Министерство образования и науки рф
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА
Аспирантура
Кафедра информационных систем
Утверждаю
Зав. кафедрой информационных систем
К.т.н, доцент.___________ В.Н. Волков
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Дисциплина: «Анализ, синтез и моделирование систем»
Тема курсовой работы: «Системный анализ и моделирование в области профессиональной деятельности аспиранта»
Вариант № 1Т
Аспирант: _______________________________________________ Шифр _______________
(ФИО)
Срок сдачи законченной работы _____________
Исходные данные: материалы из общедоступных источников
Руководитель ______
(подпись и расшифровка подписи)
Задание принял к исполнению «____» _____________ 20___г. _____________________________
(подпись)
Общие требования
Выполненная курсовая работа представляется преподавателю в электронном виде (лично или по электронной почте), а также в твердой копии (распечатанная на бумаге формата А4).
ЗАДАНИЕ № 1. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ
Дается автореферат диссертации (в области специальности аспирантуры).
На основании анализа автореферата с точки зрения системного анализа необходимо:
1) Описать представленную в работе систему:
– выявить систему, о которой идет речь в публикации;
– что в данном случае понимается под внешней средой;
– имеет ли система подсистемы;
– функции системы и подсистем;
– выявить элементы системы;
– выявить существенные связи элементов системы;
– имеются ли в системе обратные связи, если имеются, то какие;
– как (по каким признакам, критериям) можно оценить эффективность системы.
2) Описать, как применительно к представленной системе относятся основные свойства систем: эмерджентность, целостность, организованность, поведение, устойчивость, адаптируемость, взаимодействие со средой.
3) К какому классу относится рассматриваемая система:
– по взаимодействию с внешней средой;
– по структуре;
– по характеру функций;
– по характеру развития;
– по степени организованности;
– по сложности поведения;
– по характеру связи между элементами;
– по характеру структуры управления;
– по назначению;
– по иным классификационным признакам (если они имеют место).
4) Является ли система сложной или большой?
5) Критерии эффективности рассматриваемой системы.
6) Можно ли применить (и как именно применить) к рассматриваемой системе следующие системные закономерности:
– целостность / эмерджентность;
– коммуникативность;
– иерархичность;
– эквифинальность;
– закон необходимого разнообразия;
– историчность;
– самоорганизация;
– принципы синергетического подхода;
– иные законы теории систем (закон простоты сложных систем и др.).
ЗАДАНИЕ № 2. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ
Представить любой бизнес-процесс, имеющий отношение к теме диссертационного исследования, в виде контекстной диаграммы.
Детализировать контекстную диаграмму (провести декомпозицию первого уровня). На этой диаграмме отобразить функции системы, которые должны быть реализованы в рамках основной функции.
ЗАДАНИЕ № 3. РЕФЕРАТ (ЭССЕ)
Тема: «Моделирование образовательных систем».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА
Аспирантура
Кафедра информационных систем
Утверждаю
Зав. кафедрой информационных систем
К.т.н, доцент.___________ В.Н. Волков
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Дисциплина: «Анализ, синтез и моделирование систем»
Тема курсовой работы: «Системный анализ и моделирование в области профессиональной деятельности аспиранта»
Вариант № 2Т
Аспирант: _______________________________________________ Шифр _______________
(ФИО)
Срок сдачи законченной работы _____________
Исходные данные: материалы из общедоступных источников
Руководитель ______
(подпись и расшифровка подписи)
Задание принял к исполнению «____» _____________ 20___г. _____________________________
(подпись)
Общие требования
Выполненная курсовая работа представляется преподавателю в электронном виде (лично или по электронной почте), а также в твердой копии (распечатанная на бумаге формата А4).
ЗАДАНИЕ № 1. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ
Дается автореферат диссертации (в области специальности аспирантуры).
На основании анализа автореферата с точки зрения системного анализа необходимо:
1) Описать представленную в работе систему:
– выявить систему, о которой идет речь в публикации;
– что в данном случае понимается под внешней средой;
– имеет ли система подсистемы;
– функции системы и подсистем;
– выявить элементы системы;
– выявить существенные связи элементов системы;
– имеются ли в системе обратные связи, если имеются, то какие;
– как (по каким признакам, критериям) можно оценить эффективность системы.
2) Описать, как применительно к представленной системе относятся основные свойства систем: эмерджентность, целостность, организованность, поведение, устойчивость, адаптируемость, взаимодействие со средой.
3) К какому классу относится рассматриваемая система:
– по взаимодействию с внешней средой;
– по структуре;
– по характеру функций;
– по характеру развития;
– по степени организованности;
– по сложности поведения;
– по характеру связи между элементами;
– по характеру структуры управления;
– по назначению;
– по иным классификационным признакам (если они имеют место).
4) Является ли система сложной или большой?
5) Критерии эффективности рассматриваемой системы.
6) Можно ли применить (и как именно применить) к рассматриваемой системе следующие системные закономерности:
– целостность / эмерджентность;
– коммуникативность;
– иерархичность;
– эквифинальность;
– закон необходимого разнообразия;
– историчность;
– самоорганизация;
– принципы синергетического подхода;
– иные законы теории систем (закон простоты сложных систем и др.).
ЗАДАНИЕ № 2. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ОПИСАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ
Представить любой бизнес-процесс, имеющий отношение к теме диссертационного исследования, в виде контекстной диаграммы.
Детализировать контекстную диаграмму (провести декомпозицию первого уровня). На этой диаграмме отобразить функции системы, которые должны быть реализованы в рамках основной функции.
ЗАДАНИЕ № 3. РЕФЕРАТ (ЭССЕ)
Тема: «Моделирование процесса обучения».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ