Ауызша(жазбаша) сұрауды бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Тақырыпты түсіну деңгейі | 11.25 | 7,5 | ||
| 2. | Логикалық ойлау қабілеті | 11,25 | 7,5 | ||
| 3. | Қойылған сұрақтарға мазмұндалған материалдың сәйкесігі | ||||
| 4. | Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы | 7,5 | 5,0 | ||
| 5. | Дұрыс таңдалынып алынған мысалдармен жауаптарды иллюстрациялау | 7,5 | 5,0 | ||
| 6. | Сөйлеу мәнері | 7,5 | 5,0 | ||
| 7. | Кәсіби сөздіктерді меңгеруі | 7,5 | 5,0 | ||
| 8. | Негізделген қорытынды жасай алу | 7,5 | 5,0 | ||
| Барлығы |
Қорытынды максималды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚША
Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________
Сстуденттің коммуникативтік дағдысын бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Презентация дағдысы | 11,25 | 7,5 | ||
| 2. | Белсенді тыңдау дағдысы | 11,25 | 7,5 | ||
| 3. | Дәл және нақтылы ақпаратты беру дағдысы | 11,25 | 7,5 | ||
| 4. | Өз көзқарасы мен ұстанымын көрсету дағдысы | 11,25 | 7,5 | ||
| 5. | Аргументтік сөз дағдысы | 11,25 | 7,5 | ||
| 6. | Серіктеске қызығушылығы мен қатысуын көрсету дағдысы | 7,5 | |||
| 7. | Қарым қатынас бойынша эмоционалды жағдайын түсіну дағдысы | 7,5 | 5,62 | 3,75 | |
| 8. | Серіктестіктерді сендіру дағдысы | 7,5 | 5,62 | 3,75 | |
| Барлығы |
Максималды қорытынды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚША
Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________
Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Тақырыбы бар титулды слайдтың болуы, презентация жоспары, слайдтардың болуы, перезентация жоспары, слайдтардың жеткілікті саны, қолданылған әдебиеттер тізімі мен Internet көзі. | 7,5 | |||
| 2. | Презентацияның тақырып пен қойылған міндеттерге сәйкес келуі. | 7,5 | |||
| 3. | Логикалық тізбек бойынша слайдтардың орналасуы. | 7,5 | |||
| 4. | Материалды мазмұндау үлгісі (ықшамдылығы, анық тұжырымдалуы, құрылымдығы). | 7,5 | |||
| 5. | Жеткілікті деңгейде қазіргі ақпарат көздерін қолдану | 7,5 | |||
| 6. | Материалды қорытындылауға анық және нақтылы қорытынды беруге қабілеттілігі. | 7,5 | |||
| 7. | Презентация материалының бағыттылық деңгейі. | 7,5 | |||
| 8. | Анық, білімді түрде, тізбектелген . | 7,5 | |||
| 9. | Айтылған сынға өзінің ұстанымын ұстап тиұру қабілеті. | 7,5 | |||
| 10. | Слайдтарды рәсімдеу сапасы (боямасы, көрнекілік ). | 7,5 | |||
| Барлығы |
Максималды қорытынды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚША
Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________
Рефератты бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Реферат тақырыбына, жоспарына және қойылған мінеттеріне мазмұнының сәйкес келуі. | 9,75 | 6,5 | ||
| 2. | Тақырыптың ашылуының толықтығы және ойлылығы | 9,75 | 6,5 | ||
| 3. | Материалды мазмұндай алу, қорытындылар шығару | 9,75 | 6,5 | ||
| 4. | Ақпарат көздерімен жұмыс істей алу | 9,75 | 6,5 | ||
| 5. | Реферат бойынша сұрақтарға ждауап бере алу | ||||
| 6. | Кафедраның талаптарына сәйкес келуі | ||||
| 7. | Иллюстрацияның сапасы мен оның толықтығы. | ||||
| 8. | Әдебиеттерді таңдау | ||||
| Барлығы |
Максималды қорытынды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚША
Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________
Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Таңдалынып алынған тақырып аталуына мазмұнының сәйкес келуі | ||||
| 2. | Сұрақтарды құрастыруда білімділігі менықшамдылығы | ||||
| 3. | Кроссвордтағы сұрақтардың саны. | ||||
| 4. | Қолданылған әдебиеттердің тізімінің болуы | ||||
| 5. | Рәсімделуі, эстетикалық жағынан ұстамдылығы | ||||
| Барлығы |
Максималды қорытынды балл – 100.
ЧЕК-ПАРАҚША
Студенттің Ф.А.Ә. _______________________________________________
Ситуациялық есеп, кейс стади бағалау критерийі
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Студент жауап берген сұрақтар саны | ||||
| 2. | Міндеттер сұрақтарының ашылу толықтығы мен ойлық тізбектілігі | ||||
| 3. | Әдебиетті өз бетінше таңдай алу | ||||
| 4. | Ақпарат көздерімен-нормативті құжаттармен жұмыс істей алу | ||||
| 5. | Материалды қорытындылай алу, қорытынды шығару | ||||
| Барлығы |
Тәжірибелік дағдылар бойынша емтиханның екінші кезеңін қабылдауға арналғанЧек-парақша
| № | Бағалау критерийі | Деңгей | |||
| Өте жақсы | Тиімді | Түзетуді қажет етеді | Тиімді емес | ||
| 1. | Алынған тапсырманың іс-әрекетке сәйкестігі | 7,5 | |||
| 2. | Орындалып жатқан іс-әрекеттің бағыттық деңгейі | 7,5 | |||
| 3. | Қажетті аспаптар таңдау | 7,5 | |||
| 4. | Іс-әрекеттің реттілігін сақтау | 7,5 | |||
| 5. | Іс-әрекеттің және қимылдың сенімділігі | 7,5 | |||
| 6. | Тапсырманың орындалу барысы бойынша пікірін жеткізу дәлдігі | 7,5 | |||
| 7. | Жалпы сөз мәдениеті. Тапсырманы орындау барысында кәсіби лексиканы қолдану | 7,5 | |||
| 8. | Құқықтық-нормативтік және заңнамалық құжаттарды қолдана білу | 7,5 | |||
| 9. | Қоршаған орта факторларының қолайсыз әсерлерін алдын алу бойынша санитарлық-гигиеналық шаралар жоспарын өңдей білу | 7,5 | |||
| 10. | Тапсырманың орындалу барысы бойынша емтихан алушының сұрақтарына жауап бере білу | 7,5 | |||
| Барлығы |
Максималды қорытынды балл – 100.