Подпись преподавателей__________________. Оценка выполнения задания № 1
БИЛЕТ № 10
Студент(ка)_______________________________________Группа______________________
Оценка выполнения задания № 1
Лечебно-охранительный режим - это комплекс лечебных и профилактических мероприятий, направленных на обеспечение максимального физического и психического комфорта пациентов и медперсонала
1. Режим двигательной активности пациента (по назначению врача):
· Строгий постельный режим (все потребности пациента удовлетворяются в пределах постели, перемещение пациента в постели только с помощью медицинской сестры). Назначается в период острых тяжелых острых состояний.
· Постельный режим (все потребности пациента удовлетворяются в пределах постели, перемещение пациента в постели самостоятельно и с помощью медицинской сестры).
· Палатный режим (все потребности пациента удовлетворяются в пределах палаты, перемещение пациента только по палате самостоятельно или с помощью медицинской сестра).
· Общий режим (самостоятельное перемещение пациента в пределах лечебного отделения).
| Уровень освоения компетенции | Исходный балл | Полученный балл |
| Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность знаний; в ответе прослеживается логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий. Знание демонстрируется на фоне понимания его в системе данного модуля и междисциплинарных связей. Ответ изложен грамотно с использованием медицинской терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. | 10 - 8 | |
| Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. | 7 - 5 | |
| Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении медицинских терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. | 4 - 2 | |
| Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения Речь неграмотная, медицинская терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента; или ответ на вопрос полностью отсутствует или имеется отказ от ответа. | ||
| Максимальное количество баллов |
Оценка выполнения задания № 2
Перемещение пациента в положение «лежа на спине, голова и плечи на подушке»
| № | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
| Оснащение | |||
| 1. | Кровать | ||
| 2. | Валики | ||
| 3. | Упор для ног | ||
| Подготовка к проведению процедуры | |||
| 4. | Приготовить все необходимое оборудование, получить информированное согласие пациента на выполнение перемещения | ||
| 5. | Вымыть руки | ||
| Выполнение процедуры | |||
| 6. | Уложить пациента на спине, голова на подушке | ||
| 7. | Положить валик вдоль наружной поверхности бедер, начиная от области большего вертела бедренной кости (предотвращение поворота бедра кнаружи) | ||
| 8. | Подложить валик под голень в области нижней трети с легким сгибанием коленей (уменьшение давления на пятки, профилактика пролежней) | ||
| 9. | Обеспечить упор для стоп под углом 90 градусов (профилактика контрактур голеностопа) | ||
| 10. | Под предплечья подложить валики (уменьшение поворота плеча, профилактика пролежней и переразгибания в локтевом суставе) | ||
| 11. | Вложить в руки пациента валики для кистей (уменьшение разгибания пальцев и отведения большого пальца) | ||
| Завершение процедуры | |||
| 12. | Вымыть руки | ||
| 13. | Отметить в документации о перемещении пациента | ||
| ВСЕГО: |
Оценка выполнения задания № 2
| № | Задания | Максимальный балл | Полученный балл |
| 1. | Выполнение задания № 1. | ||
| 2. | Выполнение задания № 2. | ||
| ВСЕГО: |
| Освоенные общие и профессиональные компетенции | Количество баллов | Оценка | Уровень освоения компетенций |
| ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8 | 26-24 | «5» | «Компетенции освоены» |
| 23-21 | «4» | ||
| 20-18 | «3» | ||
| Менее 18 баллов | «2» | «Компетенции не освоены» |
Итоговая оценка уровня