қадам» 10 баллмен бағаланады, қорытынды баға - 100 балл.
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Ситуациялық есептерді шешу