Тақырып 1. 1,4 – бензодиазепин туындыларының биосұйықтық препараттарын ХТТжәне өндіру ерекшелігі.
2. Мақсаты:1,4 – бензодиазепин туындыларының биосұйықтық препараттарын ХТТжәне өндіру ерекшелігітуралыбілімдерінтереңдету.
3. Оқыту мақсаты:
1. Таңдалғантақырыптардыәдебикөзіненіздеужәнематериалдыүйрену.
2. Өзбетімен дайындалу үшінқосымшаәдебиеттерқолдану.
3. Сұрақ қойғанда жоғары білімдеңгейінкөрсету.
4. Тапсырманыөзбетіншеорындау.
5. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
4. Міндеттері:
1. Тақырып сұрақтарын оқып үйрену және қосымша материалдар іздеу.
2. Тақырып бойынша жеке бір сипаттама ұсыну: реферат, презентация, видеоролик
5. Орындау түрі:СӨЖ тақырыптары бойыншадоклад, реферат, презентация, видеоролик.
6. Орындау критерилері(тапсырманы орындаудың талаптары):
1. Тақырыптың барлық тапсырмаларын орындау үшін әдебиет көздерінен материалдар жинау.
2. Сауалнамаға материалы бойынша білімін көрсету.
3. СӨЖ-дің барлық тапсырмаларынтолық және өздігінен орындау.
Материалды ұйымдастырады және дәлелді пікірін ұсынуға 4. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
7. Тапсыру мерзімі:тақырыптық жоспар күнтізбесінің кестесіне сәйкес.
8. Бағалау критерилері:
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание % | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | ӨТЕ ЖАҚСЫ |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | ЖАҚСЫ |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | ҚАНАҒАТТАНАРЛЫҚ |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | ҚАНАҒАТТАНҒЫСЫЗ |
9. Әдебиеттер:
1. Физико-химические методы в фармацевтическом анализе.
2. Методы хроматографии. М., Мир, 1995 г
3. Плетенева Т.В) Токсикологическая химия/ ГЭОТАР-Медиа, CD, 2005. – 512 с.
4. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.
5. Вергейчик Т.Х., Токсикологическая химия, МЕДпресс - Информ, 2009 – 400с.
6. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во Эверо, 1-я часть 240 стр.; 2-я часть 268 стр.; 3-я часть 252 стр.
10. Бақылау (сұрақтар, тесттер, тапсырмалар):
Тақырып 2.Фенотиазин және 1,4 – бензодиазепин туындыларыныңксенобиотиктерінің биотрансформациясы.
2. Мақсаты:Фенотиазин және 1,4 – бензодиазепин туындыларының ксенобиотиктерінің биотрансформациясы туралы білімдерін тереңдету.
3. Оқыту мақсаты:
1. Таңдалған тақырыптарды әдеби көзінен іздеу және материалды үйрену.
2. Өз бетімен дайындалу үшін қосымша әдебиеттер қолдану.
3. Сұрақ қойғанда жоғары білім деңгейін көрсету.
4. Тапсырманы өз бетінше орындау.
5. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
4. Міндеті:
1. Тақырып сұрақтарын оқып үйрену және қосымша материалдар іздеу.
2. Тақырып бойынша жеке бір сипаттама ұсыну: реферат, презентация, видеоролик
5. Орындау түрі:СӨЖ тақырыптары бойыншадоклад, реферат, презентация, видеоролик.
6. Орындау критерилері(тапсырманы орындаудың талаптары):
1. Тақырыптың барлық тапсырмаларын орындау үшін әдебиет көздерінен материалдар жинау.
2. Сауалнамаға материалы бойынша білімін көрсету.
3. СӨЖ-дің барлық тапсырмаларынтолық және өздігінен орындау.
Материалды ұйымдастырады және дәлелді пікірін ұсынуға 4. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
7. Тапсыру мерзімі:тақырыптық жоспар күнтізбесінің кестесіне сәйкес.
8. Бағалаукритерилері (1-ші СӨЖ тақырыбын қарау)
9. Әдебиеттер:
1. Физико-химические методы в фармацевтическом анализе.
2. Методы хроматографии. М., Мир, 1995 г
3. Плетенева Т.В) Токсикологическая химия/ ГЭОТАР-Медиа, CD, 2005. – 512 с.
4. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.
5. Вергейчик Т.Х., Токсикологическая химия, МЕДпресс - Информ, 2009 – 400с.
6. Государственная фармакопея РК, I. т. 1
7. БайзолдановТ.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во «Эверо», 1-я часть 240 стр.; 2-я часть 268 стр.; 3-я часть 252 стр.
10. Бақылау (сұрақтары):
Тақырып 3. Тәуелділік (морфин, героин, барбитураттаржәне т.б.) және үйренгіштік әсер шақыратын токсикалық заттарды химия-токсикологиялық талдау
2. Мақсаты:Тәуелділік (морфин, героин, барбитураттаржәне т.б.) және үйренгіштік әсер шақыратын токсикалық заттарды химия-токсикологиялық талдаутуралы білімді арттыру.
3. Оқыту мақсаты:
1. Таңдалған тақырыптарды әдеби көзінен іздеу және материалды үйрену.
2. Өз бетімен дайындалу үшін қосымша әдебиеттер қолдану.
3. Сұрақ қойғанда жоғары білім деңгейін көрсету.
4. Тапсырманы өз бетінше орындау.
5. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
4. Міндеті:
1. Тақырып сұрақтарын оқып үйрену және қосымша материалдар іздеу.
2. Тақырып бойынша жеке бір сипаттама ұсыну: реферат, презентация, видеоролик
5. Орындау түрі:СӨЖ тақырыптары бойыншадоклад, реферат, презентация, видеоролик.
6. Орындау критерилері(тапсырманы орындаудың талаптары):
1. Тақырыптың барлық тапсырмаларын орындау үшін әдебиет көздерінен материалдар жинау.
2. Сауалнамаға материалы бойынша білімін көрсету.
3. СӨЖ-дің барлық тапсырмаларынтолық және өздігінен орындау.
Материалды ұйымдастырады және дәлелді пікірін ұсынуға 4. Материалды жүйелеу мүмкіндігі және дәлелді қорытынды ұсыну.
7. Тапсыру мерзімі:тақырыптық жоспар күнтізбесінің кестесіне сәйкес.
8. Бағалау критерилері (1-ші СӨЖ тақырыбын қарау)
9. Әдебиеттер:
1. . Физико-химические методы в фармацевтическом анализе.
2. Методы хроматографии. М., Мир, 1995 г
3. Плетенева Т.В) Токсикологическая химия/ ГЭОТАР-Медиа, CD, 2005. – 512 с.
4. Калетина Н.И. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие для вузов, СD/ М., 2008. – 1016 с.
5. Вергейчик Т.Х., Токсикологическая химия, МЕДпресс - Информ, 2009
6. Государственная фармакопея РК, I. т. 1
7. Байзолданов.Т.Б. Токсикологическая химия (учебник в 3-х частях).- Алматы. – 2016, Изд-во «Эверо», 1-я часть 240 стр.; 2-я часть 268 стр.; 3-я часть 252 стр.
10. Бақылау (сұрақтары):