Lt;variantright> Алгоритмдік

<variant> Дағдылық

<variant> Сөздік

<variant> Жартылай алгоритмдік

<variant> Жүйелілік

<variant> Үлкен өзбетіншілік

<question1> Үшбұрыштарды шешу үшін қолданылатын теоремалар:

Lt;variantright> Косинустар теоремасы

Lt;variantright> Пифагор теоремасы

Lt;variantright> Синустар теоремасы

<variant> Үшбұрыштар теңсіздігі туралы теорема

<variant> Риман теоремасы

<variant> Жазықтықтар туралы

<variant> Коши теоремасы

<variant> Ролль теоремасы

<question1> Оқушыларды дамыта оқыту әдістері:

<variantright> Проблемалық

Lt;variantright> Эвристикалық әдістер

<variant> Аналитикалық әдіс

<variant> Танымдық

<variant> Синтетикалық әдіс

<variant> Программаланған әдіс

<variant> Әңгімелесу әдісі

<question1>Даралап оқытудың бағыттары:

Lt;variantright> Сынып ішінде дербестеу, саралау

Lt;variantright> Оқушыларды қабілеті бойынша топтау

Lt;variantright> Кәсіби бағдар бойынша топтау

<variant> Жан – жақты оқыту

<variant> Кәсіби білім бойынша топтау

<variant> Белсенді оқыту

<variant> Программаланған әдіс

<variant> Әңгімелесу әдісі

<question1> Сабақтың оқу міндеттерін қою

Lt;variantright> Оқушыларды белсенді оқулық қызметке тарту дәрежесі

<variant> Топтық қызметті ұйымдастыру

<variant> Сабақтың біртұтастығы

<variant> Көрнекі құралдардың дайындығы

<variant> Пәнаралық байланыстар орнату

<question1> Логарифмдік теңдеуді шешу әдістері:

Lt;variantright> Анықтаманы пайдаланып шешу

Lt;variantright> Логарифм арқылы шешу

<variant> Жекелеу әдісі

<variant> Рациоеал өрнектерге қолданылатын ережелер

<variant> Екі жағын квадраттау әдісі

<variant> Азайту әдісі

<variant> Қарапайым әдіс

<question1> АВСД ромбысының АВ қабырғасы 17 см, ВД диоганалы 30 см, АС диоганалы:

Lt;variantright> 80 мм

Lt;variantright> 8 см

<variant> 16 см

<variant> 14 см

<variant> 160 мм

<variant> 1,4 дм

<variant> 140 мм

<question1> Дұрыс жазылған формулалар:

<variantright> х²-у²=(х-у)(х+у)

<variantright> (х+у)²= х²+2ху+у²

<variant> (х+у)²=х²+2ху-у²

<variant> (х+у)²= х²-2ху+у²

<variant> (х-у)²= х²+2ху-у²

<variant> х²+у²=(х-у)(х+у)

<variant> х²+у²=(х-у)+(х+у)

<question1> Есептер классификациясы қызметтік ерекшелігі бойынша:

Lt;variantright> дидактикалық функциялы есептер

Lt;variantright> танымдық функциялы есептер

Lt;variantright> есептеу есептері

<variant> салу есептері

<variant> дәлелдеу есептері

<variant> бақылау-бағалаушылық функциялы есептер

<variant> Азайту әдісі

<variant> Қарапайым әдіс

<question1> Математика сабағындағы өзіндік жұмыс ерекшеліктері:

Lt;variantright> білімді қайталау және бекіту үшін ұйымдастырылатын жұмыстар

Lt;variantright> білімді қолдану және білік қалыптастыру үшін ұйымдастырылатын жұмыстар

<variant> жұмыс және топтық жұмыстар

<variant> оқушылардың өздері ұйымдастырған жұмыстар

<variant> үлгі бойынша орындалған жұмыстар

<variant> тек қана жеке жұмыстар

<variant> Қарапайым әдіс

<question1> Салыстыру - бұл:

Lt;variantright> Оқытылатын объектілердің елеулі белгілерін біліп көрсету

Lt;variantright> Оқытылатын ережелердің елеулі белгілерін бөліп көрсету

<variant> Материалдың белгілерін бөліп көрсету

<variant> Оқытылатын субъектілердің елеулі белгілерін бөліп көрсету

<variant> Оқытылатын кітаптардың белгілерін бөліп көрсету

<variant> Объектілердің ерекшеліктері мен ұқсастықтарын табу

<variant> Объектілердің ерекшеліктерін табу

<question1> Жазықтықта және кеңістікте орын ауыстырудың ортақ қасиеттері:

Lt;variantright> Орын ауыстыруға кері түрлендіру – орын ауыстыру