Культура Західноєвропейського Середньовіччя.

Самостійна робота: Символи античної культури

1.Еллада і гуманізм Гомера.

1. Доля Сократа: конфлікт держави і особистості.

2. Геній Олександра Македонського або братерство всіх народів.

3. Фатум і справедливість в грецькій трагедії.

4. Поліс: вільні громадяни, раби і варвари.

5. Сміх Аристофана.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1.Доповідь на тему: Боги Греції – боги громадської діяльності.

2. Есе: Реформи Солона і демократія Греції.

3.Аналітична розвідка на тему:Полюси давньогрецької соціальності та культури: Афіни і Спарта

4.Реферативна доповідь: Вплив культури елліністичних поселень на традиції грецької культури.

Семінарське заняття на тему:

Культура Риму

План:

1. Інженерний геній римлян.

2. Скульптурний портрет.

3. Література і театр в Римі

4. Римське право як явище світового порядку.

5. Римські видовища і розваги.

Література:

Основна:

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 66- 74.

2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 31 - 46.

3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 120 – 187.

4.Культурологія. Навч. посіб./ за ред. М. Заковича. – К.: «Знання», 2009. – С. 127 - 135.

Самостійна робота «Організація римської освіти, науки та війська»:

1. Римське воїнство.

2. Епікур і спасіння людей.

3. Освіта та виховання в Римі.

4. Римське провінційне місто, його ідеологія і культура.

5. Письменники та історики Риму.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1.Доповідь на тему: Неоплатонізм як явище пізньої римської культури.

2. Есе: Культура етрусків як основа оригінальності римської культури.

3.Аналітична розвідка на тему: Філософія стоїків і образ життя у римській імперії ІІ – на початку ІУ ст. н.е.

4.Реферативна доповідь: Міфологія Риму

Семінарське заняття на тему:

Середньовіччя як тип культури.

План:

1. Християнство і будування нового світорозуміння.

2. Символізм мислення та ідея світопорядку.

3. Храм як модель світобудови.

4. Ікона як образ світу.

Література:

Основна:

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 75-77.

2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 47 - 57.

3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 188 – 211.

4. Культурологія. Навч. посіб./ за ред. Заковича М.М. – К.: «Знання», 2009. – С. 136 - 143.

Самостійна робота «Влада, наука, мистецтво і військо в Середньовіччі»:

1. Протистояння духовної та світської влад: папа та імператор.

2. Схоластика як тип мислення. Розум і Об’явлення.

3. Тертулліан і Аврелій Августин.

4. Синтез мистецтв у середньовічному храмі

5. Хрестові походи та їх роль в розвитку культури Середньовіччя

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1.Доповідь на тему: Основні течії у середньовічному чернецтві.

2. Есе: Взаємозв’язок етики і економіки у Середні віки.

3.Аналітична розвідка на тему: Аналіз Середньовіччя представниками школи «Анналів».

4.Реферативна доповідь: Ордена в середньовіччі та їх роль в житті суспільства.

Семінарське заняття на тему:

Культура Західноєвропейського Середньовіччя.

План:

1. Архітектура і скульптура західноєвропейського Середньовіччя.

2. «Осінь» середньовічної культури: прихід нових форм мислення та життєвого укладу (ХІV ст.).

3. Лицарсько-куртуазна література. Народно-сміхова культура Середньовіччя.

Література:

Основна:

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 91-120.

2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. - С. 47 - 57.

3. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 244 -268

4. Культурологія. Навч. посіб./ за ред. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – С. 146 - 156.

Самостійна робота «Висока культура Середньовіччя»:

1. Середньовічний університет.
2. Світ готичного собору.
3. Народний епос і лицарський роман: взаємозв’язок і відмінність.
4. Схоластика і готика. Фрідріх ІІ Гогенштауфен і Людовик ІХ Святий як тип правителів Середньовіччя.
5. Основні напрямки містики Середньовіччя.
6. Кінець середньовічного універсалізму.
7. Теми і жанри куртуазної літератури.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1.Доповідь на тему: Міська та селянська культура Середньовіччя.

2. Есе: Причини і наслідки хрестових походів.

3.Аналітична розвідка на тему: Особливості повсякденного життя Середньовіччя та пануючої моралі.

4.Реферативна доповідь: Головні питання середньовічного природознавства.

Семінарське заняття на тему:

Культура Візантії.

План:

1. Візантійський архітектурний стиль.

2. Образотворче мистецтво у Візантії: фреска, мозаїка, ікона.

3. Візантійська освіта та педагогіка.

4. Мистецтво хорового співу.

Література:

Основна:

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 77-90.

2. Ильина Т.В. Западноевропейское искусство: Учеб. – 3-е изд. – М.: Высш. шк., 2000. – С. 88 -89.

3. Культурологія. Навч. посіб./ за ред.. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – С. 144 - 146.

Самостійна робота «Духовне життя Візантії»:

1. Книгописання у Візантії.

2. Імперсько-християнська символіка Великого імператорського і Влахерського палаців у Константинополі.

3. Зародження Візантійського богослів’я: „Ареопагетик” (V – початок VІ сторіччя), праці Максима Сповідника (біля 580 – 662 рр.), Іоанна Лествичника (біля 525 р. – біля 600 р.: „Лествиця”), Ісаака Сирина (др..пол.УІІ ст..), Іоанна Дамаскіна (біля 650 – біля 750: „Джерело знання”).

4. Єретичний рух павлікіан (VІІ – ІХ ст..) та його вплив на культуру.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1.Доповідь на тему: Северин Боецій (біля 480 – біля 525 рр.): „останній римлянин і провідник у нову епоху. Значення його перекладів, коментарів і трактату „Утешение Философией” (біля 524 р.) для візантійської епохи.

2. Есе: Мозаїки з церкви Успіння у Нікеї.

3.Аналітична розвідка на тему: Роль Іоанна Дамаскіна і Феодора Студита (759-826 рр.) у формуванні християнської теорії символу і її відображення у мистецтві.

Семінарське заняття на тему:

Культура Київської Русі.

План:

1. Архітектура і образотворче мистецтво Давньої Русі: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра.

2. Особливості світорозуміння людини часів Давньої Русі.

3. Мислителі Київської Русі. Книжна справа.

4. Софія Київська як світоглядна ідея і художній шедевр.

Література:

Основна:

1. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: АСТ-ПРЕСС; Галарт, 2004. – С. 121-151.

2. Гнедич П.П. История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. – М. Изд-во Эксмо, 2004. – С. 515 – 529

3. Культурологія. Навч. посіб./ за ред.. Заковича М. М. – К.: «Знання», 2009. – с. 335 - 364.

Самостійна робота «Християнська та народна культура Київської Русі»:

1. Культура Київської держави часів Ярослава Мудрого.

2. Християнізація Київської Русі і духовна культура східних слов’ян.

3. Обрядова поезія, билинний епос.

4. „Слово о Законе и Благодати” митрополита Іларіона та його роль у розвитку духовної традиції вітчизняного Середньовіччя.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання:

1. Доповідь на тему: Варязькі джерела формування державності Давньої Русі.

2. Есе: Особливості архітектури, живопису і художніх ремесел у Галицько-Волинському князівстві.

3.Аналітична розвідка на тему: Роль стольних міст, церкви і княжого двору в розвитку культури.

4.Реферативна доповідь: Духовні основи середньовічного мистецтва. Значимість та неповторність його художніх надбань