Вид изобразительного искусства - живопись

21 Теория: Цветоведение . Ахроматические и хроматические цвета. Цветовой круг. Практика: Выполнение работ в хроматическом цвете. Изготовление цветового круга.

22 Теория: Колорит. Колорит – создание цветового единства натуры. Изучение сочетаний различных цветов в картине.

Практика: Выполнение натюрморта в одном колорите.

23 Теория : Композиция по памяти и по представлению. Понятие «композиция» с латинского слова – «сочинение» или «составление».

Практика: Сочинение композиции, эскизов по литературным произведениям о природе, по собственным наблюдениям. Творческие композиции по памяти и представлению «Зимние забавы», « Мой любимый сказочный герой».

История искусств.

24 Теория: Творчество великих мастеров прошлого различных стран.

Практика: Просмотр репродукций Рембранта , Ренуара , Леонардо да Винчи. Составление кратких рассказов по картинам с использованием знаний художественных терминов.

25 Теория: Русская живопись 18 века.

Практика: Просмотр 1-2 репродукций картин Брюллова ,Федотова, Сурикова и Левитана. Составление кратких рассказов по картинам с использованием знаний художественных терминов.

26 Теория: Художники – современники нашего города .

Практика: Выступить с рассказом об известных пермских художниках .

Природа и искусство

27 Теория:Времена года. Передача характера и настроения природы в картинах.

Практика: Определение понятия «Природа», исполнение рисунка. Композиции «Настроение осени», «Характер зимы» , «Весна» и «Щедрое лето».

28 Теория:Жизнь растений. Многообразие зелёного мира растений.

Практика: Создание замыслов, эскизов на тему «Наши зелёные друзья».

29 Теория:«Жизнь в полёте». Изображение насекомых , птиц , диких и домашних животных.

Практика: Наблюдение за животным миром. Придумывание коротеньких историй и зарисовки к ним. Создание сюжетных композиций с главными героями – зверушками и рыбами: « Мой ласковый и нежный зверь », « Жизнь в аквариуме » . и др.

30 Теория:Человек – творение и творец в Природе. Человек, как друг Природы. Бережное отношение человека к Природе.

Практика: Зарисовки, эскизы, композиции о любви и бережном отношении Человека к Природе.

Изучение культурного наследия города Перми

31.Наш край.

Итоговое занятие

32. Теория: подведение итогов.

Практика: проверочная работа

33. Теория: Рекомендации по оформлению выставки: как подобрать работы по цветовым пятнам и по размерам, как использовать дополнительные украшения для выставок и как лучше подбирать их согласно тематике работ

Практика: подготовка к оформлению итоговой выставки. Подбор работ.

Результаты первого года обучения.

К концу учебного года учащиеся должны знать:

-технику выполнения рисунка простым и цветными карандашами,

-акварельными красками, гуашью,

-понятие «пейзаж», «натюрморт», «коллаж», «композиция»;

-научится подбирать работы для оформления выставок по цветовым пятнам, размерам и симметричности:

Уметь:

-выполнять наброски и зарисовки на заданную тему и по представлению;

-составлять композиции по памяти и представлению

-составлять творческие композиции из различных материалов (коллаж);

-доводить задание до конца;