Перечень практических навыков к содержательному модулю № 4

«Миология»

Мышцы спины

Трапециевидная мышца

Широчайшая мышца спины

Большая ромбовидная мышца

Мышца, поднимающая лопатку

Нижняя задняя зубчатая мышца

Верхняя задняя зубчатая мышца

Мышца, выпрямляющая позвоночник

Мышцы грудной клетки

Большая грудная мышца

Малая грудная мышца

Подключичная мышца

Передняя зубчатая мышца

Внутренние межреберные мышцы

Наружные межреберные мышцы

Диафрагма

Поясничная часть диафрагмы

Аортальное отверстие

Пищеводное отверстие

Грудинная часть диафрагмы

Реберная часть диафрагмы

Сухожильный центр

Отверстие полой вены

Грудино-реберный треугольник

Пояснично-реберный треугольник

Мышцы живота

Прямая мышца живота

Влагалище прямой мышцы живота

Наружная косая мышца живота

Паховая связка

Внутренняя косая мышца живота

Поперечная мышца живота

Белая линия

Пупочное кольцо

Паховый канал

Стенки пахового канала

Поверхностное паховое кольцо

Медиальная ножка

Латеральная ножка

Квадратная мышца поясницы

Мышцы лица

Надчерепная мышца

Лобное брюшко

Затылочное брюшко

Апоневротичный шлем (надчерепной апоневроз)

Круговая мышца глаза

Большая скуловая мышца

Мышца, поднимающая верхнюю губу

Мышца, поднимающая угол рта

Щечная мышца

Мышца, опускающая угол рта

Мышца, опускающая нижнюю губу

Круговая мышца рта

Жевательные мышцы

Височная мышца

Жевательная мышца

Медиальая крыловидная мышца

Латеральная крыловидная мышца

Мышцы шеи

Подкожная мышца шеи

Грудино-ключично-сосцевидная мышца

Двубрюшная мышца

Переднее брюшко

Заднее брюшко

Шилоподъязычная мышца

Челюстноподъязычная мышца

Грудино-подъязычная мышца

Лопаточно-подъязычная мышца

Грудино-щитовидная мышца

Щитоподъязычная мышца

Передняя лестничая мышца

Средняя лестничая мышца

Задняя лестничая мышца

Передний шейный участок

Поднижнечелюстной треугольник

Сонный треугольник

Лопаточно-трахеальный треугольник

Грудино-ключично-сосцевидный участок

Боковой шейный участок

Лопаточно-ключичный треугольник

Задний шейный участок

Мышцы верхней конечности

Дельтовидная мышца

Надостная мышца

Подостная мышца

Малая круглая мышца

Большая круглая мышца

Подлопаточная мышца

Двуглавая мышца плеча

Длинная головка двуглавой мышцы плеча

Короткая головка двуглавой мышцы плеча

Клювовидно-плечевая мышца

Плечевая мышца

Трехглавая мышца плеча

Длинная головка трехглавой мышцы плеча

Медиальная головка трехглавой мышцы плеча

Латеральная головка трехглавой мышцы плеча

Лучевой сгибатель запястья

Локтевой сгибатель запястья

Поверхностный сгибатель пальцев

Длинная ладонная мышца

Длинный сгибатель большого пальца

Глубокий сгибатель пальцев

Квадратный пронатор

Плечелучевая мышца

Длинный лучевой разгибатель запястья

Короткий лучевой разгибатель запястья

Разгибатель пальцев

Разгибатель мизинца

Локтевой разгибатель запястья

Длинная отводящая мышца большого пальца

Короткий разгибатель большого пальца

Длинный разгибатель большого пальца

Короткая отводящая мышца большого пальца

Короткий сгибатель большого пальца

Мышца, противопоставляющая большой палец

Мышца, приводящая большой палец

Мышца, отводящая мизинец

Короткий сгибатель мизинца

Мышца, противопоставляющая мизинец

Червеобразные мышцы

Подмышечная ямка

Стенки подмышечной ямки

Четырехстороннее отверстие

Трехстороннее отверстие

Латеральная двуглавая борозда

Медиальная двуглавая борозда

Локтевая ямка

Удерживатель разгибателей

Удерживатель сгибателей

Ладонный апоневроз

Канал запястья

Мышцы нижней конечности

Подвздошно-поясничная мышца

Большая поясничная мышца

Подвздошная мышца

Большая ягодичная мышца

Средняя ягодичная мышца

Малая ягодичная мышца

Грушевидная мышца

Внутренняя запирательная мышца

Верхняя близнецовая мышца

Нижняя близнецовая мышца

Квадратная мышца бедра

Наружная запирательная мышца

Портняжная мышца

Четырехглавая мышца бедра

Прямая мышца бедра

Латеральная широкая мышца

Медиальная широкая мышца

Промежуточная широкая мышца

Гребенчатая мышца

Тонкая мышца

Длинная приводящая мышца

Короткая приводящая мышца

Большая приводящая мышца

Двуглавая мышца бедра

Длинная головка

Короткая головка

Полуперепончатая мышца

Полусухожильная мышца

Длинный разгибатель пальцев стопы

Передняя большеберцовая мышца

Длинный разгибатель большого пальца (стопы)

Длинная малоберцовая мышца

Короткая малоберцовая мышца

Трехглавая мышца икры

Икроножная мышца

Камбаловидная мышца

Длинный сгибатель пальцев (стопы)

Задняя большеберцовая мышца

Длинный сгибатель большого пальца (стопы)

Короткий разгибатель пальцев

Короткий сгибатель большого пальца

Квадратная мышца подошвы

Короткий сгибатель пальцев

Червеобразные мышцы

Мышца, отводящая большой палец

Короткий сгибатель большого пальца

Мышца, приводящая большой палец

Мышца, отводящая мизинец

Короткий сгибатель мизинца

Надгрушевидное отверстие

Подгрушевидное отверстие

Мышечная лакуна

Сосудистая лакуна

Широкая фасция

Подвздошно-большеберцовый тракт

Подкожная щель

Серповидный край

Бедренный канал

Паховое кольцо

Приводящий канал

Стенки приводящего канала

Подколенная ямка

Верхний удерживатель разгибателей

Нижний удерживатель разгибателей

Удерживатель сгибателей

Верхний удерживатель малоберцовых мышц

Нижний удерживатель малоберцовых мышц

Подошвенный апоневроз

Содержательный модуль 5: Спинномозговые нервы.

1. Тема 28:ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ И ПРАКТИЧЕСКИЕ навыки по МИОЛОГИИ. ПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОБЗОР НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА. (3 часа).

2. Цель: Проверить теоретические и практические знания студентов раздела «Миология». Рассмотреть классификацию нервной системы, общие принципы ее строения и работы.

3. Базовый уровень знаний:

3.1. Из курса биологии: филогенез нервной системы.

3.2. Из курса анатомии: отделы скелета черепа и позвоночника.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии.

4.1. Рассмотреть классификацию нервной системы.

4.2. Определить классификацию нервных клеток.

4.3. Рассмотреть строение и топографию нейронов. Определить классификацию нейронов по строению и функции.

4.4. Рассмотреть принцип работы рефлекторной дуги. Определить понятие обратной аферентации, рефлекторного кольца.

5. Формы и методы самоконтроля:

5.1. Тесты:

5.1.1. Какие клетки являются структурно-функциональной единицей нервной системы?

A. Нейрон. *

B. Глиальные клетки.

C. Медулобласты.

5.1.2. Какой тип нервной системы имеет человек?

A. Диффузную.

B. Ганглионарную.

C. Трубчатую. *

5.1.3. Какое наименьшее количество нейронов может быть в рефлекторной дуге?

A. 3.

B. 2. *

C. 4.

5.1.4. Какие части имеет нейрон?

A. Тело, аксон, дендрит. *

B. Тело, 2 аксона, дендрит.

C. Аксон, дендрит.

5.1.5. Какие выделяют нейроны по функции?

A. Болевые, эферентные кондукторные.

B. Аферентные, эферентные, кондукторные. *

C. Аферентные, болевые, эферентные.

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

6.1. Выучить классификацию нервной системы. Определить функции соматической и вегетативной систем.

6.2. Рассмотреть и выучить классификацию и строение нейрона.

6.3. Выучить принцип работы и строение соматической рефлекторной дуги.

6.4. Рассмотреть и выучить принцип работы рефлекторного кольца.

6.5. Выучить развитие нервной системы.

1. Тема 29:СТРОЕНИЕ И ТОПОГРАФИЯ СПИННОГО МОЗГА. ОБОЛОЧКИ СПИННОГО МОЗГА

2. Цель:Выучить и уметь определить на анатомических препаратах и схемах строение спинного мозга. Определять топографию спинного мозга и понять ее практическое значение. Выучить особенности строения оболочек и межоболочечных пространств спинного мозга.

3. Начальный уровень знаний:

3.1. Из курса биологии - филогенез нервной системы.

3.2. Из курса анатомии - строение позвоночного столба.

3.3. Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:

4.1. Повторить строение позвоночника.

4.2. Выделить поверхности спинного мозга и структуры на этих поверхностях.

4.3. Рассмотреть внутреннее строение спинного мозга: серое и белое вещество.

4.4. Определить ядра серого вещества и их функции.

4.5. Определить канатики белого вещества. Рассмотреть их функции.

4.6. Выучить 3 оболочки спинного мозга: твердую, паутинную, мягкую.

4.7. Разобрать топографию межоболочечных пространств. Определить их функциональное значение.

4.8. Разобрать, как образованы спинномозговые нервы, какое их количество и как они выходят из спинномозгового канала.

5. Формы и методы самоконтроля:

5.1. Тесты:

5.1.1. Какие части имеет серое вещество спинного мозга?

A. Задние, передние и медиальные рога.

B. Задние, передние и боковые рога.*

C. Боковые, передние и медиальные рога.

5.1.2. Какие утолщения имеет спинной мозг?

A. Шейное и поясничное. *

B. Шейное и крестцовое.

C. Грудное и поясничное.

5.1.3. Какие части имеет белое вещество спинного мозга?

A. Задние, передние и боковые канатики. *

B. Передние, медиальные и боковые канатики.

C. Задние, медиальные и боковые канатики.

5.1.4. Какие оболочки имеет спинной мозг?

A. Твердую, сосудистую и мягкую.

B. Твердую, паутинную и мягкую. *

C. Паутинную, сосудистую и мягкую.

5.1.5. Какие межоболочечные пространства выделяют в спинном мозге?

A. Эпидуральное, субдуральное, субарахноидальное. *

B. Субдуральное, субарахноидальное.

C. Эпидуральное, субарахноидальное.

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

6.1. Выучить границы спинного мозга. Определить на препарате и выучить поверхности и структуры спинного мозга.

6.2. Выучить внутреннее строение спинного мозга. Выучить топографию ядер серого вещества спинного мозга.

6.3. Выучить топографию белого вещества спинного мозга.

6.4. Выучить и уметь показать на препарате передние и задние корешки спинного мозга, которые образуют спинномозговые нервы.

6.5. Выучить строение и уметь показать на препарате оболочки спинного мозга.

6.6. Выучить пространства спинного мозга между его оболочками и понимать их практическое значение.

1. Тема 30: ФОРМИРОВАНИЕ спинномозговых НЕРВОВ. ШЕЙНОЕ СПЛЕТЕНИЕ. КОРОТКИЕ ВЕТВИ ПЛЕЧЕВОГО СПЛЕТЕНИЯ.

2. Цель:Выучить классификацию, строение и функции спинномозговых нервов. Выучить, какие нервы входят в шейное сплетение, определить их топографию и области иннервации. Выучить строение и топографию коротких ветвей плечевого сплетения. Определить области их иннервации.

3. Базовый уровень знаний:

3.1. Из курса биологии - филогенез нервной системы

3.2. Из курса анатомии - строение спинного мозга, мышцы шеи, верхней конечности, грудной клетки.

3.3. Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:

4.1. Определить, как формируются спинномозговые нервы: передние и задние корешки; на какие ветви делятся: передние, задние, менингеальные и белые соединяющие ветви.

4.2. Определить, какие ветви и где формируют сплетения.

4.3. Разобрать топографию и классификацию шейного и плечевого сплетений.

4.4. Найти на скелете позвонки и межпозвоночные отверстия, из которых выходят нервы шейного и плечевого сплетений.

4.5. Повторить мышцы шеи и определить нервы двигательной группы шейного сплетения.

4.6. Определить, какие нервы выделяют в чувствительной группе шейного сплетения.

4.7. Найти на препарате диафрагмальный нерв. Определить его топографию и функцию.

4.8. Найти на препарате мышцы пояса верхней конечности и поверхностные мышцы грудной клетки и нервы плечевого сплетения, которые их иннервируют.

5. Формы и методы самоконтроля:

5.1. Тесты:

5.1.1. Чем образован спинномозговой нерв?

A. Задним корешком и передней ветвью.

B. Задним и передним корешком. *

C. Задней ветвью и передним корешком.

5.1.2. Ветвями каких спинномозговых нервов образовано шейное сплетение?

A. С І - С ІV. *

B. С ІІІ - С VІІІ.

C. С ІV - С VІІІ.

5.1.3. Ветвями каких спинномозговых нервов образовано плечевое сплетение?

A. С ІІІ - С VІІІ.

B. С ІV - С VІІІ. *

C. С V - С VІІІ.

5.1.4. Какие группы ветвей выделяют в шейном сплетении?

A. Заднюю, переднюю и смешанную.

B. Двигательную, переднюю и смешанную.

C. Двигательную, чувствительную и смешанную. *

5.1.5. Какие из перечисленных нервов входят в смешанную группу ветвей шейного сплетения?

A. Поперечный нерв шеи.

B. Диафрагмальный нерв *

C. Надключичный нерв.

5.1.6. Какой нерв иннервирует дельтовидную мышцу?

A. Подлопаточный.

B. Длинный грудной.

C. Подмышечный *

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

6.1. Выучить формирование спинномозговых нервов. Выучить классификацию ветвей СМН. Определить их функции.

6.2. Выучить состав и топографию шейного сплетения.

6.3. Определить ветви шейного сплетения.

6.4. Выучить состав и топографию плечевого сплетения.

6.5. Определить стволы плечевого сплетения.

6.6. Определить короткие ветви плечевого сплетения.

6.7. Определить мышцы, которые иннервируются короткими ветвями плечевого сплетения.

1. Тема 31: ДЛИННЫЕ ВЕТВИ ПЛЕЧЕВОГО СПЛЕТЕНИЯ.

2. Цель:Выучить и уметь определить на анатомических препаратах и схемах топографию плечевого сплетения. Научиться определять стволы, пучки и нервы плечевого сплетения. Выучить, какие нервы плечевого сплетения иннервируют определенные группы мышц и участки кожи.

3. Базовый уровень знаний:

3.1. Из курса биологии - филогенез нервной системы.

3.2. Из курса анатомии - строение и топография позвоночного столба, верхней конечности.

3.3. Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:

4.1. Определить на препарате межлестничное пространство. Выделить три ствола плечевого сплетения: верхний, средний и нижний.

4.2. Определить в подмышечной области три пучка плечевого сплетения: латеральный, медиальный и задний.

4.3. Определить на препарате нервы, которые отходят от заднего пучка: лучевой и подмышечный.

4.4. Выучить топографию и объекты иннервации этих нервов.

4.5. Определить на препарате нервы, которые отходят от латерального пучка: мышечно-кожный и часть срединного нерва.

4.6. Выучить топографию и объекты иннервации этих нервов.

4.7. Определить на препарате нервы, которые отходят от медиального пучка: локтевой, латеральный и медиальный грудные нервы, медиальные кожные нервы плеча и предплечья, часть срединного нерва.

4.8. Выучить топографию и объекты иннервации этих нервов.

5. Формы и методы самоконтроля:

5.1. Тесты:

5.1.1. Какие стволы имеет плечевое сплетение?

A. Задний, средний и нижний.

B. Верхний, средний и нижний. *

C. Верхний, передний и задний.

5.1.2. Какие нервы отходят от латерального пучка плечевого сплетения?

A. Лучевой и подмышечный. *

B. Лучевой и локтевой.

C. Мышечно-кожный и лучевой.

5.1.3. Какой нерв проходит сквозь четырехстороннее отверстие?

A. Подмышечный. *

B. Лучевой.

C. Подключичный.

5.1.4. Какой нерв иннервирует срединную группу мышц ладони?

A. Лучевой.

B. Локтевой. *

C. Срединный.

5.1.5. Какой нерв проходит в плечемышечном канале?

A. Лучевой. *

B. Локтевой.

C. Срединный.

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

6.1. Повторить строение позвоночника и мышц верхней конечности.

6.2. Выучить топографию плечевого сплетения. Выучить стволы, пучки и нервы плечевого сплетения.

6.3. Выучить иннервацию мышц плеча и кожи плеча.

6.4. Выучить топографию нервов плеча.

6.5. Выучить и уметь показать на препарате топографию нервов предплечья.

6.6. Выучить иннервацию мышц предплечья и кожи предплечья.

6.7. Выучить топографию нервов на ладони.

6.8. Выучить иннервацию мышц и кожи ладони.

1. Тема 32: ПОЯСНИЧНО-КРЕСТЦОВОЕ СПЛЕТЕНИЕ.

2. Цель:Выучить и уметь определить на анатомических препаратах и схемах топографию поясничного и крестцового сплетений. Выучить, какие нервы пояснично-крестцового сплетения иннервируют разные группы мышц и отдельные участки кожи нижней конечности.

3. Базовый уровень знаний:

3.1. Из курса биологии - филогенез нервной системы.

3.2. Из курса анатомии - строение и топография позвоночного столба, нижней конечности.

3.3. Из курса латинского языка - латинская анатомическая терминология.

4. План самостоятельной работы студентов на практическом занятии:

4.1. Выучить нервы поясничного сплетения. Определить их на препарате.

4.2. Разобрать иннервацию мышц и кожи таза, живота.

4.3. Определить иннервацию мышц и кожи промежности.

4.4. Определить, какие нервы проходят в паховом канале и что они иннервируют.

4.5. Выучить топографию и объекты иннервации бедренного нерва.

4.6. Определить короткие ветви крестцового сплетения и объекты их иннервации.

4.7. Определить на препарате длинные ветви крестцового сплетения и объекты их иннервации.

4.8. Определить, как иннервируются мышцы и кожа бедра.

4.9. Определить, как иннервируются мышцы и кожа голени.

4.10. Определить, как иннервируются мышцы и кожа стопы.

5. Формы и методы самоконтроля:

5.1. Тесты:

5.1.1. Какой нерв проходит в приводящем канале?

A. Полово-бедренный.

B. Бедренный.

C. Подкожный.*

5.1.2. Какой нерв иннервирует заднюю группу мышц бедра?

A. Седалищный. *

B. Бедренный.

C. Запирательный

5.1.3. Какой нерв иннервирует медиальную группу мышц бедра?

A. Седалищный.

B. Запирательный. *

C. Бедренный.

5.1.4. Какой нерв иннервирует кожу медиальной поверхности бедра?

A. Бедренный.

B. Подкожный.

C. Запирательный. *

5.1.5. Какие из перечисленных мышц иннервируются бедренным нервом?

A. Двуглавая мышца бедра.

B. Четырехглавая мышца бедра. *

C. Полуперепончатая мышца.

5.1.6. Какой нерв иннервирует кожу медиальной поверхности голени?

A. Задний большеберцовый.

B. Передний большеберцовый.

C. Подкожный. *

6. Программа самоподготовки студентов к теме:

6.1. Повторить строение и топографию нижней конечности.

6.2. Выучить нервы поясничного сплетения. Определить их на препарате.

6.3. Выучить иннервацию мышц и кожи таза, живота.

6.4. Выучить топографию и объекты иннервации бедренного, запирательного нервов поясничного сплетения. Определить их на препарате.

6.5. Уметь определять на препарате нервы, которые обеспечивают иннервацию мышц и кожи промежности.

6.6. Выучить, какие нервы проходят в паховом канале и что они иннервируют.

6.7. Выучить топографию и объекты иннервации бедренного нерва.

6.8. Выучить и уметь определять на препарате короткие ветви крестцового сплетения и объекты их иннервации.

6.9. Выучить и уметь определить на препарате длинные ветви крестцового сплетения и объекты их иннервации.

6.10. Выучить, как иннервируются мышцы и кожа бедра.

6.11. Выучить, как иннервируются мышцы и кожа голени.

6.12. Определить, как иннервируются мышцы и кожа стопы.