Укажите даты перечисленных событий.

1. Призыв папы римского к началу Первого крестового похо­да—

2. «Поход бедноты» —

3. Штурм крестоносцами Иерусалима во время Первого по­хода —

4. Изгнание Саладином крестоносцев из Иерусалима —

5. Захват и разграбление крестоносцами Константинополя во время Четвёртого похода —Начало Реконкисты —

6. Мирная передача Иерусалима крестоносцам во время

7. Шестого похода —

8. Разделение церквей на Западную и Восточную —

Подсчитайте.

а) Сколько столетий прошло от вторжения арабов на Пи­ренейский полуостров до его освобождения от завоевате­лей?

б) Сколько лет прошло от разделения церквей до разграб­ления крестоносцами Константинополя?

Напишите.

а) В каком столетии начались Крестовые походы?

В какой половине столетия?

б) В каком столетии был Шестой крестовый поход? В какой половине столетия?

14-4. Внимательно рассмотрите карту на с. 56—57 рабо­чей тетради и выполните задания.

а) Нанесите на карту направления Первого, Третьего и Четвёртого крестовых походов.

б) Укажите даты этих походов, заполните легенду карты.

в) Закрасьте территории, захваченные крестоносцами пос­ле Третьего и Четвёртого крестовых походов, заполните ле­генду карты.

г) Какой город, расположенный на побережье Босфора, был захвачен во время Четвёртого похода? Напишите назва­ние города, год его захвата и разорения.

14-5. Прочитайте отрывок из «Иерусалимской исто­карии» Фульхерия Шартрского (XI в.) и ответьте на вопросы.

Посмотрите же и поймите, каким образом Господь в наши времена превратил Запад в Восток. Бывшие прежде западны­ми людьми, мы стали восточными; бывший римлянин или франк стал здесь жителем Галилеи или Палестины; жившие в Рей­мсе или Шартре оказались горожанами Тира или Антиохии. Мы уже забыли родные места, и одни не знают, где родились, а другие не желают об этом и говорить. Некоторые уже владеют в этой стране домами и слугами по праву наследования; некото­рые женились на иностранках — сирийках или армянках и даже на принявших благодать крещения сарацинках. Один живёт с зятем, или невесткой, или тестем, другой окружён племянни­ками и даже внучатыми племянниками. Этот обрабатывает ви­ноградники, тот — поля. Они говорят на разных языках, но уже научились понимать друг друга. Разные наречия становятся об­щими для той и другой нации, и взаимное доверие сближает са­мые несхожие народы. Чужеземцы стали местными жителями, и странники обрели пристанище. Каждый день наши родствен­ники и близкие приезжают к нам сюда, бросая всё, чем владели на Западе. Тех, кто был бедным в своей стране, Господь здесь делает богатыми. <...> Зачем же возвращаться на Запад, если Восток столь благодатен?

1) Какой предстаёт жизнь крестоносцев на Востоке в опи­сании автора этого сочинения?

2) Как автор описывает отно­шения местных жителей и переселенцев? Согласны ли вы с автором? Обратите внимание на время написания этого сочинения.

3) Если бы вы были крестоносцем, то поселились бы в Па­лестине или же вернулись домой?

4) Чем закончились Крестовые походы? Какое влияние они оказали на европейцев?

14-6. Рассмотрите иллюстрацию и определите, рыцарь какого ордена здесь изображён.

Рыцари этого ордена называли жите­лей Прибалтики — пруссов — сарацинами. А на берегах Балтийского моря многие на­звания, данные рыцарями этого ордена, повторяли палестинские, — например, Иерусалим.

Как вы это объясните? Что вам ещё известно об этом ордене? Какую роль он сыграл в истории нашей страны?

15-1. На рисунках изображены планы нескольких западноевропейских городов. Посмотрите на них внимательно и напишите, где обычно возникали города в Запад ной Европе.

Любек Кёльн Париж

Генуя

Прочитайте описание города в одной из повестей средневекового французского писателя Кретьена де Труа, ответьте на вопросы и выполните задания.

Затем он переводит взгляд на город, видит множество приветливых людей, столы менял с золотыми и серебряными монетами, улицы и площади, на которых полно самых разных рабочих, занятых своими ремёслами: одни делают кольчуги и шлемы, другие — щиты и копья, третьи — ремни и шпоры, четвёртые — мечи. Здесь ткут полотно, там его красят и стригут ворс; поодаль искусно обрабатывают золото и серебро: делают чаши и кубки, украшения с драгоценными камнями, пояса, кольца, пряжки. Можно было подумать, что здесь располагается постоянная ярмарка, так этот город изобиловал всевозможными богатствами; в нём можно найти любые товары, какие только есть на свете: воск, зерно, перец, меха и многое другое.

а) Какие характерные черты средневекового города здесь упоминаются?

б) Как называются ремесленные специальности, описанные в повести (слова текста выделены жирным шрифтом)? Выпишите их.

в) Назовите страны, из которых были привезены перечисленные товары.