Работу над ошибками сделать всем!
А ПОЧЕМУ ЭТИ СТУДЕНТЫ НЕ ПРОШЛИ ТЕСТИРОВАНИЕ???????????????
ЧТО ЗА ПРИЧИНА????????
Работу над ошибками сделать всем!
N п/п | ФИО студента | Логин |
03ps1663256 | ||
03ps1663258 | ||
03ps1663259 | ||
03ps1663260 | ||
03ps1663261 | ||
03ps1663262 | ||
03ps1663263 | ||
03ps1663264 |
Специальность: 070503.65 - Музейное дело и охрана памятников
Группа: МД-091
Дисциплина: Культурология
Логин:03ps1663254
Начало тестирования: 2013-03-19 12:14:04
Завершение тестирования: 2013-03-19 12:38:29
Продолжительность тестирования: 24 мин.
Заданий в тесте: 12
Кол-во правильно выполненных заданий: 12
Процент правильно выполненных заданий: 100 %
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Восточный и западный типы культуры
Многие исследователи отмечают, что на Востоке и на Западе преобладают разные типы …
![]() | мировоззрения | ||
аккультурации | |||
антропоморфизма | |||
интеграции |
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Основания типологии культуры
Примером региональной культуры не является культура …
![]() | восточных славян | ||
Востока | |||
Запада | |||
Севера |
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Исторические типы культуры
Культура Нового времени характеризуется …
![]() | рационализмом | ||
![]() | интересом к социальным проблемам | ||
мистицизмом | |||
господством коллективных представлений |
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Место и роль России в мировой культуре
Целостность России держалась на …
![]() | самодержавной власти | ||
культурном единстве | |||
православной вере | |||
идеологии |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как объект исследования в культурологии
Социологический подход к культуре предполагает, что организующим началом жизни общества является …
![]() | система ценностей | ||
правовая система | |||
совокупность религиозных представлений | |||
экономика |
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе
Культурология не имеет междисциплинарных связей с …
![]() | естествознанием | ||
философией | |||
антропологией | |||
педагогикой |
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина
Выявить все структурные элементы, все сферы культуры, понять как они взаимосвязаны между собой, позволяет _______ подход.
![]() | структурно-функциональный | ||
генетический | |||
аксиологический | |||
семиотический |
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Структура культурологии
Тематическая область исторической культурологии включает в себя …
![]() | преемственность культурных форм | ||
перспективы культурного развития | |||
конфликты современной культуры | |||
происхождение человеческого разума |
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Ценности и нормы культуры
Ценности человека складываются в процессе …
![]() | социализации | ||
депривации | |||
индивидуализации | |||
натурализации |
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Динамика культуры
Одним из последних открытий культурологии является _________ модель динамики культуры.
![]() | синергетическая | ||
циклическая | |||
линеарная | |||
реверсивная |
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как система знаков. Языки культуры
Совокупность культурных объектов, форм, черт, смыслов, выраженных в знаковой форме, является …
![]() | культурным текстом | ||
контркультурой | |||
культурной интеграцией | |||
аккультурацией |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Природа, общество, человек, культура как формы бытия
Культура в обществе представляет собой сумму …
![]() | социальных технологий | ||
производственных технологий | |||
правовых норм | |||
шедевров современного искусства |
Преподаватель: Ивлев С.В.
Специальность: 070503.65 - Музейное дело и охрана памятников
Группа: МД-091
Дисциплина: Культурология
Логин:03ps1663253
Начало тестирования: 2013-03-19 12:12:10
Завершение тестирования: 2013-03-19 12:42:06
Продолжительность тестирования: 29 мин.
Заданий в тесте: 12
Кол-во правильно выполненных заданий: 11
Процент правильно выполненных заданий: 91 %
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как объект исследования в культурологии
Под культурой понимают …
![]() | внебиологический способ деятельности людей | ||
биологически обусловленный способ деятельности людей | |||
проявление художественного гения (таланта) | |||
воплощение духовности в бездуховном мире |
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина
Изучение культуры, на основе которого формируется ее понимание, не предполагает анализа …
![]() | культуры как религиозного культа | ||
связи между элементами культуры | |||
динамики культурных систем | |||
культурных кодов и коммуникации между ними |
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе
Культурологическое знание может быть использовано …
![]() | социологией, политологией, экономикой | ||
географией, экологией, геологией | |||
теорией систем, статистическим анализом | |||
нанотехнологиями, энергетикой |
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Структура культурологии
Научное становление культурологии связано с …
![]() | конфликтом культур в европейском обществе в начале ХХ века | ||
появлением новых направлений в искусстве (футуризм, дадаизм) | |||
возросшим интересом к культурному наследию | |||
открытием древних цивилизаций европейскими исследователями |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как система знаков. Языки культуры
Наука о знаках и знаковых системах называется …
![]() | семиотикой | ||
герменевтикой | |||
социологией | |||
мифологией |
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Ценности и нормы культуры
Под культурной нормой понимается …
![]() | правило, обязательное для исполнения социальных ролей | ||
система запретов, установленная государством | |||
неизменяемое и всеобщее правило | |||
система, препятствующая свободе личности |
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Природа, общество, человек, культура как формы бытия
Способом передачи культурной информации не является ______ трансмиссия.
![]() | механическая | ||
горизонтальная | |||
непрямая | |||
вертикальная |
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Динамика культуры
Ответом культуры на общественный вызов можно считать появление …
![]() | новшеств | ||
традиций | |||
деконструкций | |||
современного искусства |
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Основания типологии культуры
Существование в определенном географическом ареале является характерной чертой ______ культуры.
![]() | региональной | ||
городской | |||
сельской | |||
народной |
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Восточный и западный типы культуры
Восточная культура в гораздо большей степени, чем западная, …
![]() | неоднородна | ||
интолерантна | |||
маргинальна | |||
дискурсивна |
Решение:
Восточная культура, в гораздо большей степени, чем западная, неоднородна. Есть Восток буддийский, Восток мусульманский, Восток арабский; существует большая разница в образе жизни народов таких стран, как Индия, Китай, Япония, Иран, тогда как культура Запада объединяется одной религией – христианством (хотя и распадающимся на целый ряд различных вероисповеданий), и несходство в образе жизни между западными странами не столь разительно, как на Востоке.
Культурология : учеб. / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М : Высшее образование, 2008. – С. 303.
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Исторические типы культуры
Для античной культуры характерны противоположные тенденции:
![]() | расцвет мифологии | ||
![]() | возникновение философии | ||
расцвет искусства | |||
существование полисной демократии |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Место и роль России в мировой культуре
Споры вокруг вопроса о том, каковы цель и смысл существования русского народа, получили название …
![]() | русской идеи | ||
культурного плюрализма | |||
восточного духа | |||
исторического урока |
Специальность: 070503.65 - Музейное дело и охрана памятников
Группа: МД-091
Дисциплина: Культурология
Логин:03ps1663252
Начало тестирования: 2013-03-19 12:17:53
Завершение тестирования: 2013-03-19 12:42:05
Продолжительность тестирования: 24 мин.
Заданий в тесте: 12
Кол-во правильно выполненных заданий: 9
Процент правильно выполненных заданий: 75 %
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе
Философия культуры не предполагает …
![]() | единства научных методологий | ||
рассмотрения культуры с некоторой обобщенной точки зрения | |||
обобщения данных отдельных культурологических наук | |||
поиска в культуре наиболее общих законов и связей |
Решение:
Философия культуры не предполагает единства научных методологий. Можно сказать, что философий культуры столько, сколько есть философий, философских принципов, способных взять на себя функцию осмысления феноменов культуры.
Культурология : учеб. / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М. : Высшее образование, 2005. – С. 45-46.
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Структура культурологии
Научное становление культурологии связано с …
![]() | конфликтом культур в европейском обществе в начале ХХ века | ||
появлением новых направлений в искусстве (футуризм, дадаизм) | |||
возросшим интересом к культурному наследию | |||
открытием древних цивилизаций европейскими исследователями |
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как объект исследования в культурологии
Составными элементами культуры являются …
![]() | ценности, нормы, средства деятельности, модели поведения | ||
музыкальное, изобразительное и театральное искусство | |||
природа, общество, цивилизация | |||
музеи, галереи, выставки, театры |
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина
Целью культурологии является такое изучение культуры, на основе которого формируется ее …
![]() | понимание | ||
эстетическое значение | |||
дидактическое назначение | |||
социальная организация |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Основания типологии культуры
Притязает на лидирующее положение, противопоставляя себя господствующей культуре …
![]() | контркультура | ||
национальная культура | |||
региональная культура | |||
субкультура |
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Место и роль России в мировой культуре
Фактором, способствовавшим централизации государства, но вместе с тем обособлявшим русский народ от других народов Европы и Азии являлось …
![]() | православие | ||
географическое положение | |||
экономическая отсталость | |||
язычество |
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Исторические типы культуры
Для античной культуры характерны противоположные тенденции:
![]() | расцвет мифологии | ||
![]() | возникновение философии | ||
расцвет искусства | |||
существование полисной демократии |
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Восточный и западный типы культуры
Самыми крупномасштабными регионами Земли, в которых исторически сложились культуры, значительно различающиеся между собой, являются …
![]() | Запад и Восток | ||
Европа и Азия | |||
Азия и Африка | |||
Северная Америка и Южная Америка |
Решение:
Самыми крупномасштабными регионами Земли, в которых исторически сложились культуры, значительно различающиеся между собой, являются Запад и Восток. Понятия «Восток» и «Запад» не имеют четко определенного смысла. Различие между Востоком и Западом интересует культурологию как различие между двумя типами культур.
Культурология : учеб. / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М : Высшее образование, 2008. – С. 302.
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Динамика культуры
С возникновением христианства, а затем с осмыслением его идей в рамках теологии, связано появление __________ модели динамики культуры.
![]() | линеарной (эволюционной) | ||
циклической | |||
синергетической | |||
герменевтической |
Решение:
С возникновением христианства, а затем с осмыслением его идей в рамках теологии, связано появление линеарной (эволюционной) модели динамики культуры. Она основана на одной из основополагающих парадигм христианства – стреле времени, размыкающей вечность, вводящей понятия начала и конца истории, которая продолжается от сотворения мира до Страшного суда и конца света.
Садохин, А. П. Культурология. Теория культуры : учеб. пособие для вузов / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – 2-изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – С. 206.
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Ценности и нормы культуры
Под культурной нормой понимается …
![]() | правило, обязательное для исполнения социальных ролей | ||
система запретов, установленная государством | |||
неизменяемое и всеобщее правило | |||
система, препятствующая свободе личности |
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Природа, общество, человек, культура как формы бытия
Система ценностных ориентаций, направленных на бережное отношение к природе и на сохранение сложившегося в ней экологического равновесия определяется как ______ культура.
![]() | экологическая | ||
национальная | |||
доминирующая | |||
духовная |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как система знаков. Языки культуры
Все многообразие знаковых средств, используемых в культуре, составляет ее …
![]() | семиотическое поле | ||
контекст | |||
культурные нормы | |||
культурный плюрализм |
Специальность: 070503.65 - Музейное дело и охрана памятников
Группа: МД-091
Дисциплина: Культурология
Логин:03ps1663257
Начало тестирования: 2013-03-19 17:04:00
Завершение тестирования: 2013-03-19 17:08:26
Продолжительность тестирования: 4 мин.
Заданий в тесте: 12
Кол-во правильно выполненных заданий: 8
Процент правильно выполненных заданий: 66 %
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Ценности и нормы культуры
Под культурной нормой понимается …
![]() | правило, обязательное для исполнения социальных ролей | ||
система запретов, установленная государством | |||
неизменяемое и всеобщее правило | |||
система, препятствующая свободе личности |
Решение:
Система норм – правила поведения, обязательные для исполнения в данной группе и ситуации. Нормы организуют человеческую деятельность.
Лейбович, О. Л. Учебный комплекс по культурологии. Гриф «Рекомендовано Научно-методическим Советом по культурологии Минобр РФ для высших учебных заведений в качестве учебного пособия по дисциплине «Культурология» блока ГСЭ государственного образовательного стандарта». / О. Л. Лейбович. – Пермь : ПГТУ, 2005. – С. 32.
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Природа, общество, человек, культура как формы бытия
Процесс усвоения человеком нормативно-ценностных регуляторов социальной практики родной культуры является …
![]() | инкультурацией | ||
образом жизни | |||
отчуждением | |||
реституцией |
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Динамика культуры
Исторически первые представления о динамике культуры в форме временного круга (цикла) возникли в …
![]() | Древнем мире | ||
Новое время | |||
Новейшее время | |||
Средние века |
Решение:
Исторически первые представления о динамике культуры в форме временного круга (цикла) возникли в Древнем мире, в рамках мифологических моделей мира в Китае, Индии и Древней Греции. Они основаны на идее вечного круговорота событий и вечного возвращения к своим истокам, а также на периодическом повторении явлений в природе и культуре.
Садохин, А. П. Культурология. Теория культуры : учеб. пособие для вузов / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – 2-изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – С. 203.
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как система знаков. Языки культуры
Знак, который не только указывает на некоторый объект, но и несет в себе добавочный смысл: выражает общие идеи и понятия, связанные с толкованием этого объекта, называется …
![]() | символом | ||
обычаем | |||
обрядом | |||
ритуалом |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Место и роль России в мировой культуре
Попытки развить мессианские представления в нравственно-гуманистическом ключе предпринимались в …
![]() | славянофильстве | ||
западничестве | |||
гедонизме | |||
евразийстве |
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Исторические типы культуры
Для гуманизма эпохи Возрождения характерны …
![]() | интерес к человеческой личности | ||
![]() | влияние идей гуманизма на сферу искусства | ||
разрыв с католической церковью | |||
влияние идей гуманизма на все сферы жизни общества |
Решение:
В центре внимания гуманистов эпохи Возрождения находилась живая человеческая личность. Гуманисты восхищались телесной и духовной красотой человека, его разумом и волей, масштабом его творческих достижений.
Вне сферы искусства влияние гуманистов на духовную жизнь общества было не столь значительным. Как философия, так и естествознание не вышли из-под власти церкви.
Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. – С. 324-325.
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Восточный и западный типы культуры
Главным итогом развития западного типа культуры стало формирование …
![]() | активного, уверенного в своих силах человека | ||
иерархии социальных статусов | |||
концепции личностного совершенствования | |||
концепции невмешательства человека в природу |
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Основания типологии культуры
Совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры, называется_____ культурой.
![]() | этнической | ||
профессиональной | |||
городской | |||
доминирующей |
Решение:
Совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры называется этнической культурой. Она имеет ядро и периферию. Этническая культура включает орудия труда, нравы, обычаи, нормы, ценности, одежду, знания, верования.
Кравченко, А. И. Культурология : учеб. / А. И. Кравченко. – М. : Велби : Проспект, 2005. – С. 38.
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как объект исследования в культурологии
Совокупность культурных форм, исторически сложившихся в практике и сознании определенной человеческой общности, называется …
![]() | культурной системой | ||
артефактом | |||
материальной культурой | |||
морфологией культуры |
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Структура культурологии
Научное становление культурологии связано с …
![]() | конфликтом культур в европейском обществе в начале ХХ века | ||
появлением новых направлений в искусстве (футуризм, дадаизм) | |||
возросшим интересом к культурному наследию | |||
открытием древних цивилизаций европейскими исследователями |
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина
В исследовательском фокусе культурологии находится(-ятся) …
![]() | образ жизни людей | ||
шедевры мирового искусства | |||
гармоничное начало общества | |||
этические начала жизни социума |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе
Культурология не исследует ________ аспект человеческой деятельности.
![]() | генетически-хронологический | ||
социально-консолидирующий | |||
знаково-коммуникативный | |||
нормативно-регулятивный |
Специальность: 070503.65 - Музейное дело и охрана памятников
Группа: МД-091
Дисциплина: Культурология
Логин:03ps1663255
Начало тестирования: 2013-03-19 12:19:44
Завершение тестирования: 2013-03-19 12:43:25
Продолжительность тестирования: 23 мин.
Заданий в тесте: 12
Кол-во правильно выполненных заданий: 7
Процент правильно выполненных заданий: 58 %
ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Динамика культуры
Изменение во времени социальных технологий, художественных стилей, социально значимых норм и ценностей, моделей культуры – это культурный …
![]() | процесс | ||
прогресс | |||
регресс | |||
генезис |
Решение:
Культурный процесс предполагает изменение во времени социальных технологий, художественных стилей, социально значимых норм и ценностей, моделей культуры.
Лейбович, О. Л. Учебный комплекс по культурологии. Гриф «Рекомендовано Научно-методическим Советом по культурологии Минобр РФ для высших учебных заведений в качестве учебного пособия по дисциплине «Культурология» блока ГСЭ государственного образовательного стандарта». / О. Л. Лейбович. – Пермь : ПГТУ, 2005. – С. 34.
ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Природа, общество, человек, культура как формы бытия
Функцией социальных институтов культуры не является …
![]() | консервация общественной системы | ||
воспроизведение форм культурной деятельности | |||
передача информации | |||
консервация культурных феноменов |
Решение:
Функциями социальных институтов культуры являются: обеспечение и налаживание коммуникаций; консервация культурно-значимых регламентов, феноменов, форм культурной деятельности, их сохранение и репродуцирование. Культура не могла бы развиваться, если бы не имела возможности хранить и передавать накопленный опыт – тем самым обеспечивается преемственность в развитии культурных традиций.
Культурология: учеб. / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М. : Высшее образование; 2005. – С. 187.
ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Ценности и нормы культуры
Ценности человека складываются в процессе …
![]() | социализации | ||
депривации | |||
индивидуализации | |||
натурализации |
ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как система знаков. Языки культуры
Все многообразие знаковых средств, используемых в культуре, составляет ее …
![]() | семиотическое поле | ||
контекст | |||
культурные нормы | |||
культурный плюрализм |
ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Структура культурологии
Генезис отечественной культурологии в 90-х гг. XX века связан с …
![]() | обострением культурных конфликтов | ||
ослаблением культурных конфликтов | |||
отсутствием культурных конфликтов | |||
появлением современного искусства |
ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культура как объект исследования в культурологии
Структурирование культуры, базирующееся на анализе ее предметного бытия, не предполагает выделения __________ культуры.
![]() | повседневной | ||
физической | |||
духовной | |||
материальной |
Решение:
Структурирование культуры на физическую, материальную и духовную базируется на анализе предметного бытия культуры, его материальных и духовных форм. Обычно к материальной культуре относят всю область материально-производственной деятельности человека и ее результаты – орудия труда, жилища, предметы повседневного обихода, одежду, транспортные средства и т.п. К материальной культуре примыкает физическая культура, обеспечивающая производство и воспроизводство самого человека. Духовная культура включает сферу духовного производства (производство идей, образов, ценностей культуры) и его результаты, воплощенные в науке, философии, искусстве, религии, морали и т.д.
Садохин А. П. Культурология. Теория культуры : учеб. пособие для вузов / А. П. Садохин, Т. Г. Грушевицкая. – 2-изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – С. 141.
ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе
Использование достижений исторического знания в культурологии обосновано тем, что культура …
![]() | имеет временную протяженность | ||
создана прежними поколениями | |||
включает памятники прошлого | |||
равнозначна традиции |
Решение:
Когда мы имеем дело с явлениями культуры, в нашем распоряжении есть два метода интерпретации, которые можно было бы назвать историческим и функциональным. Используя исторический метод, мы «объясняем» культуру или какой-то отдельный ее элемент, показывая, каким образом они стали такими, каковы они есть, в процессе исторического развития. Этот метод наиболее пригоден в том случае, если мы располагаем исчерпывающими историческими данными.
Лейбович, О. Л. Учебный комплекс по культурологии. Гриф «Рекомендовано Научно-методическим Советом по культурологии Минобр РФ для высших учебных заведений в качестве учебного пособия по дисциплине «Культурология» блока ГСЭ государственного образовательного стандарта». / О. Л. Лейбович. – Пермь : ПГТУ, 2005. – С. 103.
ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Культурология как наука и учебная дисциплина
При историческом подходе необходимо установить …
![]() | развитие и угасание культурных явлений во времени | ||
влияние древней культуры на современную | |||
значение выдающихся личностей в истории культуры | |||
правила интерпретации памятников истории |
ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Исторические типы культуры
Для гуманизма эпохи Возрождения характерны …
![]() | интерес к человеческой личности | ||
![]() | влияние идей гуманизма на сферу искусства | ||
разрыв с католической церковью | |||
влияние идей гуманизма на все сферы жизни общества |
Решение:
В центре внимания гуманистов эпохи Возрождения находилась живая человеческая личность. Гуманисты восхищались телесной и духовной красотой человека, его разумом и волей, масштабом его творческих достижений.
Вне сферы искусства влияние гуманистов на духовную жизнь общества было не столь значительным. Как философия, так и естествознание не вышли из-под власти церкви.
Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. – С. 324-325.
ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Основания типологии культуры
Существование субкультур обусловлено …
![]() | неоднородностью конкретно-исторических сообществ | ||
расовыми различиями людей | |||
уровнем технологического развития обществ | |||
государственной политикой |
ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Восточный и западный типы культуры
Многие исследователи отмечают, что на Востоке и на Западе преобладают разные типы …
![]() | мировоззрения | ||
аккультурации | |||
антропоморфизма | |||
интеграции |
ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Место и роль России в мировой культуре
Целостность России держалась на …