Тема: Болезни, передаваемые половым путем и меры их профилактики.

Цель:Формирование установки на ЗОЖ.

Содержание задания:

Выбрав тему подготовить реферат, руководствуясь планом.

1. Болезни, передаваемые половым путем.

2. Понятие и СПИДе и ВИЧ-инфекции Введение.

Основная часть. 1....

2. …

3. ...

Выводы (или заключение).

Использованная литература.

Литература:

1. Бадирова 3. А. и др. Основы планирования семьи. Соликамск, 1997.

2. Байер К., Шейнберг Л. Здоровый о§раз жизни. М.:Мир, 1997.

3. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / Под ред. О. И.
Русака. СПб., 1997.

4. Бубнов В. Г., Бубнова Н. В. Основы медицинских знаний. Спаси и
сохрани: Учебное пособие для учащихся 9—11 классов. М.: ACT-ЛТД, 1997.

Литература

Темы и задания для самостоятельного изучения

по дисциплине «Литература»

Изучите самостоятельно темы и выполните письменно самостоятельные работы к ним:

Русская литература второй половины XIX века

1. И.А. Гончаров. Сведения из биографии.

Роман «Обломов».

Сон Ильи Ильича как художественно- философский центр романа.

Прошлое и будущее России.

Решение автором проблемы любви в романе.

Самостоятельная работа №1

Составьте цитатную сравнительную характеристику главных героев (Штольц и Обломов).

2. И.С. Тургенев. Роман «Отцы и дети».

Временной и всечеловеческий смысл названия и основной конфликт романа.

Нигилизм Базарова.

Нравственная проблематика романа и ее общечеловеческое значение.

Авторская позиция в романе.

Самостоятельная работа №2

Составьте план «Споры Базарова и П.П. Кирсанова».

3.Н.Г. Чернышевский.

Роман «Что делать?» (обзор).

Ф.И. Тютчев.

Стихотворения: «С поляны коршун поднялся…»,«Полдень»,«Silentium»,«Видение»,«Тени сизые смесились…»,«Не то, что мните вы, природа…»,«29-е января 1837»,«Я лютеран люблю богослуженье»,«Умом Россию не понять…»,«О, как убийственно мы любим», «Последняя любовь»,«Я очи знал, – о, эти очи»,«Природа – сфинкс. И тем она верней…»,«Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил Вас – и все былое…»), «День и ночь», «Эти бедные селенья…» и др.

Философичность – основа лирики поэта.

Общественно-политическая лирика.

А.А. Фет.

Стихотворения:«Облаком волнистым…»,«Осень»,«Прости – и все забудь»,«Шепот, робкое дыханье…»,«Какое счастье – ночь, и мы одни...»,«Сияла ночь. Луной был полон сад...»,«Еще майская ночь...»,«Одним толчком согнать ладью живую…»,«На заре ты ее не буди...»,«Это утро, радость эта…», «Еще одно забывчивое слово»,«Вечер» и др.

Поэзия как выражение идеала и красоты.

Слияние внешнего и внутреннего мира в его поэзии.

Самостоятельная работа № 3

Анализ 2 стихотворений ( Тютчев, Фет).

6.А.К. Толстой.

Стихотворения: «Меня во мраке и в пыли…», «Двух станов не боец, но только гость случайный...», «Слеза дрожит в твоем ревнивом взоре, «Колокольчики мои…».

Н.А. Некрасов.

Стихотворения: «Родина»,«Памяти Добролюбова»,«Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Вчерашний день, часу в шестом…», «В дороге», «Мы с тобой бестолковые люди»,«Тройка»,«Поэт и гражданин»,«Плач детей»,«О Муза, я у двери гроба..», « Я не люблю иронии твоей…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…».

Гражданский пафос лирики.

Жанровое своеобразие лирики Некрасова.

Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция.

Поэма Некрасова – энциклопедия крестьянской жизни середины

Самостоятельная работа № 4

Дайте развернутый ответ «Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция».

8.Н.С. Лесков.

Повесть «Очарованный странник».

Особенности сюжета повести. Тема дороги и изображение этапов духовного пути личности (смысл странствий главного героя).

Самостоятельная работа № 5

Составьте цитатную характеристику «Образ Ивана Флягина».