Учебного предмета «Математика. 6 класс»

Ø Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),

Ø К –полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

Ø Ф – комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),

Ø П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).

  № Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения Необходимое количество   Примечания
Основная школа
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.1 Стандарт основного общего образования по математике Д Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета математики.
1.2 Примерная программа основного общего образования по математике Д
1.3 Учебник по математике для 6 класса К В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных министерством образования и науки Российской Федерации.
1.4 Дидактические материалы по математике для 6 класса Ф
1.5 Сборник контрольных работ по математике для 6 класса Ф Сборники заданий (в том числе в тестовой форме), обеспечивающих диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся, закрепленными в стандарте.
1.6 Научная, научно-популярная, историческая литература П Необходимы для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ и должны содержаться в фондах библиотеки образовательного учреждения.
1.7 Справочные пособия (энциклопедии, словари, сборники основных формул и т.п.) П
1.8 Методические пособия для учителя Д  
2. Печатные пособия
2.1 Таблицы по математике класса Д Таблицы по математике должны содержать правила действий с числами, таблицы метрических мер, основные сведения о плоских и пространственных геометрических фигурах, основные математические формулы, соотношения, законы, графики функций.
2.2 Портреты выдающихся деятелей математики Д В демонстрационном варианте должны быть представлены портреты математиков, вклад которых в развитие математики представлен в стандарте.
3. информационно-коммуникативные средства
3.1 Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики Д/П  
3.2 Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы Д/П  
3.3. Инструментальная среда по математике Д/П  
4. Экранно-звуковые пособия
4.1 Видеофильмы по истории развития математики, математических идей и методов Д  
5. Технические средства обучения
5.1 Мультимедийный компьютер Д Тех. требования: графическая опе-рационная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. Оснащен акустическими колонка-ми, микрофоном и наушниками. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
5.2 Сканер Д  
5.3 Принтер лазерный Д  
5.4 Мультимедиапроектор Д  
5.5 Средства телекоммуникации Д Включают: электронная почта, локальная сеть, выход в Интернет.
5.6 Экран (навесной) Д Размеры 1,5х1,5 м
6. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
6.1 Аудиторная доска Д  
6.2 Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (300, 600), угольник (450, 450), циркуль Д Комплект предназначен для работы у доски.
7. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ
7.1 Компьютерный стол Д  
7.2 Шкаф секционный для хранения оборудования Д  
7.3 Шкаф секционный для хранения литературы и демонстрационного оборудования Д  
7.4 Ящики для хранения таблиц Д  

Наши рекомендации