Основна література до змістового модуля 1

Історія первісного суспільства.

Теми семінарських занять.

Семінарське заняття 1.

1. Первісне суспільство як суспільно-економічна формація. Періодизація первісного суспільства. Синполітейні та апополітейні первісні суспільства.

2. Джерела вивчення історії первісного суспільства (зв’язок з іншими науками): археологія, етнографія, антропологія, лінгвістика, фольклористика та ін. Історія первісного суспільства як синтезуюча історична наука.

3. Історіографія історії первісного суспільства. Гесіод, Демокріт, Лукрецій Кар, доба Великих географічних відкриттів, Ж.Лафіто, Іоган та Георг Форстери, Адам Фергюсон, Л.Морган, Д.Мак-Леннан, І.Бахофен.

Завдання для самостійної роботи:

1. Кореляція археологічної та історичної періодизації

2. Джерела вивчення історії первісного суспільства

Контрольні запитання та завдання

1.Проаналізуйте періодизацію первісного суспільства

2.Охарактеризуйте синполітейні та апополітейні первісні суспільства

3.Значення джерел вивчення історії первісного суспільства

4.Поясніть що таке синтезуюча історична наука?

5.Визначіть етапи в історіографії вивчення історії первісного суспільства

Семінарське заняття 2.

1. Поняття антропосфера (соціосфера, техносфера, ноосфера).

2. Розвиток природи в плейстоцені та голоцені.

3. Криза палеолітичного плейстоценового мисливського господарства. Подальший розвиток привласнюючого господарства. Перехід до відтворювальних форм господарства (мезоліт-неоліт). Неолітична революція.

4. Різні центри виникнення цивілізації. Співвідношення суспільно-економічної формації та цивілізації (формаційний та цивілізаційний підходи до вивчення історії суспільства).

Завдання для самостійної роботи:

1. Джерела вивчення історії первісного суспільства.

Контрольні запитання та завдання

1.Проаналізуйте поняття ноосфера

2.Охарактеризуйте розвиток природи в четвертинному періоді

3.Значення неолітичної революції для розвитку господарства

4.Поясніть що таке формаційний та цивілізаційний підходи до вивчення історії суспільства

5.Визначіть співвідношення суспільно-економічної формації та цивілізації

Семінарське заняття 3.

1. Основні концепції походження людства: релігійні, космічна, історико-матеріалістична (трудова).

2. Концепція двох стрибків в антропосоціогенезі. Рушійні сили процесу антропосоціогенезу (антропогенез, виробнцтво, суспільство).

3. Формування виробничого колективу. Приборкання зоологічного індивідуалізму. Шлюбні відносини в суспільстві, що формується (перехід від людського стада до роду). Екзогамія та ендогамія.

4. Господарство суспільства, що формується. Статтево-віковий поділ праці.

Завдання для самостійної роботи:

1. Перехід від стада до роду.

Контрольні запитання та завдання:

1.Проаналізуйте трудову концепції походження людства

2.Охарактеризуйте концепцію двох стрибків в антропосоціогенезі

3.Значення приборкання зоологічного індивідуалізму

4.Поясніть значення появи екзогамії

5.Визначіть причини появи родової організації

Семінарське заняття 4

1. Структура первісного суспільства (рід, фратрія, плем’я, шлюбні класи). Співвідношення роду та господарської громади.

2. Перехід від традиції поховання на поселеннях (Сунгірь) до відокремленних могильників (Василівсько-Волоського типу) як свідчення появи племені. Свідоцтва міжобщинних зіткнень. Поява символів влади.

3. Реконструкція соціальної структури населення на підставі джерел палеолітичних поселень. Співвідношення роду та громади. Обмін дієздатним населенням. Розвиток сімейно-шлюбних відносин ранньої родової громади. Співвідношення патріархального та матріархального роду. Матріархат як світоглядне явище.

Завдання для самостійної роботи:

1. Розвиток природи в плейстоцені та голоцені.

2. Криза плейстоценового мисливського господарства.

Контрольні запитання та завдання

1.Проаналізуйте шлюбні відносини ранньопервісній громаді

2.Охарактеризуйте поховальний обряд в ранньопервісному суспільстві

3.Значення символів влади для реконструкції соціальної організації первісних громад

4.Поясніть розвиток сімейно-шлюбних відносин ранньої родової громади

5.Визначіть значення матріархату

Семінарське заняття 5.

1. Первісне мистецтво. Синкретизм мистецтва. Форми мистецтва: тотемізм, анімізм, магія, фетишизм.

2. Уявлення про будову Всесвіту. Практичні знання (рахунок, сонячний та місячний календар, медичні та психологічні уявлення).

3. Гносеологічні та соціальні корені релігії. Глибини суспільної пам'яті.

4. Синкретизм епох в мисленні конкретної сучасної людини. Тотемічні мамонти та чурінги Кам'яної Могили.

Завдання для самостійної роботи:

1. Неолітична революція.

2. Місцеві особливості розвитку антропосфери та виникнення цивілізації.

Контрольні запитання та завдання

1.Проаналізуйте основні форми світогляду раннього первісного суспільства

2.Охарактеризуйте етапи формування світогляду в ранньопервісному суспільстві

3.Значення світогляду для виробничого колективу раннього первісного суспільства

4.Поясніть підстави виникнення практичних знань в первісній історії

5.Визначіть значення чуринг для реконструкції світогляду

Основна література до змістового модуля 1

1. Станко В.Н., Гладких М.І., Сегеда С.П. Історія первісного суспільства. - К.: Либідь. - 1999. - 240 с.

2. Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. - М.: Высшая школа. - 1990. - 352 с.

3. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза. - М.: Наука. - 1983. - 432 с.

4. История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. - М.: Наука. - 1986. - 576 с.

5. История первобытного общества. Эпоха классообразования. - М.: Наука. - 1988.

6. Давня історія України. Том 1. Первісне суспільство. - К.: Наукова думка. - 1997. - 559 с. (авт.колл.: Березанська С.С., Гладилін В.М., Гладких М.І. та ін.).

7. Давня історія України. У двох книгах. - К.: Либідь. - 1995. - Кн. 1 - 240 с., Кн. 2 - 224 с. (Авт. колл. : Толочко П.П., Козак Д.Н., Крижицький С.Д. та ін.).

8. Елинек Я. Большой иллюстративный атлас первобытного человека. - Прага: Артия - 1982. - 560 с.

9. Історична наука: термінологічний і понятійний довідник: Навч.посіб. /В.М.Литвин, В.І.Гусєв, А.Г.Слюсаренко та ін. - К., Вища шк., 2002. - 430 с.

10. Павленко Ю.В. Раннеклассовое общество (генезис и пути развития). - Киев, - 1989.

11. Тейлор Э.Б. Первобытная культура. - М.: Политиздат. - 1989.

12. Сегеда Сергій. Основи антропології. - К.: Либідь. - 1995. - 206 с.

Контрольні запитання до змістового модуля І

1. Історіографія і сучасний стан вивчення історії первісного суспільства

2. Джерела вивчення історії первісного суспільства

3. Антропосфера

4. Проблема періодизації історії первісного суспільства

5. Поховання неандертальців як джерело вивчення праобщини

6. Проблеми походження палеолітичного мистецтва

7. Первісне людське стадо - праобщина-община

8. Використання та добування вогню. Вогонь в житті первісної людини

9. Житла та поселення первісної епохи. (Проблема походження та конкретна характеристика по періодам історії первісного суспільства).

10. Шлюб та сім’я. Рахунок спорідненості та локальність поселення подружжя.

11. Структура первісного суспільства: локальна група, община, рід, плем’я та їх співвідношення

12. Організація влади в первісному суспільстві

13. Статево-віковий поділ праці

14. Розвиток природного середовища на етапі раннього первісного суспільства (плейстоцен, голоцен)

15. Криза палеолітичного господарства та шляхи її подолання

16. Привласнювальне господарство

Семінарське заняття 6.

1. Розвиток відтворювальних форм господарства та інтенсивного рибальства як засіб подолання кризи привласнювального господарства.

2. Перша сировинна криза: поява шахт по видобутку кременю. Екстенсивне (вогневе, вирубне) та інтенсивне (зрошуване) землеробство.

3. Господарсько-культурні типи та історико-етнографічні спільності. Діалектична взаємодія господарсько-культурних типів та історико-етнографічних спільностей. Генетичні та синхронні господарсько-культурні типи, їхнє співвідношення.

4. Перший суспільний поділ праці (перше колесо та віз, псалії). Від мотикового до ораного землеробства. Центри агрокультури та тваринництва. Другий суспільний поділ праці (поселення та поховання ремісників). Забезпечуючий та надлишковий продукт. Зміна об'єкту власності залежно від форми господарювання.

Завдання для самостійної роботи:

1. Структура первісного суспільства.

2. Організація управління в первісному суспільстві.

Контрольні запитання та завдання

1. Порівняйте розвиток відтворювальних форм господарства та інтенсивного рибальства

2. Визначіть засоби подолання кризи привласнювального господарства

3. Охарактеризуйте першу сировинну кризу

4. Проаналізуйте господарсько-культурні типи та їхнє співвідношення

5. Визначіть центри агрокультури та тваринництва

Семінарське заняття 7.

1.Перехід від світогляду привласнювального господарства до світогляду відтворювального господарства. Духи рослин та тварин. Антропоморфні та зооморфні боги. Землеробський культ трипільців. Культ вмираючого та воскресаючого бога.

2.Концепції ієрархічної побудови Всесвіту та світотворення. Дуалістичні міфи.

3.Курганні поховання як відбиток первісного світогляду.

Завдання для самостійної роботи:

1. Форми світогляду розвинутого первісного суспільства. джерела їх вивчення

Контрольні запитання та завдання

1. Порівняйте світогляд привласнювального господарства з світоглядом відтворювального господарства

2. Визначіть землеробський культ трипільців

3. Охарактеризуйте культ вмираючого та воскресаючого бога

4. Проаналізуйте світоглядні уявлення розвинутого первісного суспільства

5. Визначіть послідовність зміни світогляду у землеробів розвинутого первісного суспільства

Семінарське заняття 8

1. Історична доля первісного суспільства. Військова демократія. Сусідська громада. Чоловічі та жіночі союзи. Поява соціальних верств.