ИЗО 7 класс, 34 часа, 1 час в неделю
ИЗО 5 класс, 34 часа, 1 час в неделю.
Учитель Яшина Людмила Владимировна
Рабочая программа по изобразительному искусству для 5 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М. Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А. Неменской (М.: Просвещение, 2013).
| № урока | Название урока | Домашнее задание |
| 1 четверть Древние корни народного искусства | ||
| Древние образы в народном искусстве | ||
| Дом-космос. Единство конструкции и декора в народном жилище | Завершение работы | |
| Интерьер крестьянского дома | Завершение работы | |
| Конструкция и декор предметов народного быта | Завершение работы | |
| Русский народный орнамент | Завершение работы | |
| Внутреннее убранство крестьянского дома. Посиделки | Завершение работы | |
| Народная праздничная одежда | Завершение работы | |
| Народная праздничная одежда (продолжение) | Завершение работы | |
| Праздничные народные гулянья | Завершение работы | |
| 2 четверть Связь времен в народном искусстве | ||
| Древние образы в современных народных игрушках | Завершение работы | |
| Единство формы и декора в игрушках | Завершение работы | |
| Народные промыслы, их истоки и современное развитие | Завершение работы | |
| Народные промыслы. Их истоки и современное развитие | Завершение работы | |
| Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни | Завершение работы | |
| Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни | Завершение работы | |
| Промыслы нашего края | Завершение работы | |
| 3 четверть Декор: человек, общество, время | ||
| Введение в проблематику четверти: зачем людям украшения | Завершение работы | |
| Украшения в жизни древних обществ | Завершение работы | |
| Украшения в жизни древних обществ. Декоративное искусство Древней Греции | Завершение работы | |
| Украшения в жизни древних обществ. Греческая вазопись | Завершение работы | |
| Что такое эмблемы, зачем они людям | Завершение работы | |
| Гербы и эмблемы | Завершение работы | |
| Декоративное искусство Западной Европы ΧVII века | Завершение работы | |
| Выражение в одежде принадлежности к различным слоям общества. Одежда французского двора второй половины ΧVIIвека | Завершение работы | |
| Выражение в одежде принадлежности к различным слоям общества. | Завершение работы | |
| Роль декоративного искусства в жизни общества | Завершение работы | |
| 4 четверть Декоративное искусство | ||
| Современное повседневное и выставочное декоративное искусство | Завершение работы | |
| Современное декоративное искусство. Витраж | Завершение работы | |
| Витраж | Завершение работы | |
| Древние образы в современном декоративном искусстве | Завершение работы | |
| Создание коллективной декоративной работы из мозаики | Завершение работы | |
| Создание коллективной декоративной работы | Завершение работы | |
| Создание коллективной декоративной работы | Завершение работы | |
| Резервное время | ||
Учебник изобразительное искусство «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 5 класс М.Просвещение 2013г. Н.А.Горяева
ИЗО 6 класс, 34 часа, 1 час в неделю.
Учитель Яшина Людмила Владимировна
Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М. Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А. Неменской (М.: Просвещение, 2013).
| № урока | Название урока | Домашнее задание |
| 1 четверть. Виды изобразительного искусства и основы образного языка | ||
| Изобразительное искусство в семье пластических искусств | ||
| Рисунок- основа изобразительного творчества | Закончить работу | |
| Линия и ее выразительные возможности | Закончить работу | |
| Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен | Закончить работу | |
| Цвет. Основы цветоведения | Закончить работу | |
| Цвет в произведениях живописи | Закончить работу | |
| Объемные изображения в скульптуре | Закончить работу | |
| Основы языка изображения | Закончить работу | |
| 2 четверть. Мир наших вещей. Натюрморт | ||
| Реальность и фантазия в творчестве художника | Закончить работу | |
| Изображение предметного мира - натюрморт | Закончить работу | |
| Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира | Закончить работу | |
| Изображение объема на плоскости и линейная перспектива | Закончить работу | |
| Освещение. Свет и тень | Закончить работу | |
| Натюрморт в графике | Закончить работу | |
| Цвет в натюрморте | Закончить работу | |
| Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы) | Закончить работу | |
| 3 четверть. Вглядываясь в человека. Портрет | ||
| Образ человека – главная тема искусства | Закончить работу | |
| Конструкция головы человека и ее пропорции | Закончить работу | |
| Изображения головы человека в пространстве | Закончить работу | |
| Графический портретный рисунок и выразительность образа человека | Закончить работу | |
| Портрет в скульптуре | Закончить работу | |
| Сатирические образы человека | Закончить работу | |
| Образные возможности освещения в портрете | Закончить работу | |
| Портрет в живописи | Закончить работу | |
| Роль цвета в портрете | Закончить работу | |
| Великие портретисты (обобщение темы) | Закончить работу | |
| 4 четверть Человек и пространство в изобразительном искусстве | ||
| Жанры в изобразительном искусстве | Закончить работу | |
| Изображение пространства | Закончить работу | |
| Правила линейной и воздушной перспективы | Закончить работу | |
| Пейзаж - большой мир. Организация изображаемого пространства | Закончить работу | |
| Пейзаж- настроение. Природа и художник | Закончить работу | |
| Городской пейзаж | Закончить работу | |
| Выразительные возможности изобразительного искусства | Закончить работу | |
| Язык и смысл | Закончить работу | |
| Резервное время |
Учебник изобразительное искусство «Искусство в жизни человека» 6класс М.Просвещение 2013г. Л.А.Неменская
ИЗО 7 класс, 34 часа, 1 час в неделю.