Урок 10, про аккордообразование и перенос в другую тональность
Теперь поговорим об образовании аккордов от основных постановок пальцев. Все помнят аккорды Em, A, Am и E. Так, если зажать аккорд Am не на первом, а на втором ладу, и первый лад зажать первым пальцем, то получим аккорд Bm. Если эту конструкцию сместить еще на лад вверх по грифу, то получим аккорд Hm. Так же можно образовывать аккорды и от других основных постановок пальцев. Ниже приведена соответствующая таблица.
![]() | Лады | ![]() |
F | I | Fm |
F# | II | F#m |
G | III | Gm |
Ab | IV | Abm |
A | V | Am |
B | VI | Bm |
H | VII | Hm |
C | VIII | Cm |
Таблица 3. Аккордообразование от F и Fm.
![]() | Лады | ![]() |
B | I | Bm |
H | II | Hm |
C | III | Cm |
C# | IV | C#m |
D | V | Dm |
Eb | VI | Ebm |
E | VII | Em |
F | VIII | Fm |
Таблица 4. Аккордообразование от B и Bm.
![]() | Лады | ![]() |
F7 | I | Fm7 |
F#7 | II | F#m7 |
G7 | III | Gm7 |
Ab7 | IV | Abm7 |
A7 | V | Am7 |
B7 | VI | Bm7 |
H7 | VII | Hm7 |
C7 | VIII | Cm7 |
Таблица 5. Аккордообразование септ аккордов от F7 и Fm7.
![]() | Лады | ![]() |
B7 | I | Bm7 |
H7 | II | Hm7 |
C7 | III | Cm7 |
C#7 | IV | C#m7 |
D7 | V | Dm7 |
Eb7 | VI | Ebm7 |
E7 | VII | Em7 |
F7 | VIII | Fm7 |
Таблица 6. Образование септ аккордов от B7 и Bm7.
Часто возникает потребность перевести песню в другую тональность, чтобы было удобнее петь. Если песня кажется вам в слишком высокой тональности, вы можете перевести ее в более низкую, и наоборот. В этом вам поможет следующая таблица.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# ->A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A ->В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# ->С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В ->С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D# -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> E -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> F -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F# -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> G -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G# -> A -> A# -> В -> С -> С# -> D -> D# -> E -> F -> F# -> G ->Таблица 7. Перевод в другие тональности.
Если исходный аккорд минорный или септ, или еще какой – новый аккорд наследует это свойство.
Задание 1. Перевести песню «Август» на тональность выше (из Dm в Em).
Задание 2. Выучить песню «Август» с модуляцией.
Задание 3. Играть уже известные последовательности и песни, заменяя обычные аккорды на их аналоги - баррэ. Довести до автоматизма. Играть стоя.
Приложение А.
Экзаменационные билеты по дисциплине «Основы игры на шестиструнной гитаре».
Билет № 1 Задание 1: Устройство гитары. Виды струн. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| боем Тимон и Пумба и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем четверкой и перебором четверкой. Задание 4: Рассвет-Закат. | Билет № 2 Задание 1: Принципы настройки гитары (по 5 ладу). Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем с глушением и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем шестеркой и перебором тройкой. Задание 4: Рассвет-Закат. | Билет № 3 Задание 1: Соответствие нот и струн. Принцип перевода в другую тональность. Задание 2: ||:Am – Em – H7 – Em :|| боем шестеркой и перебором четверкой. Задание 3: ||: Gm – Dm – A7 – Dm :|| боем панковским и перебором восьмеркой. Задание 4: Звезда по имени Солнце. |
Билет № 4 Задание 1: Обозначение аккордов. Табулатура. Задание 2: ||: Em – C – G – D :|| панковским боем и перебором тройкой. Задание 3: ||: B – F – C7 – F :|| боем с глушением и перебором шестеркой. Задание 4: За три леса. | Билет № 5 Задание 1: Обозначение ритмических рисунков и переборов. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| боем четверкой и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Gm – Dm – A7 – Dm :|| боем Тимон и Пумба и перебором четверкой. Задание 4: За три леса. | Билет № 6 Задание 1: Соответствие нот и струн. Основные басовые звуки. Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем Тимон и Пумба и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем четверкой и перебором тройкой. Задание 4: Звезда по имени Солнце. |
Билет № 7 Задание 1: Аккордообразование от F. Задание 2: ||: Em – C – G – D :|| боем с глушением и перебором четверкой. Задание 3: ||: B – F – C7 – F :|| боем шестеркой и перебором восьмеркой. Задание 4: Сеньора. | Билет № 8 Задание 1: Аккордообразование от В. Задание 2: ||:Am – Em – H7 – Em :|| боем шестеркой и перебором тройкой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем панковским и перебором шестеркой. Задание 4: Сеньора. | Билет № 9 Задание 1: Аккордообразование от Bm. Задание 2: ||: C – G – D – G :|| панковским боем и перебором восьмеркой. Задание 3: ||: Em – Hm – F# – Hm :|| боем с глушением и перебором четверкой. Задание 4: Белая гвардия |
Билет № 10 Задание 1: Аккордообразование от Fm. Задание 2: ||: Dm – Am – E – Am :|| боем четверкой и перебором шестеркой. Задание 3: ||: F – C – G – C :|| боем Тимон и Пумба и перебором тройкой. Задание 4: Белая гвардия |
Приложение В.
История версий методички.
Список изменений в текущей версии методички (1.7).
- Убрана напрочь из программы песня Му-му.
- Урок 7 дополнен боем «Тимон и Пумба».
- Сеньора теперь играется боем «Тимон и Пумба».
- Вместо устаревшего Гимна УПИ поставили песню Звезда по имени Солнце.
- Наконец-то переработаны билеты.
Список изменений в текущей версии методички (1.6).
- Дополнен план обучения.
- Дополнен урок 1, много теории про ноты и настройку гитары.
- Добавлен новый соавтор Методички – Владимир Зеленин, честь ему и хвала за изменение №2.
- В урок 7 добавлена песня для изучения перебора – шестерки.
- В приложение Е добавлена песня из урока 7.
- Пересмотрено количество и состав уроков для сокращения учебного плана и экономии драгоценного времени преподавателей.
- Исправлено несколько нестрашных очепяток и две страшные.
Список изменений в версии (1.5).
- Добавлена глава 1.4. Права и обязанности преподавательского состава, в которой подробно описывается работа преподавателей.
- Добавлены приложения С, D и E (отчет, табель и песни).
- Дополнены уроки 2, 4, 10, а также изменен и дополнен 11 урок.
- В разработке: обновление билетов, руководство к вступительному собеседованию с учащимися.
Список изменений в версии 1.4.
1. В тяжелых боях за музыкальную грамотность отрядных масс мы понесли тяжелые потери в виде Методички 1.4. Помним. Скорбим. Отомстим.
Список изменений в версии 1.3.
- В «Требования к учащимся» (глава 1.3) внесено наличие песенника с отрядными песнями.
- Некоторые последовательности для изучения заменены на простые песни.
- Добавлено приложение В J.
- Исправлена ошибка в главе 2.10, в таблице 5 (Аккордообразование септ аккордов от F7 и Fm7).
- Также в главу 2.10 добавлен урок по флажолетам.
- Добавлена таблица «Соответствие нот и струн» (глава 2.2, таблица 1).
- Много теории по струнам в главе 2.3.
Список изменений в версии 1.2.
- Добавлено две песни для изучения.
- Добавлена глава 2.11, в которой рассматривается игра медиатором.
Список изменений в версии 1.1.
- Добавлено приложение А.
- Исправлен ряд мелких глюков.
__________________________________________________________________
© Антон Грузовик Подоксенов, СПО «ВАГАНТ», 2007-2012 г.
© Александр Вегас Елизаров, ССО «Вега», 2008-2009г.
© Владимир Зеленин, 2009г.
При разработке использовались материалы с сайтов www.guitar.ru, www.amdm.ru, www.akgitara.ru, www.guitarplayer.ru
а также из самоучителя «Как научиться играть на гитаре за месяц» О. Шабатовского.
Приложение С.