Общий методологический блок.

Составитель О.В. Павленко

Зарубежные университетско-академические и экспертно-аналитические центры, исследующие Россию

1. Ознакомьтесь с рекомендуемой литературой по лекционной части курса. Важно использовать тексты в учебном пособии «Зарубежное россиеведение». Учебное пособие. Под ред А.Б. Безбородова.М: РГГУ, 2013 (раздел 2 (глава 1; глава 4); раздел 3 (глава 1; глава 3; глава 4) ; раздел 4 (глава 1; глава 2); раздел 5 ( глава 1); раздел 6 ( глава 1); раздел 7 ( глава 2). В помощь студентам составлен электронный ридер «Исследования России за рубежом», котором все тексты пронумерованы для упрощения работы с ними на семинарских занятиях.

2. Аттестационная работа должна содержать анализ и систематизацию материалов по одному университетскому ( академическому) центру и одному экспертно-аналитическому центру. Список зарубежных центров с электронными адресами предлагается выбрать студентам на семинарских занятиях. Если студент решит выбрать еще один центр, то за качественно сделанный анализ он получает дополнительно 5 баллов. Алгоритм поиска Вам объяснят на лекциях и семинарских занятиях. Очень хорошо, если Вы сможете самостоятельно расширить поиск и привлечь дополнительные источники информации. Использованные базы данных с полными ( а не «глухими») интернет-ссылками должны быть приведены в работе – либо в конце общим списком, либо в виде сносок.

3. Нужно четко и аргументированно отвечать на поставленные вопросы в тематическом блоке. Ответы размещайте на следующей строке после вопроса. Максимальный объем ответа на вопрос примерно - 10 предложений. Можно делать к отдельным вопросам приложения с любыми эмпирическими данными , диаграммами, схемами, картами. Количество приложений не ограничено, но должно строго соответствовать поставленным вопросам.

4. В начале работы студент должен четко указать свою фамилию, курс, структурное подразделение, номер группы. Обязательно нужно указать названия центров, с которыми Вы работаете. Далее следует указать, какие источники были использованы при написании работы:

Сайты официальных структур, неправительственных организаций; в каком количестве, на каких языках; какие индексы и рейтинги использовались; какие экспертно-аналитические материалы привлекались. Важно, чтобы в начале работы была четко охарактеризована информационная база исследования.

После характеристики источников приступайте к ответам на вопросы.

Общий методологический блок.

1. Общая характеристика выбранного Вами центра (вид деятельности)

2. Структура (в какую организацию входит или самостоятельный; с кем взаимодействует; внутренняя структура данного центра; статус)

3. Персональные характеристики ( данные о руководителе; ведущие сотрудники; направление их интересов и специализация)

4. Характер и направления деятельности: научные исследования (каких эпох, каких сфер знания); мониторинг и аналитические обзоры (на что обращается особое внимание); консалтинговые услуги; обзорные статьи ( тематическое содержание); интервью; работа с международными рейтингами и индексами; другие виды деятельности

5. Подходы к России ( история; бизнес; социальные вопросы; мультинациональные проблемы; энергетическая дипломатия; внутренняя политика; кремленология; армия и проблемы безопасности; культура; историческая память; внешняя политика). При характеристике важно обратить внимание на следующие пункты:

- источники информации о России;

-существует ли оценочная шкала внутренней и внешней политики России;

-отношение к советскому опыту и СССР;

-прогностические модели;

-основные концепты в текстах;

-Ваша оценка интеллектуального контента о России

6. Взаимодействие с Россией:

- с какими организациями данный центр сотрудничает в России;

-какие совместные проекты реализует с российскими организациями;

-насколько известен и авторитет данный центр является в среде зарубежного россиеведения ( согласно Вашим собранным материалам)

7. Ваша обобщающая оценка эффективности интеллектуальной деятельности данного центра и его исследований России.

Общая оценка по курсу « Современная внешняя политика РФ» будет складываться из следующих составляющих:

Количество баллов	Вид выполненной работы	Примечания
	Оценка, полученная за дифференцированный зачет в прошлом полугодии	Оказывает решающее действие при колебании оценки
20 баллов	Работа на семинарских занятиях	Оценивается преподавателями, ведущими семинарские занятия. Итоговый бал за семинары выставляется преподавателем на последнем семинарском занятии
60 баллов максимально, за каждый дополнительный центр при качественном анализе добавляется 5 баллов	Аттестационная работа « Зарубежные университетские и экспертно-аналитические центры, исследующие Россию»	Если работа выполнена на высоком уровне, высокий бал на семинарах и отличная оценка в прошлом семестре – может быть освобождение от итоговой аттестации. Последний срок пересылки в электронном виде работы – 10 января.Если нет уважительной причины ( справки), каждый день после Deadline – снижение на 5 баллов от реальной оценки
20 баллов	Итоговая устная или	письменная	аттестация	Вопросы к итоговой аттестации будут разосланы студентам 15 декабря 2012 г. Итоговая аттестация запланирована на 15 января 2013 г. Тогда будут подведены итоги по всему курсу.

Этот курс и все виды интеллектуальной работы, которые студенты должны будут проводить в ходе поиска, систематизации, обработки и анализа соответствующей информации выполняются в рамках одного из общих проектов стратегического развития РГГУ. Одним из ведущих направлений подготовки специалистов в области международных отношений в РГГУ должно стать зарубежное россиеведение. Важно, чтобы наши студенты могли свободно ориентироваться в среде зарубежные университетских, академических, экспертно-аналитических центров, были знакомы с методикой их работы и подходами к внутренней и внешней политике России; могли критически использовать их разработки, оценки, прогнозы, рекомендации; проводить комплексный анализ деятельности международных структур. Главное – понимали, как Россию оценивают, рассматривают и анализируют в международном сообществе в текущий момент и долгосрочной перспективе.