IV. Закрепление изученного. Учитель проводит дидактическую игру «Узнай праздник».

Учитель проводит дидактическую игру «Узнай праздник».

1) Я маму поздравляю

С прекрасным днем на свете!

Ей радости желаю

И мира на планете.

Пусть мама будет счастлива,

Здоровием крепка,

Пусть маме светит солнышко

С улыбкой свысока.

(8 Марта – Международный женский день.)

2) Как по лесенке, по елке

Огоньки взбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки,

Серебром звезду зажег

Добежавший до верхушки

Самый смелый огонек.

(Новый год.)

3) Ничего он не боится,

Надевает рукавицы,

Смело лезет по стене,

Каска светится в огне.

(День пожарного.)

4) Горит на заставе

Ночной огонек.

Начальник не спит,

Ни на час не прилег.

Тревожно он смотрит

В слепое окно.

Ночь не проходит,

Все так же темно.

(23 февраля – День защитника Отечества.)

5) Об Октябре поет Москва,

О празднике великом,

И слышны ее слова

И русским, и таджикам.

(7 ноября – День согласия и примирения.)

6) А я не знал, что я расту

Все время, каждый час.

Я сел на стул –

Но я расту,

Расту, шагая в класс.

В один и тот же день

Я становлюсь на год взрослей.

(День рождения.)

7) В моем шкафу теснится к тому том,

И каждый том на полке – словно дом,

Обложку-дверь откроешь второпях,

И ты вошел, и ты уже в гостях.

(5 мая – День печати.)

8) Этот день

Порохом пропах,

Это праздник

С сединою на висках.

Это радость

Со слезами на глазах.

(9 мая – День Победы.)

9) Не в граните вечном

и не в смальте

Этот детский штрих из-под руки.

Девочка рисует на асфальте –

Пляшут разноцветные мелки.

За своей привычною работой

Позабыла обо всем она.

И не замечает пешеходов,

Так она сейчас увлечена.

Нет в ее рисунке краски черной,

Солнце в ярком золоте встает.

Мир ее,

Ничем не омраченный,

Светится, играет и поет.

Все мелок послушный нацарапал –

Вдруг не так что,

взрослые, поймем:

Это солнце.

Это мама с папой.

Это я с подружкою вдвоем…

(1 июня – Международный день защиты детей.)

V. Итог урока. Выставление оценок.

Учащиеся читают вывод на с. 179 учебника.

Домашнее задание.

С. 175–179. Ответить на вопросы «Проверь себя». Выполнить задания.

У р о к 66

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОССИИ

Цели:

1. Дать представление учащимся о том, насколько велика наша страна.

2. Познакомить с народами, населяющими Россию, и их обычаями, занятиями.

3. Познакомить учащихся с историей знаменитых городов России, достопримечательностями.

4. Развивать устную речь, кругозор.

5. Воспитывать любовь к Родине.

О б о р у д о в а н и е: иллюстрации с изображением достопримечательностей России, физическая карта, карточки с номерами заданий, «парусники» для дидактической игры.

Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Учитель. Сегодня мы отправляемся в путешествие. Решите ребус – и вы узнаете название страны, по которой мы будем путешествовать.

Ученики. Россия.

Учитель. Правильно. Сегодня мы отправимся в путешествие по России, познакомимся с народами, населяющими нашу страну, побываем во многих городах.

II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся выполняют работу по карточкам.

I вариант

№ 1. Найди лишнее:

а) День медика, День учителя, День Конституции;

б) день рождения, Новый год, свадьба;

в) День Победы, День рождения, годовщина свадьбы.

№ 2. Вставь пропущенные слова, чтобы получились верные высказывания:

Праздник 12 декабря – это день … (Конституции). День учителя, День водителя, День строителя – это … (профессиональные) праздники. Праздник со слезами на глазах – это День … (Победы).
8 Марта – это Международный … (женский) день. День России мы отмечаем … (12 июня).

II вариант

№ 1. Найди лишнее:

а) День России, день рождения, День Конституции;

б) свадьба, День учителя, День строителя;

в) День Победы, день рождения, годовщина свадьбы.

№ 2. Вставь пропущенные слова, чтобы получились верные высказывания:

Праздник 12 июня – это день … (России). День шахтера, День химика, День геолога – это (профессиональные) праздники.
23 февраля мы отмечаем праздник – День … … (защитника Отечества). День Государственного флага России мы отмечаем … (22 августа).

Дети сдают работы на проверку. Далее учащиеся оценивают выставку поздравительных открыток. Выбирают лучшие.

Учащиеся демонстрируют календари профессиональных праздников своих родителей.