Лекция 2

Учебно-методические материалы

По дисциплине

Основы теории межкультурной коммуникации

Тексты лекций

Лекция 1

СПЕЦИФИКА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ

План

1. Общение как одна из главных потребностей человека.

2. Язык и речь.

3. Модель общения. Структура коммуникативного акта.

4. Типы коммуникации.

5. Разновидности общения.

6. Межкультурная коммуникация и принцип толерантности.

Вся жизнь человека проходит в общении. Случайная или намеренная изоляция –тяжелейшее испытание для людей, по какой-то причине лишенных возможности общаться.

Роль общения в нашей жизни чрезвычайно велика. Общение пронизывает всю нашу материальную и духовную деятельность (ежедневно общаются между собой члены семьи, производственная деятельность включает в себя общение.

В качестве синонима термину общениев науке используют термин коммуникация(от фр. communication , которое восходит к лат. communicatio – 'сообщение, передача').

Таким образом, язык– это находящаяся в распоряжении коллектива

а) система элементов – единиц разных ярусов (фонем, морфем, лексических единиц, предложений);

б) система правил их функционирования.

Язык – система категорий, извлекаемых из речи, организующих речь, но недоступных восприятию чувствами – зрением, слухом.

Речьможно определить как использование языка в коммуникативных целях. В чём же заключаются закономерности построения речи? Минимальной речевой единицей, данной лингвисту в непосредственном наблюдении, является речевой (или коммуникативный) акт.

Речевой акт– это двусторонний процесс, охватывающий говорение (писание), слуховое (или зрительное) восприятие и понимание.

Модель речевого акта:

Контекст

Код Код

Адресант → Сообщение → Адресат

(отправитель) (референция) (получатель)

Рис. 1

Основными элементами речевого акта являются: отправитель сообщения (адресант) – говорящий (или пишущий), получатель сообщения (адресат) – слушающий (или читающий), канал связи, сообщение, код, контекст (ситуация). Сообщение может пониматься как процесс порождения речи, так и ее результат, т. е. текст (звучащий или зафиксированный на бумаге, электронном носителе). Референция – это содержание сообщения. Код в речевой коммуникации – это тот язык (или разновидность языка: диалект, жаргон), который используют участники речевого акта для того, чтобы понять друг друга. Контекст (или ситуация) – это обстоятельства, в которых происходит речевое взаимодействие общающихся.

Искажение информации может быть следствием:

а) неверного использования кода;

б) неполного совпадения кодов передающей и принимающей сторон;

в) использования разных языков;

г) использования одного и того же языка представителями разных культур;

д) нарушений в канале связи.

В функциональном расслоении РЛЯ на первый план выдвинуты основные функционально-стилевые сферы: книжная и разговорная речь.

Книжная речь и разговорная речь разграничиваются в зависимости от их основного функционального назначения: речь с установкой на официальность общения – книжная, а на неофициальность общения – разговорная.

Речь книжная и речь разговорная могут быть представлены либо в письменном виде (письменные тексты книжной речи – научные статьи и монографии, тексты художественных произведений, тексты законов, газет и журналов; письменные тексты разговорной речи – дружеские письма, записки) либо в устном (лекции, выступления на митинге, телепередачи – это устные тексты книжной речи; бытовой диалог – это устный текст разговорной речи).

Важным основанием для выделения типов общения является характер употребляемых средств коммуникации.

С одной стороны, общение опирается на а) естественныесредства, т. е. использует тело человека, его органы – губы, зубы, нёбо, язык, гортань. С другой стороны, к этим средствам давно добавились б) искусственные:специальные материалы и приспособления для письма, разнообразная множительная техника, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные средства общения и т. д. Современное общество во многом обязано своим уровнем развития печатным и электронным средствам общения.

Общение может быть непосредственнымиопосредованным.

Непосредственным, или прямым, является такое общение, при котором коммуникативные действия человека и их восприятие адресатом совершаются одновременно, в одной коммуникативной ситуации и без применения искусственных средств общения. В непосредственном общении весьма значимы несловесные средства коммуникации.

Опосредованное общение протекает как в монологических, так и в диалогических формах. Оно производно от непосредственного, надстраивается над ним, но постепенно становится главным или даже единственным в некоторых сферах коммуникации, например, в сфере художественного словесного искусства, в Интернет-общении. Речевое взаимодействие создателя литературного произведения с читателями опосредовано фиксированным текстом этого произведения.

Выделяются четыре основные разновидности общения:

1) общение с реальным партнером,

2) общение с иллюзорным партнером,

3) общение с воображаемым партнером,

4) общение воображаемых партнеров.

Межкультурная коммуникация(МКК) – это «адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам

Лекция 2

Наши рекомендации