Работа с документом на уровне файловых операций

Лабораторная работа № 1

Тема: MathCad. Базовые операции и вычислительные конструкции. Форматы результатов вычислений. Ранжированные переменные. Встроенные и пользовательские функции. Построение графиков в декартовой системе координат. (2 часа)

Цель работы: Освоить основные средства работы в пакете MathCad.

Содержание

Основные понятия и определения

Работа с документом на уровне файловых операций

Определение переменных

Создание формульных областей

Получение результатов вычислений

Создание текстовых областей

Редактирование документа

Форматирование результатов вычислений

Форматирование математических выражений

Форматирование текста

Вставка в документ колонтитулов

Определение функций в MathCad

Ранжированные переменные

Применение ранжированных переменных

Построение графика в декартовой системе координат

Форматирование и редактирование декартовых графиков

Редактирование графиков

Форматирование графиков

Задания к лабораторной работе № 1

Задание 1.

Задание 2.

Контрольные вопросы

Основные понятия и определения

Алфавит системы MathCad содержит строчные и прописные буквы латинского, русского и греческого алфавитов (s и S для системы различные переменные), арабские цифры, операторы, системные переменные и т.д.

Документ в MathCad состоит из областей.

Все области делятся на две основные категории:

v математические;

v текстовые.

Математическая область – это область, содержащая математическое выражение или график. Она является работающей; это означает, что любое изменение сделанное в ней, отразится на всех остальных математических областях, расположенных ниже в рабочем документе.

Текстовая область – это область, предназначенная для кратких пояснений. Она может иметь произвольные размеры и располагаться в любом месте документа.

Расположение блоков в документе, кроме текстовых, имеет принципиальное значение.

Они выполняются слева направо и сверху вниз. Указанный порядок означает, что, например, при построении графика функции сначала должны выполнятся блоки, задающие саму функцию, а затем блок, задающий построение графика.

Курсор MathCad может принимать три различные формы:

v визира - знак плюс (начало ввода любого блока документа);

v маркера ввода текста – вертикальная красная черточка в текстовых областях;

v маркера ввода математических выражений – уголок(клюшка) синего цвета в математических областях.

Функция – это выражение, согласно которому проводятся некоторые вычисления с его аргументами, и определяется его числовое значение. Функции в MathCad могут быть встроенными или определенными пользователем.

Константы – это поименованные объекты, хранящие некоторые значения, которые не могут быть изменены. В системе применяется особый вид констант – единицы измерения размерных величин.

Переменные – это поименованные объекты, имеющие некоторое значение, способное изменяться по ходу выполнения программы.

Определение переменных

Определение переменной осуществляется по следующей схеме:

<имя переменной><оператор присваивания><выражение>

где

<имя переменной> – любой набор символов латинского алфавита;

<оператор присваивания> – глобальный или локальный оператор;

<выражение> – математическое выражение, константа или переменная.

В MathCad огромное значение имеет порядок расположения вычислительных блоков.

При использовании глобального присваивания этот порядок изменяется. Сначала вычисляются блоки, в которых используется глобальное присваивание, а затем все остальные. Приемы записи оператора присваивания рассмотрены в таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Ввод оператора присваивания

Локальный оператор Глобальный оператор
Shift : Shift ~
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Переменные могут быть и размерными, то есть характеризоваться не только своим значением, но и указанием физической величины, значение которой они хранят. Размерность задается командой Insert - Unit.

Предопределенные переменные – это особые переменные, которым изначально системой присвоены начальные значения. Значения предопределенных переменных приведены в таблице 1.2.

Таблица 1.2 – Предопределенные переменные

Переменная Ввод Назначение Значение по умолчанию
π Ctrl + Р Число "пи" 3.14…..
е е Основание натурального логарифма 2.71…..
Ctrl+Z Системная бесконечность
% % Процент 0.01
TOL TOL Погрешность численных методов 0.001
ORIGIN ORIGIN Нижняя граница индексации массивов

Значения системных переменных могут быть в дальнейшем изменены, как и значения обычных переменных, присваиванием им новых значений.

Создание текстовых областей

Текстовая область служит для размещения текста между формулами и графиками. Создание текстового региона осуществляется командой Insert – Text Region.

Примечания:

v Для ввода в текстовую область информации на русском языке необходимо выбирать кириллический шрифт, например, Times New Roman Cyr или Arial Cyr.

v Переход на новую строку внутри текстовой области производится нажатием на клавишу Enter.

v Альтернативным вариантом создания текстовой области может быть использование комбинации клавиш
Shift + ".

Пример 1.Вычислить значение выражения Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ,если Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Пример 2.Вычислить объем цилиндра, если радиус R =20 см, высота H =30 см.
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Редактирование документа

Полный перечень команд редактирования собран в главном меню Edit (Правка).

Выделение отдельных элементов текстового или математического блока или всего блока целиком осуществляется клавишами управления курсором совместно с клавишей Shift или мышью.

При работе с текстовыми областями для перемещения в начало строки текстового блока используется клавиша Home, в конец – End.

Для удаления отдельных символов в выражениях или тексте используется клавиша Backspace – для удаления символа слева от курсора, Delete – для удаления символа справа от курсора.

Копирование выделенных блоков осуществляется в два этапа:

v копирование в буфер обмена: Copy (CTRL+C);

v вставка в требуемое место документа: Paste (CTRL+V).

Перемещение выделенных блоков осуществляется в два этапа:

v перемещение в буфер обмена: Cut (CTRL+X);

v вставка в требуемое место документа: Paste (CTRL+V).

Для удаления целого фрагмента используется команда Delete.

Форматирование текста

Команда Format – Text используется для установки шрифтов и их параметров. В диалоговом окне, вызываемом данной командой, можно установить следующие параметры:

v Font – тип шрифта;

v Font Style – начертание шрифта;

v Size – размер шрифта;

v Effects – видоизменение шрифта: strikeout (зачеркнутый), underline (подчеркнутый), subscript (подстрочный), superscript (надстрочный);

v Color - цвет текста.

Ранжированные переменные

Ранжированная переменная определяет ряд значений, в котором каждый последующий элемент отличается от предыдущего на величину шага.

Определение ранжированной переменной можно осуществлять как в сокращенном, так и в полном формате, в зависимости от постановки задачи.

В сокращенном формате ранжированная переменная определяется так:

Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

где,

Name – имя ранжированной переменной (определяется пользователем);

Nbegin – начальное значение переменной;

Nend – конечное значение переменной;

.. – команда-диапазон: вводится через : на клавиатуре в английском регистре или командой m..n на математической панели инструментов;

Если Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , то шаг изменения переменной будет равен +1, в противном случае –1.

В полном формате ранжированная переменная определяется так:

Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

где,

Step - шаг изменения переменной: разность между предыдущим и последующим значением. Шаг должен быть положительным, если Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , или отрицательным в противном случае

Редактирование графиков

Изменение размеров графика осуществляется при помощи размерных маркеров, расположенных по его периметру.

Изменение области значений функции или области определения функции осуществляется при помощи специальных полей, находящихся в шаблоне графика.

Форматирование графиков

Для форматирования графика используется команда Format – Graph - XY Plot. Двойной щелчок мышкой по графику, также приведет к вызову окна диалога форматирования графика.

Окно диалога форматирования графика состоит из вкладок, с наборами команд, устанавливающих те или иные параметры форматирования.

На первой вкладке (X-Y Axes) расположены команды форматирования осей графика (x-axes – ось абсцисс; y-axes – ось ординат). В таблице 2.1 приведен перечень команд для форматирования осей.

Таблица 2.1 – Форматирование осей

Команда Описание
Log Scale Установка по оси логарифмической шкалы
Grid Lines Установка на оси вспомогательных линий
Numbered Нумерация оси
AutoScale Автомасштабирование оси
Show Markers Установка по оси режима показа меток
AutoGrid Установка по оси автосетки
Numbered of Grids Установка по оси размера сетки
Equal Scale Установка по осям равных масштабов
Boxed Вывод графика в рамке без осей
Crossed Вывод графика без рамки с осями
None Вывод графика без рамки и без осей

На второй вкладке (Traces) находятся команды форматирования непосредственно графика. В таблице 2.2 приведен перечень команд для форматирования графика.

Таблица 2.2 – Форматирование графика

Команда Описание
Legend Label Легенда (название) линии графика
Symbol Обозначение точек графика (box – квадрат, dmnd – ромб и т.п.)
Line Тип линии (применяется для графиков вида линия - lines, либо сглаженная линия - draw): v solid – сплошная v dot, dash – пунктирная v dadot – штрих-пунктирная
Type Тип графика: v lines – линия v points – точками v bar – гистограмма v step – ступенчатая диаграмма v stem – столбцовая диаграмма v draw – сглаженная линия
Weight Толщина линии графика (только для линейных графиков)
Color Цвет графика

На третьей вкладке (Labels) устанавливаются названия осей и именуется сам график. В таблице 2.3 приведен перечень соответствующих команд.

Таблица 2.3

Команда Описание
Title Текстовое поле для ввода названия графика
Above, Below Переключатель, устанавливающий расположение названия графика
Show Title Флажок, управляющий выводом заголовка графика на экран
X-Axis Y-Axis Текстовые поля для ввода заголовков осей, соответственно, X и Y.

Примечание:

Операции редактирования и форматирования применяются к выделенному графику.

Пример 7.Построить график функции. Тип графика – точечный. Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Пример 8.Построить гистограмму значений y(a)
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Пример 9.Построить столбцовую диаграмму значений y(a)
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задания к лабораторной работе № 1

Задание 1.

В документе пакете MathCad выполнить следующие задания, сопровождая их текстовыми комментариями и выполнить следующие требования форматирования:

- верхний колонтитул: ввести по левому краю ФИО, по центру – вариант, по правому краю – группу.

- нижний колонтитул: ввести по центру нумерацию страниц.

Задание 1.1.

Вычислить значение выражения, для данного набора исходных данных. Задание взять из таблицы 1.

Таблица 1

Вариант Выражение
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задание 1.2. Вычислить значение арифметического выражения, для заданного набора исходных данных. Установить формат результата: N знаков после запятой. Задание взять из таблицы 2.

Таблица 2

Вариант Выражение Формат результата, N
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задание 1.3.Ввести в документ текст задачи и решить ее. Задание взять из таблицы 3.

Таблица 3.

Вариант Задание
Вычислить плотность ρ вещества, если его масса Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , а объем Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S параллелограмма, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить объем V вещества, если его масса Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , а плотность Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить радиус r основания цилиндра, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить массу m вещества, заданного следующими параметрами: объем Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru , плотность Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S трапеции, заданной следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S треугольника, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S треугольника, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить скорость движения пешехода, если за время Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru он проходит расстояние Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить объем V цилиндра, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить объем V цилиндра, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить объем V шара, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S трапеции, заданной следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S треугольника, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вычислить площадь S треугольника, заданного следующими параметрами: Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задание 2.

Задание 2.1 Определить ранжированные переменные и вывести таблицы полученных значений. Вариант задания взять из таблицы 4.

Таблица 4

Вариант Задание
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru ; Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задание 2.2. Вычислить значение функции в заданных точках. Вариант задания взять из таблицы 5.

Таблица 5

Вариант Задание
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Задание 2.3 Построить график функции из задания 2.2, на котором установить по своему варианту: линии сетки – N, цвет линии графика, тип линии графика, толщину - W. Кроме того, самостоятельно сформировать заголовки осей. Вариант задания взять из таблицы 6.

Таблица 6

Вариант Количество линий сетки по осям, N Толщина линии графика, W Тип линии графика Цвет линии графика
пунктирная синий
штрихпунктирная сиреневый
пунктирная голубой
штрихпунктирная коричневый
пунктирная синий
штрихпунктирная сиреневый
пунктирная голубой
штрихпунктирная коричневый
пунктирная синий
штрихпунктирная сиреневый
пунктирная голубой
штрихпунктирная коричневый
пунктирная синий
штрихпунктирная сиреневый
пунктирная голубой

Задание 2.4. Скопировать полученный график и изменить его тип. Вариант задания взять из таблицы 7.

Таблица 7

Вариант 1,5,9 2,6,10 3,7,11 4,8,12 13,14,15
Тип графика точечный гистограмма ступенчатая диаграмма столбцовая диаграмма ступенчатая диаграмма

Контрольные вопросы

1. Каков порядок вычислений в MathCad? Как его можно изменить?

2. Дать определение математической области? Основные правила набора формул.

3. Как осуществляется вставка размерности физических величин?

4. Как вывести в окно панель инструментов Math?

5. Для чего используются ранжированные переменные?

6. Описание ранжированной переменной (полная схема).

7. Как вызвать шаблон построения двумерного графика?

8. Как установить сетку на графике?

9. Как изменить тип графика? Какие типы графиков используются?

10. Как изменить тип линии графика? Какие типы линий используются?

Лабораторная работа № 2

MathCad. Матричная алгебра. Решение уравнений. Решение систем уравнений. (4 часа)

Содержание

1. МАТРИЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ

1.1 Понятие о встроенных функциях MathCad

1.2. Определение и ввод матриц

1.3. Порядок адресации элементов в матрицах и векторах

1.4. Действия и операции над векторами и матрицами

1.5. Встроенные функции над векторами и матрицами

1.6. Графики матричных и векторных зависимостей

1.7. Операции над матрицами в аналитической (символьной) форме

2 РЕШЕНИЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ УРАВНЕНИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ПАКЕТЕ «MathCad»

2.1 Поиск корня нелинейного уравнения

2.2 Поиск корней многочлена

2.3 Решение систем линейных уравнений

2.4 Решение систем нелинейных уравнений

Задание 1. Выполнение операций над матрицами и векторами

Задание 2. Решение уравнений и систем уравнений

Контрольные вопросы

МАТРИЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ

Типы массивов в MathCad

Ранжированная переменная отличается от вектора тем, что невозможно использование ее отдельных значений: она существует “вся сразу”, то есть к отдельным ее значениям доступа нет.

При необходимости иметь доступ к каждому значению переменной с несколькими компонентами она должна быть задана в виде массива – одномерного (вектора) или двумерного (матрицы).

Массив, как и любая другая переменная, задается именем.

Местоположение элемента задается одним индексом для вектора или двумя индексами для матрицы.

Нижняя граница индексации определяется системной переменной ORIGIN, которая может принимать значение 0 или 1 (по умолчанию значение равно 0). Индексы могут быть только целыми положительными числами и нулем.

Для ввода индекса используется команда Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru на панели “Матрицы” или прямая открывающаяся скобка [ на клавиатуре.

Примечание – Для удобства работы с матрицами и векторами системной переменной ORIGIN присваивают значение равное 1.

Создание векторов и матриц

Векторы и матрицы формируются одним из двух способов:

- при помощи ранжированных переменных, задающих нумерацию их элементов;

- при помощи специальных шаблонов, для создания которых используется команда Insert – Matrix(Crtl+M).

Пример. Создать матрицу А, состоящую из 2 строк и 3 столбцов при помощи ранжированных переменных.
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Пример.Создать матрицу А, состоящую из 2 строк и 3 столбцов при помощи специального шаблона.
Присвоить переменной ORIGIN значение равное 1 Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Ввести имя массива и оператор присваивания Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Вызвать диалоговое окно построения шаблона матрицы командой Insert – Matrix или командной кнопкой Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Указать количество строк – Rows и столбцов – Columns матрицы. Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Ввести значения элементов матрицы Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Пример.Создать вектор B, состоящий из 5 элементов.
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Примечания:

1. При создании векторов при помощи специальных шаблонов один из параметров (rows или columns) должен быть равен 1. При columns=1 получим вектор-столбец, а при rows=01 – вектор-строку.

2. Опциями диалога Insert – Matrix можно управлять размером массива:

- команда Delete позволяет удалять из массива строки и столбцы;

- команда Insert позволяет добавлять в массив строки и столбцы.

Поиск корней многочлена

Для поиска корней обычного полинома p(x) степени n вида:

P(x)=anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0 (1)

МС поддерживает очень удобную функцию polyroots(v).

В общем виде нахождение корней полинома (1) сводится к выполнению следующих действий:

o Составляется вектор столбец v из коэффициентов полинома:

Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

o Осуществляется непосредственный поиск корней функцией polyroots(v)=

Пример 1. Решить уравнение:

Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Given

Уравнения системы

Выражения с функциями Find, Minerr

Задание 1. Выполнение операций над матрицами и векторами

1. В соответствии с вариантом решить задачу. Выполнение задания сопровождать текстовыми комментариями. Вариант задания выбрать из таблицы.

2. Создать верхний колонтитул: ввести по левому краю ФИО, по центру – вариант, по правому краю – группу.

3. Создать нижний колонтитул: ввести по центру нумерацию страниц.

4. Отформатировать документ:

− переменные выделить шрифтом: размер – 11, начертание – полужирное;

− константы выделить шрифтом: размер – 9, начертание – курсив.

5. Установить параметры страниц документа: все поля – 15 мм.

6. Сохранить документ.

Таблица – Задача

Вариант Задание
Создать квадратную матрицу А размерностью 4. Получить матрицу В, транспонировав А. Найти сумму максимального элемента матрицы А и минимального элемента матрицы В. Найти сумму элементов главной диагонали матрицы В.
Создать матрицу С размером (2х3) и D размером (2х4). Объединить исходные матрицы в одну. В полученной матрице найти среднее значение элементов. Найти произведение максимального элемента матрицы С и минимального элемента матрицы D.
Создать квадратную матрицу В размерностью 5. Создать матрицу С транспонированную к В. В полученной матрице найти сумму элементов главной диагонали. В матрице В найти минимальный элемент.
Создать матрицу В размером (2х3) и матрицу квадратную матрицу А размерностью 3. Объединить исходные матрицы в одну. Найти среднее значение в полученной матрице. Найти определитель матрицы А. Выполнить сортировку в порядке убывания значений элементов 1-го столбца матрицы В.
Создать квадратную матрицу А размерностью 4. Получить матрицу В, инвертировав А. Найти произведение матриц А и В. Найти частное от деления определителя матрицы А на минимальный элемент матрицы В. Выполнить сортировку в порядке возрастания значений 2-го столбца матрицы А.
Создать матрицу F размером (3х4) и N размером (3х2). Получить матрицу M, объединив исходные матрицы. Транспонировать матрицу М. Найти максимальный элемент матрицы М. Выполнить сортировку в порядке возрастания значений 2-го столбца матрицы М.
Создать квадратную матрицу В размерностью 4. Создать матрицу D, инвертировав B. Транспонировать матрицу B. Найти суму диагональных элементов матрицы D. Найти минимальный элемент матрицы B.
Создать матрицу А размером (4х3) и матрицу B размером (3х3). Вычислить определитель матрицы А. Получить матрицу Р путем объединения исходных массивов. В матрице Р вычислить среднее значение ее элементов. Выполнить сортировку в порядке возрастания значений 3-го столбца матрицы А.
Создать квадратные матрицы С и В размерностью 3. Найти произведение определителей исходных матриц. Получить матрицу D, объединив исходные массивы по столбцам. Найти минимальный элемент матрицы D. Сортировать элементы третьего столбца матрицы С в порядке возрастания их значений.
Создать квадратную матрицу А1 размерностью 5. Получить матрицу В, транспонировав А1. Найти произведение матриц А1 и В. Найти разность максимального и минимального элементов матрицы В. Выполнить сортировку в порядке возрастания значений 4-го столбца матрицы А1.
Создать матрицу F размером (3х4) и N размером (3х3). Получить матрицу M, объединив исходные матрицы. Транспонировать матрицу М. Найти средний элемент матрицы М. Выполнить сортировку в порядке возрастания значений 3-го столбца матрицы М.

Задание 2. Решение уравнений и систем уравнений

1. Найти все корни уравнения, на заданном интервале. Показать найденные решения на графике. Отформатировать построенный график. Вариант задания взять из таблицы 2.1.

Вариант Задание
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

2. Найти корни многочлена. Полученные значения отобразить на графике. Вариант задания взять из таблицы 2.2.

Вариант Задание
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru
Работа с документом на уровне файловых операций - student2.ru

Наши рекомендации