Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Антропометриялық өлшеу дағдысын бағалауға арналған чеклист

Студенттің шифры:______________________________________

Құзіреттіліктер	№	Әр қадамды бағалау критерийлері	Бағалау критерийлері
жоқ	Ия, бірақ әлі жетілдіру керек	ия

Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар		Антропометриялық өлшеу
	Инструкцияға сай қолын жуды.
	Пациентке өзін таныстырды.
	Пациентке процедураны түсіндірді.
	Пациенттен процедураны жасауға келісімін алды.
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу		1. Антропометриялық өлшегіш құрал-дарды дайындап алды ( бой өлшегіш, сантиметрлік өлшегіш, салмақ өлшегіш).
	2. 1 жасқа дейінгі баланың бойын өлшеді.
	3. 1 жасқа дейінгі баланың салмағын өлшеді.
	Бас айналымын өлшеді.
	4. Кеуде айналымын өлшеді.
	Қорытындыны анасына айтып, арнайы карточкаға толтырды.	5.

Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.

Максимальды ұпай саны: 20 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)

Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________

Жаңа туған нәрестелердің физиологиялық рефлекстерідағдысын бағалауға арналған чеклист

Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің шифры:______________________________________

Құзіреттіліктер	№	Әр қадамды бағалау критерийлері	Бағалау критерийлері
жоқ	Ия, бірақ әлі жетілдіру керек	ия

Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар		Жаңа туған нәрестелердің физиологиялық рефлекстері
1.	Инструкцияға сәйкес қолын жуды.
2.	Пациентке өзін таныстырды.
3.	Пациентке процедураны түсіндірді.
4.	Пациенттен процедураны жасауға келісімін алды.
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу	5.	Алақан-ауыз рефлексі (Бабкин рефлексі).
6.	Қабу рефлексі.
7.	Іздеу рефлексі
8.	Сору рефлексі.
9.	Моро рефлексі.
10.	Тіреу рефлексі.
11.	Автоматты жүру рефлексі
12.	Ұстау рефлексі.	6.
13.	Еңбектеу рефлексі (Бауэр рефлексі).	7.
14.	Бабинский рефлексі	8.
15.	Кернинг рефлексі	9.
16.	Перес рефлексі.	10.

Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.

Максимальды ұпай саны: 32 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)

Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________

Балаларда тері асты, шел-май қабатының серпінділігін, шымырлығын және қалыңдығын тексеру дағдысын бағалауға арналған чеклист

Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің шифры:______________________________________

Құзіреттіліктер	№	Әр қадамды бағалау критерийлері	Бағалау критерийлері
жоқ	Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек	ия

Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар		Балаларда тері асты, шел-май қабатының серпінділігін, шымырлығын және қалыңдығын тексеру
1.	Инструкцияға сай қолын жуды, пациентке өзін таныстырды
2.	Пациентке процедураны түсіндірді, пациенттен процедураны жасауға келісімін алды
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу	3.	Нәрестені шалқасынан жатқызды (отырғызды)
4.	Оң қолдың үлкен және сұқ саусақтарымен іштің кіндігінің жанынан терінің тургорын анықтады. Саусақтарын босатып, тері қыртыстарының қалпына келу жылдамдығын бақылады (қалыптыда тері қыртыстары лезде орнына келеді).
5.	Оң қолдың үлкен және сұқ саусақтарымен иықтың ішкі аймағының терісінің тургорын анықтады.
6.	Оң қолдың үлкен және сұқ саусақтарымен санның ішкі аймағының терісінің тургорын анықтады.
7.	Екі қолымен ақырын жұмсақ тіндерді басып көрді жәнебұлшық еттердің тонусын бағалады (қысқан кезде қарсы тұру күшінің көрсеткішіне байланысты).
8.	Оң қолының үлкен және сұқ саусақтарымен іш аймағының тері және тері асты шел-май қабатын қыртыс етіп ұстады, май қабатының қалыңдығын анықтады (кіндік және оның бүйірінен қыртыс алынады, қалыптыда 1 жастағы балада 1,5 см-ге жетеді).
9.	Төс қырында орналасқан шел-май қабатын қалыңдығын анықтады (қалыптыда шамамен 12,0 мм).
10.	Жауырын астында орналасқан шел-май қабатын қалыңдығын анықтады (қалыптыда шамамен 12,0 мм).
11.	Қол-аяқтың шел-май қабатынының қалыңдығын анықтады (сан мен иықтың ішкі бетінде) Қалыптыда 1 жасар балада шамамен 15,8 мм.
12.	Бет пен ұрт аймақтарының шел-май қабатының қалыңдығын анықтады.
13.	Баланың ата-анасына тексеру нәтижесін толық таныстырып, түсіндірді. Нәтижесін жазып қойды.

Тапсырмаға берілген уақыт – 5 мин.

Максимальды ұпай саны: 24 (100%), жинаған ұпай саны: _______ (_______%)

Критерийді бағалаған оқытушының аты-жөні және қолы_________________________

Кпе аускультациясы және дауыс дірілін анықтау дағдысын бағалауға арналған чеклист

Дағды қабылдаушы критерийді қолдана отырып, студенттің дағдысын бағалаңыз

Студенттің шифры:______________________________________

Құзіреттіліктер	№	Әр қадамды бағалау критерийлері	Бағалау критерийлері
жоқ	Ия, бірақ әлі жетіл-діру керек	ия

Б2.1 Дәрігер клиницист-коммуникативті дағдылар		Өкпе аускультациясы және дауыс дірілін анықтау
1.	Инструкцияға сай қолын жуды.
2.	Пациентке өзін таныстырды, фонендоскопты жылытты.
3.	Пациентке процедураны түсіндірді.
4.	Пациенттен процедураны жасауға келісімін алды.
Б2.2 Дәрігер клиницист- науқасты жүргізу	5.	Нәрестені шалқасынан жатқызды (отырғызды)
6.	Екі өкпені симметриялы түрде тыңдады. (қалыптыда 3-6 айлық балаларда әлсіз везукулярлық дыбыс, ал 6 айдан 5-7 жасқа дейін- пуэрильді).
7.	Патологиялық сырыл естіді: жүрек астын тыңдады.
8.	Қолтықасты аймағын тыңдады.
9.	Паравертебральды аймақты тыңдады.
10.	Жауырын асты аймағын тыңдады.
11.	Дауыс дірілінкеуденіңалдыңғы жағынан тексерді (дауысты дыбысы көп және «р» әрпі бар сөздерді қайталатты).
12.	Дауыс дірілін кеуденіңартқы жағынан тексерді (дауысты дыбысы көп және «р» әрпі бар сөздерді қайталатты).
13.	Сырылдарға сипаттама берді, қорытындысын жазды