Білімді бағалау шкаласы мен критериі
АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ
МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
ІШКІ АУРУЛАР ПРОПЕДЕВТИКАСЫ ЖӘНЕ КЛИНИКАЛЫҚ ФАРМАКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ
Силлабус
Пән: Клиникалық фармакология
Пәннің коды: 5В130100
Мамандық: Акушерлік және гинекология
Оқу сағаттарының 90
Оқыту курсы 6
Оқыту семестрі 11-12
Ақтөбе қ., 20___
«Клиникалық фармакология» пәнінің силлабусын (студенттің оқу бағдарламасы) «Акушерлік және гинекология » мамандығы бойынша интернатураға оқу бағдарламасы негізінде Марат Оспанов атындағы БҚММУ-нің ІАП және КФ кафедрасымен құрылған.
Кафедра отырысында талқыланды _______ _______________20___
Хаттама №____
Кафедра жетекшісі _____________________ Г.А.Смагулова
Оқытушылар жөнінде мәлімет
| № | А.Ж.Т | Қызметі | Ғылыми дәрежесі атағы | Дәрігерлік. категор | Приоритетные научные интересы ғылыми қызығушылығы | Другие сведения о ФПК в последние годы |
| Смагулова Г.А. | Доцент | М.ғ.к., доцент | Жоғарғы | Кардиология. Фармакоэкономика | Реформироленген жоғарғы мед. білім , АҚШ, Тампа, 2004г. ФПК, 2010г. ФУВ, 2010г. | |
| Мусина А.З. | ассистент | - | Терапия бойынша бірінші, клиникалық фармаколог сертификаты | Гастроэнтерология. Фармакоэкономика | ФПК Первичное повышение квалификации по педагогике и психологии, 2011 ФПК Доказательная медицина в клинической практике, Алматы, 2011 ФПК Эффективные методы преподавания в вузе, 2012 |
Байланыс ақпараты
ІАП және клиникалық фармокология кафедрасы ЖМКА-ның кардиология бөлімінің базасында, Ақтөбе қаласы: Пацаева көшесі д. 7 орналасқан. Студенттер үшін оқу бөлмесі, гордероб поликлиникалық корпустың 2 қабатында орналасқан. Телефон 54- 57- 06 (ішкі аурулар пропедевтикасы және КФ каф.), 54-08-45 (кардиология бөлімі ). Электронды адрес – [email protected]
Сабақ тақырыптары мен оқу сағатының көлемі
Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
| № | Сабақ тақырыптарының атауы | Сағаттар көлемі |
| Клиникалық фармакология және фармакотерапияның жалпы сұрақтары | ||
| Фармакологиядағы дәлелді медицина | ||
| Акушерлік практикада қолданылатын дәрілердің жағымсыз әсері | ||
| Акушерлік практикада қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Асқынумен болған босанғаннан кейінгі кезеңдегі әйелдерге қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Жүкті әйелдердің жүктілік мерзімін, қосалқы патологиясын, жасын ескере отырып препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Жүктілікті сақтау мақсатында қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Экстрагенитальды патологиясы бар жүкті әйелдерде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Жүктілік патологиясы бар жүкті әйелдерде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| Босануды күшейту үшін және босанғаннан кейінгі кезеңде қан кету кезінде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | ||
| ҚОРЫТЫНДЫ |
Студенттің өзіндік жұмысын (СӨЖ)
Йымдастыру жоспары
| № | СӨЖ тақырыптары | Тапсырма / СӨЖ орындалу түрі | СӨЖ тексеру түрі | Сағатар |
| Ғаламтормен жұмыс. «Жүктілердегі идиопатиялық томбоцитопениялық пурпура» тақырыбы бойынша дәлелді медицина тұрғысынан ақпарат іздеу. | Табылған URL тізімі – осы тақырып бойынша ақпараттық ресурстардың электронды сайттарының адресі | Дайындалған мәліметтердің толықтығын тексеру | ||
| Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын дәрілік заттардың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттама дайындау (1 фрагмент) | Нақты науқаста қолданған дәрілік заттың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттаманы тексеру және бағалау | ||
| Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын дәрілік заттардың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттама дайындау (2 фрагмент) | Нақты науқаста қолданған дәрілік заттың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттаманы тексеру және бағалау | ||
| Акушерствадағы клиникалық фармакологияның этикалық және әлеуметтік аспектілері | «Акушерствадағы клиникалық фармакологияның этикалық және әлеуметтік аспектілері» тақырыбы бойынша мәнжазба | Нақты науқаста қолданған дәрілік заттың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттаманы тексеру және бағалау | ||
| Фармакогенетиканың жалпы принциптері | «Фармакогенетика» тақырыбы бойынша мәнжазба | Дайындалған мәнжазбадағы мәліметтердің толықтығын тексеру | ||
| Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын препараттарды тағайындауда клинико - фармакологиялық негіздеу, мөлшерлеу режимін таңдау, нәтижелілігі мен қауіпсіздігін бағалау. | Экстрагенитальды ауруы бар жүкті әйелдерде қолданылатын дәрілік заттардың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттама дайындау (3 фрагмент) | Нақты науқаста қолданған дәрілік заттың нәтижелігі мен қауіпсіздігін бойынша хаттаманы тексеру және бағалау |
Саясат және шаралар :
- кафедра оқу процесін ұйымдастырады, деканаттармен және оқу бөлімімен бірлесе отырып олардың өткізілу формасы мен сабақ кестесінің сапасын жетілдіреді;
- студенттерді оқу-әдістемелік құжаттаодың барлық түрімен қамтамасыз етеді;
- клиникалық базамен тығыз байланыста жұмыс жасайды және тәжірибелік сабақтарды тақырыптық науқастармен қамтамасыз етеді;
- студенттер мен қызметкерлер үшін ҒЗЖ өткізуге жағдай жасайды.
Пәнді оқу барысында кафедраның студенттерге қоятын талабы:
- тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
- сабақ кестесін сақтау;
- киім кию формасы: халат, қалпақ, ауыстыратын аяқ киім (әр сабақ сайын), бет перде;
- обязательно наличие фонендоскопа, желательно наличие тонометра;
- тәжірибелік сабақтар және СӨЖ тапсырмаларын орындау;
- этика мен деонтологияны сақтау;
- кафедра және клиникалық база қызметкерлеріне, курстастарына құрметпен қарау;
- кафедра заттарына және УМКД сақтықпен карау.
Жұмыс бөлімдерін орындамаған жағдайда айып пұл шаралары:
· СӨЖ-ын графикке сәйкес уақытымен тапсырмағаны үшін бір жұмыстан 0,5 ұпай алынып тастайды.
· Киім кию формасын сақтамаса, тәжірибелік сабаққа қатыстырылмайды.
· Фонендоскобы болмаса, тәжірибелік сабақтан аластатылады.
· Ауруханалық қорғаныш режимін сақтамаса, тәжірибелік сабақтан аластатылады.
· Тәжірибелік сабаққа кеш қалса
Қортынды бағалауда аппеляция ережесі:
Әдебиеттер:
Негізгі
1. Клиническая фармакология: учеб./ Под ред. В.Г.Кукеса.- 3-е изд. перераб. и доп., 4-е изд. перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004, 2006, 2008, 2009. – 944-1054с.
2.Основные клинические протоколы и приказа МЗ РК по акушерству и гинекологии. Алматы, 2010г.
3.Акушерство. Национальное руководство / под ред. Э.К. Айламазяна, В.И.Кулакова, В.Е.Радзинского, Г.М. Савельевой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007г.
4.Руководство по экстрагенитальной патологии у беременных, Шехтман М.М., Москва, 2008г.
5.Клиническая фармакология для акушеров-гинекологов/ Практ. Рук. Бороян Р.Г., М.: Практическая медицина, 2008.-169с.
6. Лекарственные средства в акушерстве и гинекологии/ ред.: В.Н.Серов, Г.Т.Сухих. -3-е изд., испр. и доп. –М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010. -320с.
Осымша
1. Клиническая фармакогенетика: учебное пособие / под ред. В.Г.Кукеса, Н.П.Бочкина. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007, 248с.
2. Диагностика и лечение гипертензии беременных, Дощанова A.M., Разумова P.P., Алматы, 2006г.
3. Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии /Под редакцией Л.С. Страчунского, Ю.Б. Белоусова, С.Н. Козлова // webmaster @antibiotic.ru
4. Клинические рекомендации, основанные на доказательной медицине: Пер. с англ./Под ред. Ю.Л.Шевченко, В.И.Кулакова, Р.М.Хаитова.- 2-е изд., испр.- М.:ГЭОТАР-МЕД, 2002.- 1248 с.
Білімді бағалау шкаласы мен критериі
| Білімді бағалауда бейімделген баллдық-рейтингті әріптік жүйе | |||
| Әріптік бағалау жүйесі | Бағалаудың цифрлық эквиваленті | Бағалаудың пайыздық түрі | Дәстүрлі бағалау жүйесі |
| А | 3.84-4,0 | 95-100 | «Өте жақсы » |
| А- | 3,51-3,83 | 90-94 | |
| В+ | 3,17-3,50 | 85-89 | «Жақсы» |
| В | 2,84-3,16 | 80-84 | |
| В- | 2,51-2,83 | 75-79 | |
| С+ | 2,17-2,50 | 70-74 | « Қанағаттанарлық» |
| С | 1,84-2,16 | 65-69 | |
| С- | 1,51-1,83 | 60-64 | |
| D+ | 1,17-1,50 | 55-59 | |
| D | 1,0-1,16 | 50-54 | |
| F | 0-0,99 | 0-49 | «Қанағаттанарлықсыз» |
Клиникалық пән үшін интерндердің тәжірибелік сабақтары бойынша білімі,біліктілігі мен дағдыларын бағалау критериі