Кезекшілік бойынша ЧЕК – парақша

Интернмен толтырылады

Интерннің аты-жөні _______________________________________________________ Мамандығы_______________________________________________________ Топ № __________ Кезекшіліктің күні ______________ 20____ ж.

Кезекші дәрігермен толтырылады

Кезекшіліктің басталу уақыты______________________ Кезекшіліктің аяқталу уақыты __________________ Кезекші дәігердің аты-жөні (толығымен) _________________________________ қолы__________________ Кезекшілік уақытында ауруханаға түскен науқастар саны _________________________ Курация жасалынатын бөлімшеге түскен науқастар саны________________________ Бақылауға алынған науқастар саны _______________________________ Өздігімен ауру тарихын толтырумен бірге қабылдаған науқастардың саны__________________ Әрбір ауру тарихын рәсімдеу: Сауатты және мұқият, дер кезінде 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Мұқият емес, қалай болса солай,уақытында емес

Тәжірибелік дағдылар

Орындауға ұмтылады, мүмкіндік іздейді, сенімді және білімді

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Ебедейсіз, негізгі процедураларды да жасауға бас тартып, қорқақтайды

Кезекшілік кезіндегі көмек

Жауапкершілігі бар, пайдалы болуға ұмтылады

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Түсініксіз сабақтан қалу, сенімсіз

Оқытушымен толтырылады Кезекшілік бойынша есеп беру: толық (10 ұпай), толық емес (5 ұпай), адекватты емес (0 ұпай) _________________ Ұпайлар қосындысы _________ Ескертулер: ___________________________________________________________ Есеп беруді қабылдаған оқытушының аты-жөні (толығымен) _________________________ қолы ________________  

Санитарлы-ағарту жұмыстарын бағалау чек-парақшасы

№/п	Бағалар критериилері	үздік	орташадан жоғары	қабылдауға болады	түзетулерді қажет етеді
	Тақырыпқа сай болуы
	Қойылған мақсаттың орындалуы, нәтижелігі
	Ақпараттың сенімділігі (сілтемелер)
	Реттілігі, логикалығы, құрылымдығы
	Конструктивтілік (пайдалылығы)
	Сендіререлік
	Көрнекілік және түсініктілік
	Позитивтілік
	Шығармашылық жағынан
	Ұсыныстардың болуы
Барлығы (мах – 100 ұпай):
Оқытушының аты-жөні және қолы

Мини-клиникалық емтиханда интерн-терапевттердің кәсіби дағдыларын ұпай-рейтингімен бағалау

Кәсіби дағдылар	2 ұпай	4 ұпай	6 ұпай	8 ұпай	10 ұпай
1. Анамнез жинау	диагностикалық маңызы жоқ абыл-сабыл жинаған	жүйелі түрде емес, қажетті ақпаратты жинамаған	жинаған мәліметтер аурудың мәні мен даму симптомдарының реттілігіне сай емес	жүйелі түрде жинаған, бірақ негізгі симптомдары мен мүмкін болатын себептерінің сипатын жеткіліксіз анықтаған	жүйелі түрде жинаған, ауру дамуының динамикасын толық қамтыған
2. Физикалды зерттеу	мануалды дағдылыры жоқ	абыл-сабыл жүргізілген, нәтижесі жоқ	толық емес жүргізілген, техникалық жағынан жеткіліксіз	жүйелі түрде жүргізілген, бірақ мардымсыз дәлсіздікпен	жүйелі түрде жүргізілген, техникалық жағынан дұрыс және нәтижелі
3. Болжамалы диагноз	дұрыс қойылмаған	аурудың тек қана класы көрсетілген	басты синдром көрсетілген, бірақ диагностикалық қорытындысы жоқ	дұрыс қойылған, бірақ негіздемесіз	дұрыс қойылған, негіздемесі бар
4. Зерттеу жоспарын тағайындау	қарсы көрсетілген зерттеулер тағайындалған	адекватты емес	толық адекватты емес	адекватты, бірақ біршама кетіктермен	толық және адекватты
5. Зерттеу нәтижесін интерпретациялау	дұрыс емес бағалаудың нәтижесінде қарсы көрсетілген іс-әрекетке әкелуі	көбісінде дұрыс емес	арасында қателіктері бар, біршама дұрыс	дұрыс, бірақ біршама дәлсіздіктермен	толық және дұрыс
Дифференциалды диагностика	Адекватты емес	абыл-сабыл	толық емес	дәлелді жүргізілген, бірақ біршама ұқсас аурулармен емес	толық
Кәсіби дағдылар	2 ұпай	4 ұпай	6 ұпай	8 ұпай	10 ұпай
7. Қорытынды диагноз қою және негіздеу	клиникалық ойлаудың болмауы	диагноз шым-шытырық негізделген, сенімсіз	диагноз жеткіліксіз негізделген, асқынулары, қосымша аурулары, анықталмаған	негізгі аурудың диагнозы толық, бірақ қосымша диагнозы көрсетілмеген	толық, негізделген
8. Емдеу тактикасын таңдау	қарсы көрсетілген препараттар тағайындаған	дәрілік зат және мөлшері бойынша жеткіліксіз адекватты	негізгі және қосымша ауруының емі айтарлықтай толық емес	дұрыс, бірақ жеткіліксіз немесе полипрагмазия	емі толық адекватты
9. Тағайындалған дәрілік препараттардың әсер ету механизмі жайлы түсініктің болуы	трактовканың дұрыс еместігі	көбінде қате	жарым-жартылай	біршама жерлерде қателесті	толық
10. Аурудың болжамы мен алдын алу шараларын анықтау	анықтай алмайды	адекватты емес анықталған	жеткілікті адекватты емес және толық емес	адекватты, бірақ толық емес	адекватты, толық