Разделы: языкознание, терминология.
ШКОЛЬНЫЙ ТУР ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Образцы заданий для 5-6 классов.
(Время выполнения задания – 60 минут)
þ Назовите как можно больше букв (кроме ь, ъ), которые при произношении
в соответствии с правилами орфоэпии в некоторых словах могут не
обозначать никакого звука. Для каждой буквы приведите слово в качестве
примера.
Ответ:
В: чувствовать
Г: петербургский
Д: сердце
Й: пожалуйста
Л: солнце
Т: лестница
Ю: следующий
Оценка:
по 0,5 балла за каждую правильно указанную букву, по 0,5 балла за
соответствующий пример;
дополнительный балл за интересный пример на другую букву.
Итого: 8 баллов максимум.
Разделы: графика, орфография.
þ Прочитайте пары слов: топор – ропот, камыш – мышка, лакей – лейка.
На чём основана языковая игра в приведённых примерах? Каким термином
она обозначается?
Используя данный приём языковой игры, запишите соответствующую пару
для каждого слова: архаизм, бейсбол, барокко, спаниель.
Приведите 2 аналогичных примера.
Ответ:
Языковая игра основана на перестановке букв внутри слова, в результате
чего появляется новое слово. Этот приём называется анаграмма.
Архаизм – харизма, бейсбол – бобслей, барокко – коробка, спаниель -
апельсин.
Оценка:
1 балл за объяснение сути приёма языковой игры;
1 балл за правильно указанный термин;
по 1 баллу за каждое верно разгаданное слово;
по 2 балла за каждый свой пример
Итого: 10 баллов максимум.
Разделы: графика, лексика.
þ Известно, что русские фамилии часто образовывались от других слов,
отражая жизнь людей. Попробуйте догадаться, от каких слов образовались и
на что указывали следующие фамилии: Бортников, Знахарев, Толмачев,
Ростовщиков, Скорняков, Пономарев.
Ответ:
Данные фамилии образовались от слов, обозначающих род занятий
(«профессию») человека, и указывали на то, чем занимался человек.
Бортников(бортник – тот, кто занимался бортничеством, т.е. добычей меда
диких пчел или лесным пчеловодством).
Знахарев(знахарь – лекарь-самоучка, действующий собственными
невежественными способами, якобы с помощью колдовства).
Толмачев(толмач - переводчик, толкователь).
Ростовщиков(ростовщик – дающий деньги в рост, в долг под процент).
Скорняков(скорняк – мастер по выделке мехов из шкур, по выработке
меховых изделий).
Пономарев(пономарь – дьячок, в православной церкви причетник,
псаломщик).
Оценка:
1 балл за указание на то, что приведённые фамилии отражали когда-то род
занятий человека;
по 1 баллу за каждое правильное приведенное слово, от которого
образовалась фамилия.
Итого: 7 баллов максимум.
Разделы: этимология, лексика.
þ Восстановите последовательность в определениях и в первой графе
таблицы укажите лингвистические термины, о которых идёт речь. Запишите
получившиеся формулировки.
1.
______
второстепенный
член
предложения
которые исчезли из
языка
но совершенно разные по
лексическому значению
2.
______
устаревшие слова который изучает
правила постановки
ударения в словах
но называют
существующие предметы
или явления
3.
______
раздел науки о
языке
который обозначает
предмет
и произношения звуков и
звукосочетаний
4.
______
слова одной и той
же части речи
одинаковые по
звучанию и
написанию
и отвечает на вопросы
косвенных падежей
Ответ:
Омонимы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и
написанию, но разные по лексическому значению.
Орфоэпия – это раздел науки о языке, который изучает правила постановки
ударения в словах и произношения звуков и звукосочетаний.
Архаизмы – это устаревшие слова, которые исчезли из языка, но называют
существующие предметы или явления.
Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает
предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.
Оценка:
За каждое правильно собранное определение – по 2 балла (по 0,5 баллов за
каждую из четырёх правильную часть определения).
Итого: 8 баллов максимум.
Разделы: языкознание, терминология.
þ Прочитайте следующие предложения:
Мать любит дочь. Физика интересует математика.
Как можно понять эти предложения? С какими морфологическими и
синтаксическими особенностями русского языка это связано?
Ответ:
Данные высказывания можно понять двояко. 1) Мать любит свою дочь или
Дочь любит свою мать. 2) Физик интересуется математикой или Математик
интересуется физикой.
Такая многозначность высказываний обусловлена совпадением форм слова
(омонимией) и относительно свободным порядком слов в русском
предложении (в частности, у подлежащего и дополнения нет обязательной
позиции, они могут стоять в разных местах).
Оценка:
1) за двоякое объяснение каждого выражения – по 1 баллу;
2) за указание на причины такого явления (омонимия и порядок слов) – по 2
балла.
Итого: 6 баллов максимум.