Послеаттестационный год. 2014-2015учебный год

Класс предмет % успеваем. % качества
5 а физическая культура 100% 87%
5 в физическая культура 100% 86%
5 г физическая культура 100% 76%
5 д физическая культура 100% 73%
6 д физическая культура 100% 66%
7 б физическая культура 100% 69%
7 г физическая культура 100% 65%
8 б физическая культура 100% 68%
8 г физическая культура 100% 64%
9 б физическая культура 100% 70%
10 б физическая культура 100% 68%
11 б физическая культура 100% 71%

100% 72%

ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ

№ п\п качества Оценка в баллах 1 2 3 4 5
РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ  
  Наличие у обучающихся глубоких и прочных знаний по предмету
  Сформированность у обучающихся устойчивого интереса к предмету, способности к самообразованию
  Наличие у обучающихся прочных умений и навыков в самостоятельном использовании знаний по предмету в учебной и внеучебной деятельности
  Сформированность творческих способностей обучающихся, способности к саморазвитию
  Развитие волевых качеств личности обучающихся, способности к самовоспитанию
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,8
УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ УЧИТЕЛЯ  
  Знание преподаваемого предмета
  Общая эрудиция
  Знание методики преподаваемого предмета
  Знание методики внеклассной работы
  Знание индивидуально- психологических особенностей обучающихся
  Знание психологии коллектива
  Знание теории педагогики
  Знание особенностей педагогической деятельности
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,8
ГНОСТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ  
  Умения систематически пополнять свои знания путем самообразования
  Умения систематически расширять свои знания путем изучения опыта своих коллег
  Умения добывать знания из изучения реального педагогического процесса
  Умение изучать личность обучающихся и особенности коллектива в плане выявления уровня их развития и условий, влияющих на результаты обучения и воспитания
  Умение изучать достоинства и недостатки своей личности в деятельности и перестраивать свою деятельность в соответствии с целями и условиями ее протекания
  Умение методически анализировать и критически оценивать учебный материал, учебные пособия, средства обучения и творчески их использовать.
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,8
ПРОЕКТИРОВОЧНЫЕ УМЕНИЯ  
  Планирование урока и системы уроков в соответствии с целями обучения, характером материала, ступенями обучения с учетом межпредметных связей.
  Планирование обучения с учетом психологических закономерностей овладения предметом, предвидение возможных затруднений обучающихся
  Определение наиболее рациональных видов деятельности обучающихся по овладению материалом и предвидение характера их сложностей для обучащихся
  Определение наиболее эффективных методов и приемов ведения урока
  Планирование внеклассной работы в единстве с целями и задачами учебно- воспитательного процесса по предмету
  Умение проектировать и создавать элементарные наглядные пособия в соответствии с задачами урока
  Умение методически целесообразно использовать средства наглядности и ТСО на уроках и во внеклассной работе
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА
КОНСТРУКИВНЫЕ УМЕНИЯ  
  Выбор оптимальных приемов и способов обучения с учетом общих и частных целей обучения
  Отбор и дозировка необходимого материала с учетом уровня и подготовки обучающихся
  Расположение материала от легкого и простого к более трудному и сложному
  Определение места и характера демонстрационного материала или эксперимента на уроке
  Расположение задач и упражнений в порядке увеличения их трудностей для обучающихся
  Определение объектов и процессов контроля усвоения материала и уровня сформированности умений
  Умение предусмотреть возможные затруднения обучающихся в тех или иных видах деятельности, выбрать общие, групповые и индивидуальные формы работы
  Рациональное распределение времени на отдельных этапах урока, логические переходы от одного этапа к другому
  Определение характера руководства работой обучающихся на этапе урока и возможных вариантов изменения хода урока
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА
ОРГАНИЗАТОРСКИЕ УМЕНИЯ  
  Организация классного коллектива и педагогически целенаправленное управление его деятельностью с учетом динамики развития данного коллектива обучающихся на протяжение всего курса обучения
  Организация своей деятельности и деятельности обучающихся в целях развития намеченного плана урока
  Рациональное сочетание коллективной, групповой и индивидуальной деятельности и взаимопомощи обучающихся
  Организация факультативных занятий по предмету с учетом интересов обучающихся
  Реализация, оценка и корректировка намеченных планов по внеклассной работе
  Использование многообразных форм включения обучающихся в учебную, трудовую, общественно- полезную деятельность, обучение их самоорганизации.
  Умение организовать собственную деятельность, связанную с решением педагогических задач
  Использование новых, передовых методов обучения.
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,8
КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ  
  Умение устанавливать педагогически целесообразные контакты: учитель-класс, учитель-ученик, ученик- класс, ученик- ученик.
  Умение раскрывать систему перспективных линий развития коллектива и личности, внушать уверенность в успехе.
  Проявление требовательности и справедливости во взаимоотношениях с обучающимися
  Нахождение в обучающемся наиболее сильных сторон его личности и внушение ему уверенности в себе
  Установление и развитие педагогически целесообразных взаимоотношений с участниками педагогического процесса
  Предотвращение и разрешение конфликтов
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА
НАПРАВЛЕННОСТЬ  
  Общественная активность, единство слова и дела
  Любовь к своей профессии
  Ответственность, добросовестность.
  Увлеченность делом, трудолюбие
  Творчество в учебно- воспитательной работе
  Любовь к своему предмету
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА
ХАРАКТЕР  
  Уравновешенность
  Инициативность
  Требовательность
  Справедливость
  Чуткость
  Терпеливость
  Чувство такта
  Чувство юмора
  Общительность
  Жизнерадостность
  Доброжелательность
  Искренность
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,7
СПОСОБНОСТИ  
  Ясность и критичность ума
  Развитие воображения
  Целенаправленная память
  Выразительность и убедительность речи
  Наблюдательность, внимание
  Артистические способности
  СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,6
  ОБЩАЯ СРЕДНЯЯ ОЦЕНКА 4,8

Наши рекомендации