Вправа 3. Поставте наголос у поданих словах.
Міліметр, кілометр, рукопис, запитання, поєднання, возз’єднання, нестимемо, везтимемо, пливемо, довідник, новий, старий, простий, попереду.
Вправа 4. Запишіть слова, розділивши вертикальною рискою склади для переносу. Виділені слова запишіть фонетичною транскрипцією.
Дзеркало, дзенькати, дзвонити, підземний, надземний, ґудзик, ґедзь, дзиґа, дзижчати; джерело, догоджати, віджени, менеджер, підживлювати, джаз, джунглі, джем, джемпер, котедж, джентльмен, коледж, джигіт, віджимати, дослідження, надземний, у картриджі.
________________________________________________________________________
Вправа 5. Прочитайте текст, підкресліть слова, у яких є букви, що позначають два звуки. Запишіть їх фонетичною транскрипцією.
Найпоетичнішим, що тісно ув'язується з природою, святом є Трійця. Уся сукупність дійств — завивання вінків, Клечальна субота, П'ятидесятниця (Клечальна неділя), Русалії, похорон Ярила й поминання предків — суголосні з живою природою, яка для наших пращурів була найвищим духовним самоочищенням.
Традиційно в Україні до цього свята готувалися заздалегідь, вважаючи, що в тривіаті християнських празників (після Різдва та Великодня) Зелені свята посідають одне з чільних місць.
Трійця вважалася в народі одним з найбільших свят, що сформувалося в дохристиянські часи. Саме тому церковні проповідники змушені були залишити його в ранзі великих, хоч у соборах відправи в ці дні не мають такої урочистості, як, скажімо, на Різдво або Великдень.
Здебільшого Зелені свята починалися у п'ятницю. Жінки вдосвіта йшли до лісу, щоб заготувати лікарських трав. Дехто намагався нарвати їх на «дев'яти межах» і давав коровам, щоб було багато молока. У цей день збирали також і росу, якою лікували хворі очі.
(За В. Скуратівським)
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________-
Вправа 6. Запишіть речення фонетичною транскрипцією.
Місячне сяйво починає ходити по лісі, стелиться по галявині і закрадається під березу (Леся Українка). 2. Червоні, жовтогарячі й жовті веселчині смуги були такі ясні, наче горіли тихим полум'ям (І. Нечуй-Левицький). 3. Вранішній промінь пробився крізь туман, розсипався по воді (К. Гордієнко). 4. У вікно моєї хатини снується синім оксамитом місячна ніч (С.Васильченко). 5. Мине дванадцять небувалих років, раніш ніж суджено мені повернутися до хати моїх батьків на великій річці (О. Довженко). _____________________________________________________________________________
Блок 2.
Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає
мову (Ліна Костенко)
__________________________________________________________________
Складні випадки правопису м’якого знака
• Складні випадки правопису апострофа
Актуалізуємо опорні знання і поняття
Апостроф - _______________________________________________________
_________________________________________________________________
М’який знак - _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Доповніть правило
Апостроф ставимо після букв б, п, в, м, ф, які передають на письмі тверді губні приголосні звуки, якщо перед ними_______________________________
__________________________________________________________________
Апостроф ставимо після префіксів, які_________________________________
М’який знак пишемо після приголосних звуків__________________________
_______ у кінці слова чи складу перед__________________________________
М’який знак пишемо у буквосполученнях ______________________________
якщо вони походять від______________________________________________
У словах іншомовного походження апостроф не ставимо, якщо____________
Заповніть таблицю словами з орфограмами на вживання м’якого знака та апострофа.
| Апостроф Пишеться | Апостроф не пишеться | М’який знак пишемо | М’який знак не пишемо |
| М’яч, подвір’я | Свято, бюро | Суть, тінь | Кобзар, дощ |
Формуємо уміння і навички