Массажная пауза. по коврику.
Ходим по массажной дорожке или коврику.
Мы по ковру идём с тобой -
Его никто не ткал.
Лежит у речки он лесной
И жёлт, и синь, и ал!
Рисование тюльпана.
Педагог загадывает детям загадку
Замечательный цветок,
Словно яркий огонёк.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный …
Ответ: Тюльпан
- Правильно.
- Сейчас мы нарисуем нашему васильку тюльпаны, чтобы у нас получился красивый букет.
- Все знают, как выглядит тюльпан.
Педагог показывает фотографию тюльпанов.
![]() |
- Тюльпаны - одни из самых красивых цветов. Кто знает, какого цвета бывают тюльпаны?
- Тюльпан - популярное декоративное растение, существует множество сортов и цветов: розовые, красные, желтые, оранжевые ...
- Начинаем рисовать стебелек. У тюльпана он не должен быть тонким. Какого цвета он? (Зеленый).
- С двух сторон от василька рисуем стебли тюльпанов, по высоте до уровня василька.
![]() |
- Выбираем яркий красный, розовый или желтый оттенок для бутона. Нарисуем овал, к которому по бокам пририсуем ещё два лепестка.
![]() | ![]() | ||
Заштриховываем по форме бутон тюльпана
- У основания бутона нажимаем на пастельный карандаш сильнее. Так цвет будет ярче и насыщеннее.
- Рисуем листья. Листья делаем сочными и зелеными. У тюльпана они длинные и широкие.
- Рисуем два листочка.
![]() |
- Заштриховываем листья сначала зелёной пастелью, а сверху желтой.
- Точно так же рисуем второй тюльпан, выбираем другой цвет для бутона.
Если остаётся время, педагог предлагает детям более подробно прорисовать цветы:
взять пастель голубого цвета и нарисовать еще лепестки у василька.
Нарисовать тень на тюльпанах.
Пальчиковая гимнастика. Рыбки.
Рыбки весело резвятся (сложить две ладошки вместе)
В чистой тепленькой воде (Двигаем вместе сложенными ладошками),
То сожмутся, разожмутся (Сжимаем ручки в кулочки и разжимаем),
То зароются в песке (делаем «замок»)
Подведение итогов
Педагог выставляет работы детей.
- Посмотрите, какие красивые цветы вы нарисовали! Молодцы!
Прощание
Прощание педагог организует на ковре. Педагог с детьми садятся в круг и хором, произнося стихотворение, хлопают ладошами в такт.
Мы сегодня рисовали,
Мир волшебный создавали.
Дружно скажем на прощанье
Ярким краскам «До свиданья!»
Тема: Рисование цветов. (Конспект для детей 5-7 лет).
Цель:учить изображать различные цветы, различать и анализировать их форму и цвет, совершенствовать навыки работы с пастельными карандашами, воспитывать аккуратность.
Материал:
- бумага для акварелиА4
- пастельные карандаши
- наглядные пособия: репродукция картины И. Левитана «Васильки», фотографии цветов (тюльпаны, васильки, колокольчики, розы)
План занятия:
- Приветствие.
- Введение.
- Подвижная игра. Речка.
4. Рисование василька.
5. Массажная пауза. По коврику.
6. Рисование тюльпана.
7. Пальчиковая гимнастика. Рыбки.
8. Рисование розы и колокольчиков.
9. Подведение итогов.
10. Прощание
Ход занятия.
Приветствие.
Приветствие педагог организует на ковре. Педагог с детьми садятся в круг и хором, произнося стихотворение, хлопают ладошами в такт.
Дружно за руки возьмёмся,
Все друг другу улыбнёмся,
Рисование у нас
Начинается сейчас.
Введение
-Дети, сегодня мы будем с вами учиться рисовать цветы.
- Какие цветы бывают?
- Цветы бывают полевые, садовые, комнатные. Полевые цветы - это особый, не прихотливый в уходе вид цветов. К полевым цветам относятся, например, ромашка, колокольчик, василек, т.к. они растут в полях и на лугах.
Садовые цветы — подсолнух, тюльпаны, пионы, розы.
Педагог показывает фотографию василька в поле.
- Что это за цветок? Узнали? (Василёк)
![]() |
Какого цвета василек? (Синий...). Лепестки у васильков по краю зигзагообразные.
- А какую геометрическую форму имеет василек? (Круг)
Педагог загадывает детям загадку:
Замечательный цветок,
Словно яркий огонёк.
Пышный, важный, словно пан,
Нежный бархатный …
Ответ: Тюльпан
- Правильно.
Педагог показывает фотографию тюльпанов.
![]() |
- Тюльпаны - одни из самых красивых цветов. Кто знает, какого цвета бывают тюльпаны?
Тюльпан - популярное декоративное растение, существует множество сортов и цветов: розовые, красные, желтые, оранжевые ...
- Какую геометрическую форму имеет тюльпан? (Овал)
Педагог загадывает детям загадку:
Вот чудесные цветы -
Небывалой красоты.
Яркие, пахучие -
Ай-ай-ай! Колючие!
(Ответ: розы)
Педагог показывает фотографию с изображением куста розы.
![]() |
- Дети посмотрите на розы, какие у нее листочки маленькие — зубчатые, по три листочка на ветке растут, а на стебле розы колючки.
- А какие по цвету бывают розы?
Педагог загадывает детям загадку:
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик)
Педагог показывает фотографию с изображением колокольчиков.
- Дети посмотрите на изображение колокольчика. Как вы думаете, почему его так назвали? Цветы колокольчики очень похожи на музыкальные колокольчики. А каких цветов бывают колокольчики? (Голубой, фиолетовый).
Подвижная игра. Речка.
Дети становятся в круг и выполняют движения в соответствии с текстом.
К речке быстро мы спустились (шаг на месте)
Наклонились и умылись (имитируем движения)
Раз, два, три, четыре (хлопаем на каждый счет в ладоши)
Вот как славно освежились!
А теперь поплыли дружно (делаем плавательные движения)
Делать так руками нужно:
Вместе — раз, это — брасс (одновременное движение руками в стиле «брасс»)
Одной, другой, это кроль (попеременные движения руками).
Все, как один, плывём, как дельфин (идём по кругу, делая плавающие движения)
Вышли на берег крутой (шаг на месте)
И отправились домой!
Рисование василька.
Педагог показывает репродукцию картины И. Левитана «Васильки»
- Цветы можно увидеть на картинах многих известных художников. Живописцы видели в цветах душу, сравнивали их с людьми. Именно поэтому эти картины считаются сокровищами мирового искусства.
![]() |
-Дети посмотрите на картину «Васильки». Вы уже знаете этого художника мы смотрели его картину «Золотая осень», вспомнили как его зовут ? (И. Левитан)
- Что изображено на картине? На картине изображен букет полевых цветов — васильков.
Педагог читает детям стихотворение:
На лужайке у реки
Голубеют васильки.
Голубые, словно небо...
Голубые, как вода...
Хоть однажды их увидишь,
Не забудешь никогда.
Синее небо упало на луг,
Синим, пресиним всё стало вокруг,
На лугу расцвели, у синей реки,
Как синие небо, цветки-васильки.
- Сейчас мы будем с вами рисовать букет цветов. Первым нарисуем цветок-василёк.
Чтобы нарисовать цветок, нужно понять из каких частей он состоит. Он состоит из 3-х частей - это стебель, листья и головка (сам цветок).
Педагог раздаёт детям листы А4, пастель.
- Начинаем рисовать василёк с определения его месторасположения на листе. Берем лист вертикально. Будем рисовать василёк в центре. Какой цвет возьмем для того что бы нарисовать стебель василька? (Зеленый). От основания листа по центру рисуем стебель прямой линией. У начала линию рисуем толще, линию рисуем приблизительно чуть выше середины листа.
![]() | ![]() | ||
- Рисуем бутон, откуда растет наш цветочек, тоже зеленым цветом, в форме шарика.
- От бутона рисуем маленькие зеленые лепесточки.
![]() |
- Берем пастель синего цвета и рисуем василек — прорисовываем каждый лепесточек.
Посмотрите еще раз на фотографию василька. Лепесток имеет зубчатую форму.
Рисуем маленькие лепесточки у основания бутона.
![]() | ![]() | ||
- Проводим от стебля две линии — это будет середина наших листочков.
![]() | ![]() | ||
![]() |
- Рисуем листья — они овальной формы, острые вверху. Заштриховываем их по форме листочка зелёной пастелью.
- Все наш василёк готов.