По теме 4.8: Промывание желудка

Методическое пособие

Теоретического занятия для преподавателя

Раздел 4.Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации.

МДК 04.03.Технология оказания медицинских услуг.

По теме 4.8: Промывание желудка

Дисциплина:Основы сестринского дела.

Специальность:060501 сестринское дело

Курс:2

Количество часов:2

Москва,2013 год

Автор: Т.Ф. Горячкина - преподаватель Составлено в соответствии с

Основ сестринского дела, первой Государственными требованиями к

квалификационной категории минимуму содержания и уровню

подготовки выпускников по

специальности 060501

Сестринское дело и рабочей

программой.

Рецензенты: Е.В. Головко - старшая медсестра консультативно-диагностического

центра ГКБ № 1.

Н.Э. Полякова – преподаватель основ сестринского дела , высшей

квалификационной категории ГБОУ СПО МУ №5.

Одобрено на заседании ЦМК

Протокол №______от _________2013г.

Председатель ЦМК_____________ Я.Р.Саруханова

Утверждаю:____________________Зам.директора по учебной работе В.В.Кудрявцева

Оглавление

1.Введение…………………………………………………………………………………….4

2. Методический блок…………………................................................................................ 5

-Учебные цели занятия……………………………………………………………………….5

-Мотивация……………………………………………………………………………………6

-Оснащение занятия…………………………………………………………………………..7

-Список используемой литературы………………………………………………………….8

-План занятия………………………………………………………………………………. .10

3. Блок контроля исходного, базового уровня знаний и умений……………………..11

4. Информационный блок………………………………………………………………….20

-опорный конспект…………………………………………………………………………...20

5.Контролирующий блок эффективности обучения…………………………………. 28

-тестовое задание ……………………………………………………………………………..28

Внеаудиторная самостоятельная работа………………………………………………..34.

Домашнее задание…………………………………………………………………………..34

Введение.

Медицинский персонал, действующий в сфере медицинской помощи, должен уметь качественно осуществлять лечение пациента при различных заболеваниях, и постоянно проводить процедуры в лечебных отделениях.

Представленное методическое пособие содержит план занятия, учебные цели, оснащение занятия, краткий словарь терминов и понятий используемые в повседневной медицинской практике, материалы для контроля исходного уровня знаний студента и информационный блок для усвоения нового материала.

Методический материал изложен для студентов в доступной форме, что позволяет изучать его вместе с учебным практическим руководством к дисциплине « Основы сестринского дела».

2.Методический блок

Раздел 4.Оказание медицинских услуг в пределах своих полномочий. Оформление документации.

МДК 04.03.Технология оказания медицинских услуг.

По теме 4.8: Промывание желудка

Вид занятия: Теоретическое занятие

Время теоретического занятия: 2ч

Общая цель:

*научить, выполнять назначения врача в сфере проведения промывания желудка пациентам находящимся на лечении в ЛПУ.

Учебные цели занятия:

Студент должен уметь:

* Разбираться в вопросах проведения промывания желудка .

Студент должен знать:

*Цели проведения промывания желудка;

*Противопоказания и возможные осложнения.

Мотивация.

Уважаемые студенты!

.

Оснащение занятия.

Наименование	Количество
-Учебно-методическая литература
1.Мухина С.А. , Тарновская И.И Практическое руководство к предмету ОСД. М: Родник, 2008г.	30 шт.
-Аппаратура и оснащение к ней:
1. Мультимедийное оборудование	1шт.
2.СД диск с презентациями: «ВБИ»	1шт.

Список литературы.

Основная:	Мухина С.А. , Тарновская И.И Практическое руководство к предмету ОСД. М: «ГЭОТАР-Медиа», 2008г.
	Мухина С.А. , Тарновская И.И.Учебник теоретические основы сестринского дела 2 издание, М: ГЭОТАР-Медиа», 2008г.
Дополнительная:
	Е.Л. Никонова. Руководство. Безопасность пациента, Перевод с английского М: «ГЭОТАР-Медиа» 2010г
	Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В.Основы сестринского дела. Ростов-на-Дону: Феникс,2002г.
	Колоколов Г.Р., Шашкова О.В., Права пациента, серия Народный адвокат. М:ЭКСМО,2010г

План занятия.

№	Содержание	Хронометраж
I.	Организационный момент. Готовность аудитории к занятию Готовность студентов (форма одежды, дневники, отметка отсутствующих) ü Объявление темы и цели занятия (запись их в дневники)	5 мин.
II.	Основная часть.
1.	Введение и мотивация с целью актуализации темы.	5 мин
2.	Контроль исходного базового уровня знаний по теме занятия	20 мин
3.	Изучение нового материала: 1.Демонстрация презентации. 2.Изучение информационного блока, составление краткого конспект 3.Домашняя работа	60мин
		90 мин

3.Блок контроля исходного, базового уровня знаний и умений.